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文檔簡介
2022年春季全國自考管理心理學預測考題一、單項選擇題1、有效的組織文化,能夠使組織成員在滿足于物質(zhì)需求的同時,獲得工作的滿足感、成就感和榮譽感,這是組織文化的______A.行為導向作用B.行為激勵作用C.行為協(xié)調(diào)作用D.社會輻射作用2、“新官上任三把火”屬于______A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.心理定勢3、在企業(yè)的識別系統(tǒng)中,屬于企業(yè)文化的意識形態(tài)范疇的是A.CIB.MIC.VID.BI4、增加工作內(nèi)容,以改變員工對常規(guī)性、重復性的簡單工作感到單調(diào)乏味的狀況,進而改善工作和生活質(zhì)量的工作設計方法是A.工作職務輪換B.工作豐富化C.工作擴大D.工作延伸化5、國外大量的研究資料表明,職業(yè)倦怠最容易發(fā)生的行業(yè)是______A.金融行業(yè)B.助人行業(yè)C.地產(chǎn)行業(yè)D.資源行業(yè)6、美國蘭德公司提出“系統(tǒng)分析”概念的時間是______A.1949年B.1959年C.1969年D.1979年7、對某一個體、某一團體或組織在較長的時間里連續(xù)進行觀察、調(diào)查、了辯,從而研究其心理活動發(fā)展變化整個過程的一般規(guī)律的研究方法,是管理心理學研究方法中的A.觀察法B.個案研究法C.調(diào)查研究法D.實驗法8、對于性格特征粗暴急躁的膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的人,思想教育與管理方法應該是A.經(jīng)常鼓勵,多教方法B.嚴格要求,謹慎表揚C.表揚為主,防微杜漸D.肯定成績,避開鋒芒9、在一定的組織規(guī)模下,管理層次與管理幅度的關系是______A.成正比B.成反比C.不成比例D.不相關10、企業(yè)形象戰(zhàn)略CIS包括的三個系統(tǒng)是______A.AI、BI和CIB.AI、BI和VIC.MI、BI和VID.AI、BI和MI11、人對物體大小的知覺屬于______A.整體知覺B.運動知覺C.時間知覺D.空間知覺12、根據(jù)利克特的領導系統(tǒng)理論,決策權(quán)在最高領導層,兼用獎勵和偶然的處罰激勵下屬,能夠聽取下屬意見的領導作風是A.專制集權(quán)式領導B.仁慈集權(quán)式領導C.協(xié)商民主式領導D.民主式領導13、根據(jù)費德勒的權(quán)變模型,在最不利和最有利的兩種情況下,效果最好的領導方式是______A.以任務為中心B.以人為中心C.以組織為中心D.以環(huán)境為中心14、我國“以人為本”的基本國策提出于______A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年15、組織文化能塑造組織良好的形象,提高本組織的知名度,并對社會公眾產(chǎn)生一定的影響。這是組織文化的A.行為導向作用B.行為激勵作用C.行為協(xié)調(diào)作用D.社會輻射作用16、團隊行為管理的核心課題是A.團隊配合B.人際關系C.組織結(jié)構(gòu)D.管理理論17、事業(yè)部式組織結(jié)構(gòu)形式最突出的特點是集中決策和A.集中經(jīng)營B.多頭經(jīng)營C.異地經(jīng)營D.分散經(jīng)營18、心理測驗的有效性與準確性是指______A.信度B.可靠度C.效度D.可信度19、心理學研究表明:動機強弱程度和工作效率之間是______A.U字形關系B.倒U字形關系C.M字形關系D.W字形關系20、人本主義心理學的開創(chuàng)者是A.馬斯洛B.法約爾C.德魯克D.詹姆斯21、在管理的職能中,對組織的實際工作與運行活動狀態(tài)偏離預訂計劃與目標時的監(jiān)督、糾正與調(diào)整稱為A.控制B.計劃C.協(xié)調(diào)D.組織22、在各種不同的領導體制中,分權(quán)制的缺點之一是______A.地方主義B.自主決策C.政令統(tǒng)一D.權(quán)力集中23、成員對某一組織的高度認同、高度情感熱愛與喜歡以及行為接納與關愛相統(tǒng)一的態(tài)度稱為A.忠誠B.組織承諾C.工作參與D.工作滿意24、肖爾和巴克斯戴爾根據(jù)組織責任與員工責任是否平衡劃分心理契約的類型有______A.2種B.4種C.6種D.8種25、工作滿意度與其他態(tài)度傾向一樣,其心理結(jié)構(gòu)包括三個部分:情感、行為意向和______A.理智B.認知C.態(tài)度D.價值觀26、氣質(zhì)和工作應進行合理匹配,適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員等需要有表達、活動與組織能力工作的氣質(zhì)類型是______A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)27、歸因理論最早的提出者是A.凱利B.海德C.武德沃斯D.威廉·詹姆斯28、某企業(yè)的李總,尋求組織和環(huán)境中的機會,制定改進方案以發(fā)起變革,監(jiān)督方案的策劃。李總在組織中充當?shù)慕巧茿.信息傳播者B.企業(yè)家C.危機管理者D.資源分配者29、伯恩斯和史托克的組織理論把適應于不同環(huán)境的組織結(jié)構(gòu)劃分為A.有機組織與元機組織B.平行組織與垂直組織C.有機組織與機械組織D.垂直組織與扁平組織30、2004年,我國提出的基本國策是______A.依法治國B.和諧社會C.以人為本D.計劃生育二、多項選擇題31、根據(jù)構(gòu)成團體的原則、方式和結(jié)構(gòu)的差異,團體分為______A.正式團體B.非正式團體C.假設團體D.實際團體E.自我管理團體32、根據(jù)學者張治燦和凌文栓的觀點,我國員工的組織承諾的構(gòu)成因素包括______A.感情承諾B.規(guī)范承諾C.理想承諾D.經(jīng)濟承諾E.機會承諾33、在組織文化中,精神文化層的內(nèi)容包括______A.組織目標B.組織精神C.組織風氣D.組織經(jīng)營哲學E.組織道德34、人所特有的高級社會情感包括______A.道德感B.美感C.成功感D.憤怒感E.挫折感35、在組織中,高層管理者關注的決策類型有______A.程序性決策B.戰(zhàn)術性決策C.非程序性決策D.戰(zhàn)略性決策E.確定性決策三、簡答題36、簡述影響知覺的客觀因素。37、簡述組織發(fā)展與組織變革的關系。38、簡述雙因素理論的基本觀點。39、簡述管理心理學的研究原則。40、簡述當前我國企業(yè)與社會發(fā)展追求的人本管理的主要內(nèi)容。四、論述題41、試述考核與評價領導者的方法。42、領導者如何才能做到人盡其才,量才任用?五、案例分析題43、案例:某市“奔馳車撞人”事件發(fā)生后,公眾的心理及反應經(jīng)歷了一個變化的過程:起初,在不知道肇事者是何許人的情況下,只是圍觀并表示譴責。但是,當人們聽說肇事者聲稱“我爸是市長”后(后證實并非如此),群情便開始轉(zhuǎn)向,圍堵長達五個多小時,公眾不僅要求警察現(xiàn)場做筆錄,而且要求給肇事者拍照等等。問題:1.請運用暈輪效應理論解釋上述現(xiàn)象及其后果。2.談談在績效考核中如何克服暈輪效應。
參考答案一、單項選擇題1、B2、A3、B4、C5、B答案解析:[考點]需要、動機、激勵與員工積極性的調(diào)動[解析]國外大量的研究資料表明,職業(yè)倦怠最容易發(fā)生的行業(yè)是助人行業(yè)。6、A7、B8、D9、B10、C答案解析:[考點]組織文化與組織形象建設[解析]企業(yè)形象戰(zhàn)略CIS包括的三個系統(tǒng)是MI、BI和VI。11、D12、C13、A14、A15、D16、B17、D18、C答案解析:[考點]管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展[解析]心理測驗的有效性與準確性是指效度。19、B答案解析:[考點]需要、動機、激勵與員工積極性的調(diào)動[解析]心理學研究表明:動機強弱程度和工作效率之間是倒U字形關系。20、A21、A22、A23、A24、B答案解析:[考點]工作態(tài)度、心理契約、心理壓力與管理[解析]肖爾和巴克斯戴爾根據(jù)組織責任與員工責任是否平衡劃分心理契約的類型有4種。25、B答案解析:[考點]工作態(tài)度、心理契約、心理壓力與管理[解析]工作滿意度與其他態(tài)度傾向一樣,其心理結(jié)構(gòu)包括三個部分:情感、行為意向和認知。26、A答案解析:[考點]個性差異與管理[解析]氣質(zhì)和工作應進行合理匹配,適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員等需要有表達、活動與組織能力工作的氣質(zhì)類型是多血質(zhì)。27、B28、B29、C30、C答案解析:[考點]管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展[解析]2004年,我國提出的基本國策是以人為本。二、多項選擇題31、AB答案解析:[考點]團體行為與管理[解析]根據(jù)構(gòu)成團體的原則、方式和結(jié)構(gòu)的差異,團體分為正式團體和非正式團體。32、ABCDE答案解析:[考點]組織行為與管理[解析]根據(jù)學者張治燦和凌文栓的觀點,我國員工的組織承諾的構(gòu)成因素包括感情承諾、規(guī)范承諾、理想承諾、經(jīng)濟承諾和機會承諾。33、ABCDE[考點]組織文化與組織形象建設在組織文化中,精神文化層的內(nèi)容包括:組織目標、組織精神、組織風氣、組織經(jīng)營哲學、組織道德。34、AB答案解析:[考點]個性差異與管理[解析]人所特有的高級社會情感包括道德感和美感。35、CD三、簡答題36、(1)刺激物強度的影響。(2)活動性刺激物的影響。(3)收復性刺激物的影響。(4)對象和背景的對比差異影響。(5)知覺情境的影響。37、(1)組織發(fā)展是一種動態(tài)的組織變革。(2)組織發(fā)展需要通過組織變革來實現(xiàn),組織變革是組織發(fā)展的手段。(3)組織變革的目的是使組織得到完善與發(fā)展,更有效地行使組織的各種管理職能。(4)和組織變革比較,組織發(fā)展更重視兩點:強調(diào)調(diào)整和改變組織成員的態(tài)度和行為活動,強調(diào)改變組織本身對成員行為活動的影響方式。(5)這兩點共同著眼點,就是通過改變組織成員的行為活動來達到提高組織效益的目的。[考點]組織行為與管理38、(1)傳統(tǒng)的“滿意”與“不滿意”互為對立的觀點是不確切的,激勵因素“滿意”的對立面試“沒有滿意”,而保健因素“不滿意”的對立面是“沒有不滿意”。(2)激勵因素與保健因素均有正負兩種價值或作用。(3)從不滿意到非常滿意的轉(zhuǎn)化,要經(jīng)過保健因素從負向正價轉(zhuǎn)化,以及激勵因素從負向正價的轉(zhuǎn)化。答案解析:[考點]需要、動機、激勵與員工積極性的調(diào)動39、(1)客觀性原則。(2)發(fā)展性原則。(3)系統(tǒng)性原則。(4)理論聯(lián)系實際原則。(5)定量與定性相結(jié)合原則。答案解析:[考點]管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展40、(1)以人為本的管理思想。(2)尊重人的人格和價值。(3)關心人的需要與生活。(4)關愛人的生命。(5)改善人的生活與生存發(fā)展環(huán)境。四、論述題41、(1)目標考評法。根據(jù)預先設定的領導行為目標進行考評,考查目標實施的進度、措施以及實現(xiàn)的程度。(2)群眾測評法。通過走訪、座談、投票、問卷等方式,調(diào)查了解群眾對領導者的工作表現(xiàn)和工作成績的反應和評價,在充分掌握和綜合分析群眾意見的基礎上對領導者做出相應的評價。(3)專家評估法。由具有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人對領導者進行測評。(4)情景模擬考評法。把被考評者置于一個模擬的工作環(huán)境中,要求他按照給定的條件進行模擬操作,以此來觀察他們的行為方式、心理素質(zhì)、反應能力等。(5)調(diào)查研究法。調(diào)查研究既是領導測評的基本過程,又是領導測評的基本方法。(6)比較測評法。通過比較考查領導者效率、效益和效果,分為縱向比較和橫向比較。(7)統(tǒng)計分析法。將領導活動及其效果用量化的指標表示出來。運用數(shù)學方式,建立數(shù)學模型,對各種數(shù)據(jù)及資料進行數(shù)理統(tǒng)計和分析。(8)自我述職法。由領導者本人對領導活動的績效和問題進行分析總結(jié),并將基本結(jié)果向測評者匯報的一種自我鑒定法。42、(1)應考察每個員工的實際工作能力,并據(jù)此安排適當?shù)墓ぷ鳌?2)擺正文憑與才能的關系,在安排員工工作時,既要看文化水平,又要看真才實學與實際工作能力。(3)要注意智力與特殊能力的關系。根據(jù)員工能力上的特長分配工作,使各類人才各顯神通。(4)應注意性別與年齡的差異。有些工作有性別與年齡的選擇性,要考慮到工作效率,同時還要有利于員工的身心健康。有些工作無此特殊要求,就應該一視同仁。(5)應給予員工一定的自主性、選擇性,以利于其創(chuàng)造能力與創(chuàng)新能力的發(fā)展。五、案例分析題43、1.(1)暈
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