《總也倒不了的老屋作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《總也倒不了的老屋》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的智慧和哲理；2.提高同硯的閱讀理解能力和表達(dá)能力；3.培育同硯的創(chuàng)新思維和審美能力；4.增強(qiáng)同硯對(duì)家庭、傳統(tǒng)的尊重和理解。二、教學(xué)內(nèi)容：本次作業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是一篇關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)老屋的文章《總也倒不了的老屋》，文章敘述了一個(gè)老屋經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)雨侵略，卻依舊屹立不倒，蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧。三、教學(xué)流程：1.課前籌辦：老師籌辦相關(guān)教材資料，包括文章原文、圖片等；2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)圖片展示或引言，向同硯介紹關(guān)于老屋的主題；3.閱讀理解：同硯閱讀《總也倒不了的老屋》，理解文章內(nèi)容，探討其中的哲理和智慧；4.談?wù)摲治觯和庍M(jìn)行小組談?wù)?，分享自己?duì)文章的理解和感悟；5.創(chuàng)作表達(dá)：同硯依據(jù)文章內(nèi)容或主題，進(jìn)行寫作或繪畫創(chuàng)作；6.展示溝通：同硯展示自己的作品，分享創(chuàng)作感想；7.總結(jié)反思：老師引導(dǎo)同硯總結(jié)本次作業(yè)的收獲和體會(huì)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和尊重。四、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)圖片展示和引言，引導(dǎo)同硯主題沉思；2.合作進(jìn)修：同硯進(jìn)行小組談?wù)摵妥髌氛故?，增進(jìn)同硯間的溝通和合作；3.創(chuàng)作表達(dá)：鼓舞同硯進(jìn)行寫作或繪畫創(chuàng)作，培育同硯的創(chuàng)新思維和審美能力；4.互動(dòng)教學(xué)：老師與同硯互動(dòng)，引導(dǎo)同硯深度沉思和表達(dá)。五、評(píng)估方式：1.同硯完成寫作或繪畫作品，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容表達(dá)、創(chuàng)意性和形式美感；2.同硯參與談?wù)摵驼故?，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括言辭表達(dá)、沉思深度和表現(xiàn)能力；3.老師綜合思量同硯的表現(xiàn)和作品，綜合評(píng)定同硯的完成狀況。六、作業(yè)要求：1.同硯完成寫作或繪畫作品，內(nèi)容需與老屋主題相關(guān)，表達(dá)出同硯的理解和感悟；2.同硯參與小組談?wù)摵驼故?，?lè)觀分享自己的觀點(diǎn)和沉思；3.同硯加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和尊重，體此刻作業(yè)中。七、拓展延伸：1.同硯可進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的智慧和哲理，深度探討文章中的隱含意義；2.同硯可進(jìn)行實(shí)地考察，探訪古老的老屋，感受傳統(tǒng)文化的魅力；3.同硯可進(jìn)行相關(guān)主題的探究和寫作，拓展對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熟識(shí)和理解。在這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)方案下，同硯將能夠深度沉思和熟識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的智慧和哲理，提升閱讀與表達(dá)能力，培育創(chuàng)新思維和審美能力，同時(shí)加深對(duì)家庭、傳統(tǒng)的尊重和理解。期望這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)方案能夠激發(fā)同硯的進(jìn)修愛(ài)好和自大心，增進(jìn)同硯全面進(jìn)步。第二課時(shí)一、作業(yè)目標(biāo)：通過(guò)觀看電影《總也倒不了的老屋》，了解傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代生活的影響，激發(fā)同硯對(duì)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好和熱忱，培育同硯的文化自大心和文化自覺(jué)性。二、適用對(duì)象：適用于中級(jí)教育學(xué)校和高中同硯。三、作業(yè)內(nèi)容：1.觀看電影《總也倒不了的老屋》。2.寫一篇讀后感，包括對(duì)電影情節(jié)的理解，對(duì)主題的沉思，以及個(gè)人感想和體會(huì)。3.選取電影中的一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)角色，進(jìn)行角色扮演或隨筆表演，并結(jié)合相關(guān)史料和背景知識(shí)，展示傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代生活的影響。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)要求字?jǐn)?shù)不少于800字，語(yǔ)言通順，思路明晰，表達(dá)完備。2.角色扮演或隨筆表演要求真實(shí)、生動(dòng)，能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀和精神內(nèi)涵。3.作業(yè)要求體現(xiàn)個(gè)性化和創(chuàng)新性，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，展示個(gè)人奇特的見(jiàn)解和情感。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.作業(yè)內(nèi)容完備，主題明確，思想深刻。2.文字表達(dá)規(guī)范，條理明晰，邏輯周密。3.角色扮演或隨筆表演生動(dòng)有趣，展示傳統(tǒng)文化的魅力。4.作業(yè)創(chuàng)意新穎，個(gè)性鮮亮，能夠吸引人的眼球。六、作業(yè)時(shí)間：四天完成，其中觀看電影1天，寫讀后感1天，籌辦角色扮演或隨筆表演1天，展示和評(píng)分1天。七、作業(yè)展示形式：同硯可以選擇口頭報(bào)告、書面展示、視頻錄制等形式進(jìn)行作業(yè)展示，學(xué)?？梢越M織作業(yè)展示活動(dòng)，讓同硯們互相溝通和進(jìn)修。八、作業(yè)意義：通過(guò)這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯可以深度了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，在進(jìn)修過(guò)程中感受到文化的魅力和力氣，培育自己的文化自大心和文化自覺(jué)性，為將來(lái)的進(jìn)修和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以上就是《總也