河南電大學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案

最新河南電大《學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)》教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案100%通過一單選題柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，尤其是要發(fā)展幼兒的 ();利用各種綜合練習(xí)和專門的身體素質(zhì)練習(xí)擲中的“投準(zhǔn)練習(xí)”是動作練習(xí)的難點(diǎn)。(3.00分)A.智能B.體能C.藝術(shù)性D.美感()是體育游戲的本質(zhì)特點(diǎn)之一，它往往A.教育性D.趣味性“()”和“助跑跨跳”動作；投擲練習(xí)的重點(diǎn)是“肩上揮臂”投擲。(3.00分)C.投擲1.對小班幼兒的評價不應(yīng)過分注意()。(3.00分)D.行為2.下面()屬于小班幼兒智力游戲。C.誰會生蛋D.尋寶大行動3.“爭做小博士”是()幼兒智力游戲。A.學(xué)前班D.中班4.下面()不是幼兒智力游戲的指導(dǎo)原則。D.先知先行的原則養(yǎng)幼兒()能力。A.記憶B.辨別C.交往D.觀察6.()依據(jù)一定的智育任務(wù)設(shè)計(jì)的，以智力活動為A.語言游戲B.親子游戲D.結(jié)構(gòu)游戲7.大班幼兒智力游戲活動中應(yīng)適當(dāng)增加游戲的()因(3.00分)A.碰運(yùn)氣(3.00分)(3.00分)11.小班幼兒復(fù)述數(shù)字一般能正確復(fù)述()數(shù)字。(3.00分)(3.00分)(3.00分)材料為表征手段展開的()學(xué)習(xí)活動。(3.00分)(3.00分)6.對于小班幼兒來說，教師應(yīng)在結(jié)構(gòu)游戲過程中注重(3.00分)的游戲的是()。(3.00分)(3.00分)D.積塑9.中班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的技能發(fā)展目標(biāo)包括學(xué)會A.平鋪、壘高B.架空、圍封D.主題建構(gòu)10.小班幼兒的角色游戲的主題是()。A.邊游戲邊構(gòu)思C.社會體驗(yàn)類活動A.氣球里的憤怒B.角色互換表演C.聽電話游戲2.“偷偷摸摸”的游戲主要解決幼兒的()問題。A.攻擊性行為問題C.語言障礙問題3.沙盤游戲的過程包括()階段。A.三4.“個人中心治療”是()提出。A.羅杰斯B.克萊因C.安娜.弗洛伊德D.勞拉.皮爾斯5.分離焦慮的表現(xiàn)主要有哭鬧、尋找依戀對象、()B.選擇性緘默C.獨(dú)自游戲6.()理論游戲治療強(qiáng)調(diào)幼兒必須主動參與治療。A.格式塔理論的游戲治療7.攻擊性行為的主要表現(xiàn)直接攻擊、()和間接攻B.暴力攻擊C.語言攻擊8.()將她在前人基礎(chǔ)上發(fā)展起來的理論與操作命名A.瑪格麗特.洛溫菲爾德B.赫伯特.喬治.威爾斯C.多拉.卡夫卡D.兒童9.自閉癥幼兒情感游戲治療主要包括()和語言游A.表情歌C.折紙D.肌膚接觸10.()將理論模式系統(tǒng)性地運(yùn)用以建立一個人際交量去協(xié)助個案預(yù)防或解決合理社會困境以及得到最大的A.親子游戲B.家庭治療C.沙盤游戲D.游戲治療1.小班幼兒復(fù)述數(shù)字一般能正確復(fù)述()數(shù)字。2.下面()不是幼兒智力游戲的指導(dǎo)原則。D.示范7.中班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的技能發(fā)展目標(biāo)包括學(xué)會材料為表征手段展開的()學(xué)習(xí)活動。B.理解二多選題1.小班幼兒體育游戲教師游戲過程指導(dǎo)策略包括()。(3.00分)幼兒體育游戲是根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計(jì)的，由()組成的一種活動性游戲。A.角色D.規(guī)則()的發(fā)展。(3.00分)C.促進(jìn)兒童身體4.幼兒園體育游戲的特點(diǎn)是().A.較大的靈活性和簡便性B.力量、耐力和速度素質(zhì)C.投擲A.進(jìn)行知識講解B.實(shí)施有效的安全預(yù)防7.體育游戲的主體功能包括體育游戲()A.有利于學(xué)前兒童的身體發(fā)展A.積極創(chuàng)造性的游戲活動A.步幅、節(jié)奏10.()是小班幼兒基本動作練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3.00分)A.跳躍B.平衡C.奔跑D.投擲()等。(3.00分)A.參與B.指導(dǎo)和練習(xí)D.示范A.把握好親子互動的節(jié)奏A.充分尊重幼兒的興趣B.親子雙方的身心準(zhǔn)備4.在中班幼兒智力游戲活動中教師要()引導(dǎo)幼兒正A.有序地5.小班幼兒游戲過程指導(dǎo)策略包括()和注意8.親子游戲具有()功能。(3.00分)分)11.開展親子游戲家長需要注意以下幾個問題()。(3.00分)展A.發(fā)散思維能力A.架空6.大班幼兒角色游戲中有多種觀察方式，主要包括8.教師對于結(jié)構(gòu)游戲過程的指導(dǎo)策略一般包括()三個方面。方面()。6.自閉癥的癥狀包括()的發(fā)展。8.大班幼兒閱讀與欣賞活動語言能力發(fā)展目標(biāo)有品(3.00分)13.大班幼兒語言游戲的常用策略有()。3.大班幼兒角色游戲中有多種觀察方式，主要包括11.教師對于結(jié)構(gòu)游戲過程的指導(dǎo)策略一般包括()三個方面。()等。(2.00分)A.參與14.在中班幼兒智力游戲活動中教師要()引導(dǎo)幼兒(2.00分)19.自閉癥的癥狀包括()的發(fā)展。三判斷題1.中班幼兒教師可引導(dǎo)同伴對幼兒的表演提出鼓勵和表正確正確3.體育游戲的功能包括主體功能和輔助功能。(3.00分)正確正確商制定的。(3.00分)正確錯誤正確7.木偶表演游戲是表演游戲中最常見的形式.錯誤正確錯誤正確9.體育游戲有利于兒童情緒情感發(fā)展是指有助于積極情緒情感的培養(yǎng)。(3.00分)正確10.幼兒園體育游戲具有較強(qiáng)的競爭性(3.00分)正確正確正確正確正確錯誤正確們沒有趣味性。(3.00分)正確體育游戲過程中的主體性。(3.00分)正確“父母游戲”。(3.00分)錯誤正確錯誤3.提問是指鼓勵幼兒用言語描述自己的行為或所發(fā)生的事情。(3.00分)錯誤4.垂直指導(dǎo)法是指當(dāng)游戲出現(xiàn)嚴(yán)重違反規(guī)則或攻擊性等錯誤正確5.小班幼兒的思維以直覺行動思維為主。(3.00分)錯誤正確性。(3.00分)錯誤正確7.小班幼兒智力游戲應(yīng)能夠激發(fā)幼兒足夠的興趣和積極性。(3.00分)錯誤正確8.垂直指導(dǎo)法一般情況下不宜多用。(3.00分)錯誤正確9.親子游戲僅指父母與兒童之間發(fā)生的游戲。(3.00分)錯誤正確10.親子游戲的主要功能是情緒情感培育功能。(3.00分)錯誤正確11.幼兒是否主動地進(jìn)行游戲，是判斷活動游戲的一個標(biāo)準(zhǔn)。(3.00分)正確進(jìn)游戲順利進(jìn)展。(3.00分)正確13.中班幼兒游戲應(yīng)培養(yǎng)幼兒用實(shí)物代替語正確14.中班幼兒游戲活動中不必保證每個幼兒都能夠在參與游戲中得到一定的發(fā)展。(3.00分)正確則的意義。(3.00分)正確重對結(jié)構(gòu)游戲結(jié)果的評價。(3.00分)正確通過討論引導(dǎo)幼兒擬訂主題建構(gòu)活動的方案。(3.00分)正確筑城堡、拼圖等，都屬于結(jié)構(gòu)游戲的范疇。(3.00分)正確5.小班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的社會性發(fā)展目標(biāo)主要指幼兒應(yīng)能在結(jié)構(gòu)游戲中進(jìn)行初步的合作。(3.00分)建構(gòu)。(3.00分)正確4.幼兒語言游戲活動的基本規(guī)則是要有良好的傾聽習(xí)慣。(3.00分)分)“父母游戲”。(2.00分)正確4.小班幼兒智力游戲應(yīng)能夠激發(fā)幼兒足夠的興趣和積極性。(2.00分)正確錯誤正確性教育活動。(2.00分)錯誤正確7.親子游戲的主要功能是情緒情感培育功能。(2.00分)正確8.自閉癥的成因主要是家長對孩子缺乏關(guān)心。(2.00分)錯誤正確9.木偶表演游戲是表演游戲中最常見的形式.錯誤正確10.小班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的社會性發(fā)展目標(biāo)主要指幼兒應(yīng)能在結(jié)構(gòu)游戲中進(jìn)行初步的合作。(2.00分)正確11.幼兒園體育游戲具有較強(qiáng)的競爭性(2.00分)錯誤正確錯誤正確13.大班幼兒的游戲規(guī)則是教師提前制定的，或者