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文檔簡介
護(hù)理學(xué)研究年月真題
03008202010
1、【單選題】美國早期的護(hù)理研究大多是關(guān)于
護(hù)理管理方面
臨床護(hù)理方面
A:
護(hù)理教育方面
B:
醫(yī)院感染控制方面
C:
答D:案:C
解析:美國早期的護(hù)理研究大多是關(guān)于護(hù)理教育方面,側(cè)重于如何加強(qiáng)護(hù)理教育。P5
2、【單選題】1920年出版的中國第一本護(hù)理專業(yè)刊物的名稱是
護(hù)理雜志
中華護(hù)士季報
A:
護(hù)士季報
B:
中華護(hù)理雜志
C:
答D:案:C
解析:1920年1月出版了中國第一本護(hù)理專業(yè)刊物《護(hù)士季報》(中英文對照),報道各
醫(yī)院護(hù)理工作及護(hù)理教育情況,各??谱o(hù)理技術(shù)及會務(wù)消息。P7
3、【單選題】IRB的成員數(shù)目至少應(yīng)達(dá)到
11人
9人
A:
7人
B:
5人
C:
答D:案:D
解析:每個IRB都至少包括至少5名具有不同文化、經(jīng)濟(jì)、教育、性別和種族背景等的成
員組成,成員需要具有特殊領(lǐng)域的專長,有的屬于倫理、法律等科學(xué)領(lǐng)域,至少一人為非
研究機(jī)構(gòu)成員。P15
4、【單選題】按照時間的順序,由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法是
循環(huán)法
順查法
A:
B:
倒查法
抽查法
C:
答D:案:B
解析:按照時間的順序,由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法是順查法。
P20
5、【單選題】王護(hù)士在進(jìn)行一項關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究,這個研究
中的自變量是
宣教方法
宣教效果
A:
宣教環(huán)境
B:
宣教時間
C:
答D:案:A
解析:王護(hù)士在進(jìn)行一項關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究,這個研究中的
自變量是宣教方法。P26
6、【單選題】在研究中用血氧飽和度作為觀察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo),而不是用呼吸和面色來
作為判斷標(biāo)準(zhǔn),這體現(xiàn)了指標(biāo)的
準(zhǔn)確性
客觀性
A:
靈敏性
B:
可行性
C:
答D:案:C
解析:靈敏性包括指標(biāo)本身和測量手段的靈敏性。如用血氧飽和度作為觀察機(jī)體缺氧程度
的指標(biāo),比用呼吸和面色的改變更為靈敏。p33
7、【單選題】“對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為
框架
理論
A:
命題
B:
概念模式
C:
答D:案:C
解析:命題是對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述。P49
8、【單選題】MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是
文摘
著者地址
A:
著者姓名
B:
文摘標(biāo)識
C:
答D:案:A
解析:考查的知識點是MEDLINE中常用字段的名稱。AB是Abstract的簡寫,指文摘。
9、【單選題】下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的描述錯誤的是
兩者本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學(xué)觀和認(rèn)識事物的方法上
量性研究建立在實證主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上
A:
質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上
B:
量性研究者認(rèn)為對事物的認(rèn)識只有在特定的情形中才有意義,不是唯一的
C:
答D:案:D
解析:質(zhì)性研究者認(rèn)為任何現(xiàn)實都不是唯一的,對事物的認(rèn)識只有在特定的情形中才有意
義。D選項的說法是錯誤的。
10、【單選題】下列的概率抽樣方法中最基本的方法是
系統(tǒng)抽樣
單純隨機(jī)抽樣
A:
整群抽樣
B:
分層抽樣
C:
答D:案:B
解析:單純隨機(jī)抽樣是概率抽樣方法中最基本的方法,其基本原理是使每個研究個體都有
相同的概率被抽中。P99
11、【單選題】在研究過程中由于研究對象記憶不完整所導(dǎo)致資料準(zhǔn)確性受到影響,此時的
偏倚是
選擇性偏倚
信息性偏倚
A:
混雜性偏倚
B:
無應(yīng)答偏倚
C:
答D:案:B
解析:回憶偏倚是指研究對象在回憶過去發(fā)生的事件或經(jīng)歷時,由于記憶失真或記憶不完
整,其準(zhǔn)確性、可靠性存在系統(tǒng)誤差所產(chǎn)生的偏倚,回憶偏倚是信息性偏倚的一種,因此
本題選B。P105
12、【單選題】訪談問題的設(shè)計原則是
從廣泛、普遍的問題開始,逐步過渡到具體的、敏感的問題
在正式通過會談法收集資料之前,必須對研究人員進(jìn)行培訓(xùn)
A:
采用通俗易懂的語言
B:
將研究目的、程序及保密原則向研究對象做適當(dāng)?shù)慕忉?/p>
C:
答D:案:A
解析:訪談問題的設(shè)計原則是從廣泛、普遍的問題開始,逐步過渡到具體的、敏感的問
題。P123
13、【單選題】觀察者隔著單面透視玻璃,用錄像等方法進(jìn)行觀察。此時觀察者的角色為
局外觀察者
參與性觀察者
A:
觀察性參與者
B:
完全參與者
C:
答D:案:A
解析:局外觀察者是指觀察者經(jīng)正式介紹后進(jìn)入觀察領(lǐng)域,但不參觀察者的活動,也可是觀
察者隔著單面透視玻璃,用錄像等方法進(jìn)行觀察,可使被觀察行為自然,但應(yīng)事先告知對方
觀察的目的,以尊重其隱私權(quán)。P128
14、【單選題】下列關(guān)于收集資料的描述錯誤的是
資料可來源于現(xiàn)有資料和新收集的資料
某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料收集
A:
對現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用,不用評估和分析其價值、準(zhǔn)確性
B:
利用現(xiàn)有資料的方法具有省時、省力、經(jīng)濟(jì)的特點,但應(yīng)根據(jù)研究目的而定
C:
答D:案:C
解析:對現(xiàn)有資料應(yīng)對其價值、準(zhǔn)確性等仔細(xì)評估和分析,再加以應(yīng)用,C項說法錯誤。
P109
15、【單選題】常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是
同時效度
A:
預(yù)測效度
重測信度
B:
折半信度
C:
答D:案:C
解析:常用來表示研究工具的穩(wěn)定性大小的指標(biāo)是重測信度。
16、【單選題】根據(jù)理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗來對工具是否包括足夠的項目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分
配比例所做出的判斷是
表面效度
內(nèi)容效度
A:
結(jié)構(gòu)效度
B:
校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
C:
答D:案:B
解析:內(nèi)容效度是根據(jù)理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗來對工具是否包括足夠的項目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)
容分配比例所做出的判斷。P136
17、【單選題】滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于
計量資料
定量資料
A:
計數(shù)資料
B:
等級資料
C:
答D:案:D
解析:滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于等級資料。P141
18、【單選題】適用于3組或3組以上獨(dú)立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計推斷方法是
t檢驗
秩和檢驗
A:
方差分析
B:
關(guān)聯(lián)性分析
C:
答D:案:C
解析:方差分析是適用于3組或3組以上獨(dú)立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計推斷方法。P147
19、【單選題】張護(hù)士正在撰寫一篇護(hù)理經(jīng)驗論文,她欲介紹“護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)”,這部
分內(nèi)容應(yīng)屬于護(hù)理經(jīng)驗論文中的
前言
臨床資料與方法
A:
結(jié)果/護(hù)理效果
B:
討論與分析
C:
答D:案:B
解析:“護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)”屬于護(hù)理經(jīng)驗論文中的臨床資料與方法。P175
20、【單選題】國內(nèi)期刊要求文獻(xiàn)綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占到引用文獻(xiàn)總數(shù)
的
50%以上
60%以上
A:
70%以上
B:
80%以上
C:
答D:案:C
解析:國內(nèi)期刊要求文獻(xiàn)綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占到引用文獻(xiàn)總數(shù)的70%
以上。P179
21、【多選題】科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括
客觀性原則
實驗原則
A:
多樣性原則
B:
可重復(fù)性原則
C:
個體性原則
D:
答E:案:ABD
解析:考查的知識點是科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則。科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括客觀
性原則、實驗原則和可重復(fù)性原則。
22、【多選題】《貝爾蒙報告》中強(qiáng)調(diào),以人為研究對象的研究中應(yīng)遵循的基本倫理原則有
有益的原則
風(fēng)險評估的原則
A:
知情同意的原則
B:
尊重人的尊嚴(yán)的原則
C:
公正的原則
D:
E:
答案:ADE
解析:《貝爾蒙報告》強(qiáng)調(diào)在以人為研究對象的研究中應(yīng)遵循的基本倫理原則是有益的原
則,公正的原則,尊重人尊嚴(yán)的原則。
23、【多選題】下列選項中屬于“暫時的不適”這類研究風(fēng)險的有
因填寫問卷造成研究對象疲勞
因回答某些問題造成研究對象窘迫
A:
研究中查閱研究對象的病例
B:
新藥對研究對象可能造成的永久的身體上的損傷
C:
質(zhì)性訪談中使研究對象再次經(jīng)歷恐懼等短時間內(nèi)難以恢復(fù)的感受
D:
答E:案:AB
解析:某些研究可能會給研究對象造成暫時的不舒適,但隨著研究的結(jié)束,這種不適就會消
失。如研究者在研究中要求研究對象填寫問卷或參與面談,這些活動可能會使研究對象感
到疲勞或頭痛;研究對象也可能由于回答某些問題而帶來焦慮或窘迫;研究者也可能會花費(fèi)
額外的時間和精力參與研究等。因此選項AB正確。P13
24、【多選題】下列研究中選題不恰當(dāng)?shù)挠?/p>
對綜合醫(yī)院護(hù)士長準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的探討
對影響護(hù)士在靜脈穿刺時手套使用情況的探討
A:
探討急診科患者的心理護(hù)理
B:
中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察
C:
對進(jìn)行體溫測試的時間選擇的研究
D:
答E:案:CD
25、【多選題】下列對閱讀策略的描述,正確的有
先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn),后讀中文文獻(xiàn)
先粗讀,再精讀
A:
先讀現(xiàn)刊文獻(xiàn),再讀過刊文獻(xiàn)
B:
先讀文摘后讀原文
C:
先讀綜合性文獻(xiàn),后讀專題性文獻(xiàn)
D:
答E:案:BCDE
解析:閱讀策略通常包括:先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的中文文獻(xiàn),后讀外文文獻(xiàn),因此A項錯
誤;先讀文摘后讀原文;先粗讀,再精讀;先讀綜合性文獻(xiàn),后讀專題性文獻(xiàn);先讀現(xiàn)刊文
獻(xiàn),再讀過刊文獻(xiàn)。因此本題BCDE當(dāng)選。P71
26、【多選題】下列屬于回顧性研究的有
既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究
既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究
A:
觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長而變化的情況
B:
追蹤觀察不同的生活方式對人群健康的影響
C:
觀察不同職業(yè)對人群健康的影響
D:
答E:案:AB
解析:回顧性研究是從研究對象目前所存在的某種現(xiàn)象入手,向過去進(jìn)行追溯,以期發(fā)現(xiàn)
導(dǎo)致目前存在的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或者相關(guān)因素的研究方法。如既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的
研究、既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究等。P84
27、【多選題】在吸煙與肺癌關(guān)系的病例對照研究中,常見的混雜因素有
年齡、性別
社會經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況
A:
疾病的嚴(yán)重程度
B:
患病的持續(xù)時間
C:
藥物或治療的依從性
D:
答E:案:ABCDE
解析:在吸煙與肺癌關(guān)系的病例對照研究中,常見的混雜因素有常見的混雜因素有年齡、
性別;社會經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況;疾病的嚴(yán)重程度;患病的持續(xù)時間;藥物或治療的依從
性。P107
28、【多選題】問卷編制時應(yīng)事先考慮的問題有
指導(dǎo)語
問題的類型
A:
問卷的內(nèi)容、用詞
B:
問卷的設(shè)計
C:
問卷的發(fā)放形式
D:
答E:案:ABCD
解析:問卷編制時應(yīng)事先考慮的問題有指導(dǎo)語、問題的類型、問卷的內(nèi)容、問卷的用詞、
問卷答案的設(shè)計、問卷的排列方式,等等。P113
29、【多選題】問卷調(diào)查法的優(yōu)點有
省錢
省時
A:
B:
回收率高
適合于不易被測量的情形
C:
獲得深入細(xì)致的研究資料
D:
答E:案:AB
解析:問卷調(diào)查法的最大的優(yōu)點是省時省錢,便于對研究對象提供資料進(jìn)行保密以及不會
因資料收集者的不同而影響研究對象完成問卷。但是一般回收率相對較低以及掩飾了其觀
點和看法而未提供真實的資料。P122
30、【多選題】下列對研究工具的信效度的描述,正確的有
只要研究工具存在,就勢必有它的信度和效度
研究工具的信度和效度不是“有”或“無”的問題
A:
研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的問題
B:
信度低的工具效度肯定不高
C:
信度高的工具效度肯定高
D:
答E:案:ABCD
解析:只要研究工具存在,就勢必有它的信度和效度;研究工具的信度和效度不是“有”
或“無”的問題,而是程度上的“高”或“低”的問題;信度低的工具效度肯定不高,但
信度高的工具效度也僅能說明有效度高的可能性,E項錯誤,本題正確答案ABCD。P137
31、【多選題】統(tǒng)計描述常使用的統(tǒng)計指標(biāo)有
均數(shù)
中位數(shù)
A:
標(biāo)準(zhǔn)差
B:
t檢驗
C:
卡方檢驗
D:
答E:案:ABC
解析:統(tǒng)計描述常使用均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、中位數(shù)、率、構(gòu)成比等統(tǒng)計指標(biāo),以及統(tǒng)計表、統(tǒng)
計圖等進(jìn)行描述。P142
32、【多選題】Spearman相關(guān)分析的適用條件包括
兩變量均為計量資料且服從正態(tài)分布
兩變量中其一為計量資料,其一為等級資料
A:
兩變量均為等級資料
B:
兩變量均為計數(shù)資料
C:
兩變量雖為計量資料但不服從正態(tài)分布
D:
E:
答案:BCE
解析:在統(tǒng)計分析中采用Spearman相關(guān)分析,適用于兩變量均為等級資料;兩變量中其一
為計量資料,其一為等級資料;兩變量雖為計量資料但不符合正態(tài)分布?。
33、【多選題】下列對綜述中引用參考文獻(xiàn)的基本原則的描述,正確的是
選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)
盡量引用一次性文獻(xiàn)
A:
盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)
B:
必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn)
C:
鼓勵引用??茣馁Y料
D:
答E:案:ABCD
解析:引用參考文獻(xiàn)的基本原則如下:(1)必須是作者親自閱讀的較新、較有價值的參考
文獻(xiàn)。(2)盡量選用權(quán)威性如核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)。(3)盡量引用一次文獻(xiàn),不選用未公開
發(fā)表的文獻(xiàn),避免引用或少引用教材或者??茣馁Y料,因為其為二次文獻(xiàn),時效性較
差,因此E項錯誤。(4)選用權(quán)威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)。本題ABCD當(dāng)選。P181
34、【問答題】簡述知情同意具有的特點。
答案:答:知情同意具有三個特點:(1)自主。就是應(yīng)該允許有理性的個人自我決定;
(2)研究對象的同意必須是自愿的;(3)同意必須由有行動能力的人做出。P14
35、【問答題】簡述混雜性偏倚的控制方法。
答案:答:(1)隨機(jī)化。(2)分層。(3)匹配。(4)限定研究對象。(5)數(shù)據(jù)分析時使用多因
素分析。P107
36、【問答題】簡述統(tǒng)計表繪制的注意事項。
答案:答:(1)重點突出;(2)層次清楚;(3)簡潔、明了;(4)統(tǒng)計表與文字描述
結(jié)合使用。P157
37、【問答題】簡述護(hù)理個案研究的步驟。
答案:答:(1)選定研究對象。(2)找出個案的健康問題或者有關(guān)的護(hù)理診斷。(3)針對研
究問題制訂相應(yīng)的護(hù)理計劃和護(hù)理措施。(4)整理結(jié)果或護(hù)理效果。(5)做出評價。
38、【問答題】采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教
育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機(jī)分組法,將高血壓患者分為實驗組、對照組各60
例。實驗組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進(jìn)行健康宣教,對照組采用常規(guī)健康教育方法,教
育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調(diào)查患者的知識水平。請問:(1)本研究采用的科研
設(shè)計類型是什么?(2)采用的資料收集方法是什么?(3)研究者推斷“健
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