《平均速度的測量》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【物理北師大版八年級上冊】_第1頁
《平均速度的測量》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【物理北師大版八年級上冊】_第2頁
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文檔簡介

4/4四、平均速度的測量教學(xué)目標(biāo)1.知道用平均速度描述變速直線運(yùn)動的快慢,了解平均速度是表示運(yùn)動物體在某一段時間內(nèi)或某一段路程內(nèi)的平均快慢程度的物理量;2.學(xué)會使用停表和刻度尺正確地測量時間和距離。會求出平均速度,加深對平均速度的理解。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):平均速度的測量。難點(diǎn):平均速度的測量,停表的使用。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片。教學(xué)過程一、問題導(dǎo)入1.速度的公式及各字母含義?2.如果想測量一個物體的平均速度,需要測量那些物理量?需要什么測量工具?3.如何使用刻度尺?如何使用停表?二、新課教學(xué)(一)練習(xí)停表的使用老師將一個乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計(jì)時,聽到第二次撞擊地面的聲音停止計(jì)時,并比較計(jì)時結(jié)果。(二)學(xué)生實(shí)驗(yàn):測量正常行走、競走和跑步的平均速度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。為了完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),你需要測量哪些數(shù)據(jù)?該如何測量?如何設(shè)計(jì)表格?如何計(jì)算得出結(jié)論?交流你的想法。(三)拓展實(shí)驗(yàn):測量物體運(yùn)動的平均速度測量平均速度實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)原理:2.實(shí)驗(yàn)器材:小車、帶金屬檔片的斜面、停表、刻度尺。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)裝置:4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)步驟:步驟進(jìn)行:(1)把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測出小車將要通過的路程s1,把s1和后面測得的數(shù)據(jù)填入下表中。(2)用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。(3)根據(jù)測得的s1、t1,利用公式v1=eq\f(s1,t1)算出小車通過斜面全程的平均速度v1。(4)將金屬片移至斜面的中部,測出小車到金屬片的距離s2。(5)測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。路程運(yùn)動時間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=5.處理和分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:小車沿斜面下滑運(yùn)動越來越快。6.評估與交流(1)該實(shí)驗(yàn)誤差主要來自哪幾個面?①是受工具精度所限;②是測量者反應(yīng)速度和讀數(shù)誤差;③是裝置光滑度不均勻帶來誤差。(2)要減小誤差,應(yīng)注意什么?a.安裝置時,斜面傾角要小一點(diǎn),但不能過小,過小則小車不動,稍大就會使小車過快,計(jì)時不準(zhǔn)。起止點(diǎn)距離適當(dāng)大一點(diǎn)好。b.測時間時釋放小車與開始計(jì)時要盡量同步。c.對刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準(zhǔn)確。典例精析例.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行速度計(jì)算的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時,應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)。(3)請根據(jù)圖中信息回答sAB=________cm;tBC=________s;vAB=________m/s;vBC=________m/s。(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程速度越來越________,是在做________運(yùn)動。(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。解析:(1)速度的計(jì)算公式t=eq\f(s,v);(2)斜坡坡度越大,小車運(yùn)動到底端所用的時間越短,越不易計(jì)時;(3)需要回答的四個問題涉及三個不同的物理量,且研究的對象也不同,應(yīng)注意公式中物理量的意義;sAB=100.0cm-60.0cm=40.0cm,sBC=60.0cm-10.0cm=50.0cm,tAB=2s,tBC=1s。AB段的速度vAB=eq\f(sAB,tAB)=eq\f(40cm,2s)=20cm/s=0.2m/s,BC段的平均速度vBC=eq\f(sBC,tBC)=eq\f(50cm,1s)=50cm/s=0.5m/s。(4)vBC>vAB,小車速度越來越大,是在做變速直線運(yùn)動。(5)當(dāng)小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時,相當(dāng)于縮短了小車通過相同的距離所用的時間,使速度值偏大。四、課堂總結(jié)1.測運(yùn)動物體的平均速度的方法:用停表測出物體在某段路程上運(yùn)動的時間,用刻度尺測出這段時間內(nèi)通過的路程,利用了v=eq\f(s,t)求出這段路程的平均速度。2.做變速運(yùn)動的同一物體,在各段路程的平均速度并不相等,平均

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