統(tǒng)編版2023-2024年五年級下冊語文期末試卷一（含答案）

統(tǒng)編版2023-2024年五下語文期末試卷-I含答案）

2023年五年級下-模擬卷

姓名：分?jǐn)?shù):

題序第一部分第二部分第三部分合計評定等級

得分

第一部分：識字?積累

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（)(2

分)

A.牲畜(chu)揩拭(kai)敲詐(zha)船艄

(shao)

B.額骨(guan)發(fā)怔(zheng)承認(rèn)(cheng)繃

帶(b6ng)

C.朝鮮(xian)榜文(bang)嶄新(zan)特殊

(shu)

D.躊躇(chu)咆哮（pdo）妒忌（du）憎恨（z

eng)

2.下列詞語書寫正確的一項（)(2分）A.慈詳輸羸

肆意軍令壯

B.泥槳描準(zhǔn)嚇唬保姆

C.障礙手婉熟煉由忠

D.屏障銜接籠罩簇?fù)?/p>

3.根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語,正確的是（)(2

分）

對(y1）戰(zhàn)（yi）(yi)站神采(yi)(yi)

A.奕役驛弈B.弈驛役奕

C.弈役驛奕D.奕驛役弈

4.仿照例子,把詞語補(bǔ)充完整。(2分)

示例：一（點）（滴）

)）))

5.下列古詩以月亮寄托思鄉(xiāng)之情的是（)(2分)

A.月出驚山鳥，時鳴春澗中。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

C.春草明年綠，王孫歸不歸。

D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

6.選擇合適的年齡別稱填空。（2分）

爺爺笑著對孫女說：“我已七十，值，而你即將初中畢業(yè)，

正值。"A.花甲之年B.古稀之年C.弱冠之年D.

豆蔻年華

7.四大名著的故事我們都耳熟能詳，它們吸引著一代又一代的

讀者。

（1）下面是中國古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中對應(yīng)不當(dāng)?shù)?/p>

一項是（）（2分）

A.魯智深一一倒拔垂楊柳

B.孫悟空一一大鬧天宮

C.趙云一一三顧茅廬

D.劉姥姥一一進(jìn)大觀園

（2）中國四大古典名著中安排了很多和“三”有關(guān)的情節(jié)，例如

魯提轄曾三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。在你讀過的這幾部小說中還有哪些帶“三”

的情節(jié)呢？照樣子填

一填吧?。?分）（題干中的例子不可用）

小說主人公和“三”有關(guān)的故事情節(jié)

《水滸傳》

《紅樓夢》

《三國演義》

《西游記》

8.看拼音，寫詞語。（10分）16iguchand6u

weiwenshuaijiao

（d

u

i)(Ju

a

n

lian）

zdngheng

h6u16ngnankancanm6u

第二部分：閱讀與積累

一.根據(jù)提示，按原文填空。（10分）

9.茍利國家生死以，o

10.,彩絲穿取當(dāng)銀鋌。

11.《四時田園雜興（其三十一）》中能體現(xiàn)孩童天真無邪

的特點的詩句是：—，O

12.“三萬里河?xùn)|入海，_0__，南望王師又一年?！?/p>

這是宋代愛國詩人陸游的作品。13.在《聞官軍

收河南河北》這首詩中，詩人聽說了收復(fù)失地的好消息之后喜極而

泣，于是詩人高歌”—,—”。

14."—,—”是《鄉(xiāng)村四月》這首詩中描寫田園風(fēng)景

的詩句。

二.閱讀文言文，完成練習(xí)。（共3道大題，共10分）

（一）楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。

為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答日：

“未聞孔雀是夫子家禽。”

15.解釋下列句中加點的字。（3分）

（.

.）（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：乃：

（2）孔指以示兒曰。示：曰：

（3）未聞孔雀是夫子家禽。未：聞：

16.仔細(xì)讀畫橫線的句子，回答問題。（4分）

（1）這段話的意思是：

（2）這段對話精妙極了，妙在何處？

17.你認(rèn)為楊氏之子是一個怎樣的孩子？（3分）

三.閱讀文段，完成練習(xí)。（共5道大題，共18分）

（二）一件軍大衣

查一路

屋外，大雪紛飛。屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭

舔著糖。

父親坐在火桶旁讀《論語》給我聽，其中一段讀到：“……泛

愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！毙窗涯樲D(zhuǎn)向我，這話

意思是說啊，愛眾生，親仁者，踐行‘五德’有閑暇，就可以學(xué)'六

藝’之文了。從《論語》中尋找處世的指針，這是他的習(xí)慣，而且

他也習(xí)慣將此強(qiáng)加于人。

“你在不在聽啊？"父親沖我發(fā)火了。

這時，響起了敲門聲，山村的小院寂靜無聲，敲門聲格外響亮。

門開了。風(fēng)雪卷了進(jìn)來。陌生人立在門口。

來人穿件軍大衣，一身雪花，年齡看起來比我父親小幾歲。他手

扶門框，

自我介紹說，他姓聞，是地質(zhì)隊的，來這個山區(qū)探礦，現(xiàn)在迷路

To①父親聽了，眼睛一亮，熱情地將陌生人迎了進(jìn)來。

父親與這個陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。說著，父親突然一怔,

用手指著聞叔叔：“哦，你還沒吃飯，你一定沒吃飯！”聞叔叔點

點頭。父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放些生姜和

辣椒。

母親有些遲疑，面條是有的，可是有點貴重。其時父親患有嚴(yán)重

的胃病，溫軟的面條，可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道：

“能不能炒一碗飯呢？”父親的回答是否定的。這一刻的父親顯得

威嚴(yán)而熱情，說話一錘定音。

在雞蛋和蔥花的香味中，聞叔叔狼吞虎咽，他餓壞了。他濕透的

軍大衣放在火桶上烤，水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子

里蕩漾開來。這天夜里，聞叔叔就住在我們家，和我父親幾乎說了

一夜的話。

第二天的早晨，父親把聞叔叔送出了山外。

時間一長，這個人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。

不想，一年之后的冬天，聞叔叔又突然來了。他專程給父親送來

一件嶄新的軍大衣。因為那一夜，他看出父親畏寒而且咳嗽。

父親大笑，繼而連連搖頭，調(diào)侃說：“一碗面換一件軍大衣,

顯得我不夠仗義??！”

這是父親做人的準(zhǔn)則，他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狹隘，

而他始

終以為這是俠氣。

聞叔叔有點不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追

聞叔叔。在一個山凹，父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停

住了，指著大衣的胸口對父親說：“你摸摸里面！”父親一摸,

怔住了，半晌說：“我收下了，兄弟情意厚啊！”

此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。

一年秋天，父親去世了。這年的冬天，母親把大衣拿來翻曬。

暖陽下，大衣貼胸部分，露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在

陽光照耀

下，閃爍著潔白、晶瑩的光。

18.聯(lián)系上下文解釋文中加粗詞語。(4分)

(1)一錘定音：

(2)俠氣：19.文章主要繼續(xù)了三件事。請分別

概括前兩件的大意。(4分)

(1)

(2)

(3)聞叔叔再訪送大衣，父親感受到了兄弟情誼。20.文章

開頭寫父親講讀《論語》給我聽的用意是？(2分)

21.文章畫橫線的語句表現(xiàn)了父親面對聞叔叔突然到訪時的熱情

友好。請從文中再找兩處這樣的典型語句，用波浪線畫出來并標(biāo)上

序號。(2分)

22.聯(lián)系全文，回答問題。

(1)用關(guān)鍵詞概括父親的性格特點：熱情友好、—、o(2

分)

(2)“水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。”

這里的環(huán)境描寫一方面表現(xiàn)了,一方面表現(xiàn)

了_o(2分)

(3)“羊皮在陽光的照耀下，閃爍著潔白、晶瑩的光?！边@句話

的含義是？(2

分)

第三部分：寫作?表達(dá)

12.編寫一個驚險刺激的探險故事吧！選擇幾個人物作為自己的

隊友，組成探險小隊。打算去哪兒探險，帶哪些設(shè)備？發(fā)生哪些故

事？(30分)

要求：①題目自擬，把自己想要表達(dá)的意思寫清楚，不少于400

字。②書寫規(guī)

范，語句通順，不寫錯別字。

300

參考答案

第一部分：識字?積累

1.A

【解析】B項，額骨(quan)C選項中，嶄新(zhan)D選

項中，憎恨(zeng)

2.D

【解析】A項：慈祥、輸贏、軍令狀B項：泥漿瞄準(zhǔn)C項：

手腕熟練由衷

3.C

【解析】此類題考查對常見字字音字形的辨識能力，考生識記現(xiàn)

代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形

近字的讀音和字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識記。對弈：下棋。戰(zhàn)役：戰(zhàn)

爭。驛站：古時供傳遞文書、官員來往及運輸?shù)戎型緯合?、住宿?/p>

地方；旅店。神采奕奕：神氣；采：光彩；奕：精神煥發(fā)的樣子。

形容精神旺盛，容光煥發(fā)。

4.一（針）一（線）一（模）—（樣）—（心）—（意）

5.B

【解析】A選項的詩句出自唐代詩人王維的《鳥鳴澗》，這首詩

描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側(cè)重于表現(xiàn)夜間春山的寧靜幽

美。

B選項的詩句出自北宋文學(xué)家王安石的《泊船瓜洲》，抒發(fā)了詩

人眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。

C選項的詩句出自唐代詩人王維的《送別》，這是首送友人歸隱

的詩，采用問答的方式從友人口中說出歸隱的原因，也表現(xiàn)了詩人

復(fù)雜的思想感情。D選項的詩句出自唐代詩人王維的《九月九日憶山

東兄弟》，此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，

寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，

思念倍加。接著詩一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而

登高時，也在懷念自己。

6.BD

【解析】本題主要考查學(xué)生對文化常識的積累能力。第一空的關(guān)

鍵是“七十”，“七十”對應(yīng)的是“古稀之年”，故選Bo第二空根

據(jù)前面的“孫女”和后面的“初中畢業(yè)”，可以推斷年齡大概是十三

四歲，對應(yīng)選項D“豆蔻年華”。7.（1）C【解析】三顧茅廬的

主要人物是：劉備。

（2）宋江；三打祝家莊

劉姥姥；三進(jìn)榮國府

劉備、關(guān)羽、張飛；桃園三結(jié)義；（劉備；三顧茅廬）

孫悟空；三打白骨精（三借芭蕉扇）

第二部分：閱讀與積累

8.擂鼓顫抖縱橫妒忌眷戀慰問摔跤喉嚨難堪

參謀

9.豈因禍福避趨之

10.稚子金盆脫曉冰

11.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

12.五千仞岳上摩天，遺民淚盡胡塵里，

13.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

14.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

二、閱讀理解

15.(1)詣：拜訪，拜見。乃：就；于是。

(2)示：給...看。曰：說。

(3)未：沒有。聞：聽說。

16.(1)孔君平指著楊梅給孩子看說：“這是你家的水果?！焙?/p>

子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！?/p>

(2)孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的

“孔”姓想

到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，

而是采用了否

定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)

有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”

這個意思，使孔君平無言以對。

17.我認(rèn)為楊氏之子是一個思維敏捷，語言機(jī)智幽默的孩子。

18.(1)本義指憑一句話下最后決定，比喻做事干脆。文中指

父親讓媽媽給聞叔叔做面條的決定非常干脆。

(2)本義指豪俠的氣概，見義勇為的氣概。文中指父親愿意給予

別人幫助而不求他人回報的做人準(zhǔn)則。

【解析】詞語解釋要注意先解釋本義再解釋文中義，文中義要結(jié)

合詞語所在的上下文句子來解釋。

19.(1)父親讀《論語》，教“我”做人的道理。

(2)陌生人夜訪，父親盛情款待。

【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，前兩件事情分別是1-3段和4-9段,

分別概括其內(nèi)容。上3段是在寫父親教我讀《論語》并教我做人的

道理，4-9段陌生人聞叔叔到訪，父親熱情地款待他。

20.突出儒家經(jīng)典對人的教化作用；為下文父親熱情地幫助到訪

的陌生人聞叔叔作鋪墊。

【解析】考查開頭部分情節(jié)的作用，要從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上兩個方

面來思考。父親給我講《論語》中的內(nèi)容，教育我要愛終生，親仁

者，踐行‘五德'，而父親就是一個踐行此理的人，突出了儒家經(jīng)典

對人的教化作用；從結(jié)構(gòu)上來說，又為后文父親熱情招待到訪的陌

生人作鋪墊。

21.①父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放些生姜

和辣椒；

②這天夜里，聞叔叔就住在我們家，和我父親幾乎說了一夜的話。

【解析】體現(xiàn)出人物的性格特點，找人物的動作語言描寫最合適,

從文中來看，“父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放

些生姜和辣椒”以及“這天夜里，聞叔叔就住在我們家，和我父親

幾乎說了一夜的話”都可以體現(xiàn)出父親的熱情友好。

22.(1)真誠仁愛；不圖回報

(2)屋子里溫度上的溫暖；友好溫暖的氛圍

(3)這里的“光”象征著人性的光輝，父親的熱情友好以及聞叔

叔的知恩圖報展現(xiàn)了人性的溫暖，人與人之間的關(guān)懷。

【解析】

(1)從父親依據(jù)《論語》教育我以及對待陌生人的情節(jié)上可以看

出父親是一個熱情友好、真誠仁愛的人，同時，一年后聞叔叔來送

軍大衣，父親不肯接受，說明父親之前對他的幫助是不想圖回報的，

也就是不圖回報。

(2)考查環(huán)境描寫的作用，一方面，鍋里煮著面條，屋子里的溫

度上升，另一方面，父親在熱情地幫助陌生來訪者，體現(xiàn)了一種友

好溫暖的氛圍。

(3)考查文章中心理解，要注意羊皮和潔白晶瑩的光所代表的深

層意義。

三、習(xí)作

【參考例文】

山洞探險之旅

電視中，播音員正用干脆利落的聲音播報著：“近期，有許多探

險小隊去山洞里探索山洞的秘密……”聽到這一則消息，我也躍躍

欲試，按捺不住內(nèi)心的激動，準(zhǔn)備去探探險了?？墒侵挥形易约喝?/p>

的話，真是太危險了！我要找尋幾個隊友一起結(jié)伴而行。

爸爸的朋友李博士是個大冒險家，他的愛好是到祖國各地的山洞

里、樹林中去體驗生活。我和弟弟也很向往這樣的生活，于是懇求

李博士也帶我們?nèi)ンw驗一番。“李博士，您是經(jīng)驗豐富的探險愛好者,

我想去山洞探險，您能否帶我一起去呢？"我滿懷希望地向李博士

詢問著。

“可以去郊區(qū)深山里的山洞，那里我已經(jīng)事先踩點過了，非常安

全。”弟弟的好奇心也非常強(qiáng)，一聽要去探險就大喊大叫著說：“我

也要去，一定要帶上我。"我們帶上弟弟，組成了一支三人的探險小

隊。

我們帶好事先準(zhǔn)備的指南針、手表、手電簡、打火機(jī)、飲用水、

壓縮餅干和應(yīng)急藥品等就興致勃勃地出發(fā)了。經(jīng)過一個上午的車程,

我們就來到了山洞前?！疤彀。谏钌街芯谷贿€藏著這樣一個山洞！”

我忍不住驚嘆道。抬頭望去，這個山洞洞口極大，有兩米左右高。

低頭看，洞口前有許多雜草、苔萍，這里似乎很久沒有人來過了。

從洞口往里望，黑乎乎的，但我們還是鼓起勇氣進(jìn)了山洞。李博士在

前方打頭陣，用手電筒探路，弟弟在中間緊緊拽著李博士的衣服，我

走在最后保護(hù)弟弟。大概走了2分鐘，原本寬敞的小路變得狹窄，

越往里走，光亮就越微弱。

在黑暗中忽然一陣“撲撲棱棱”的聲音傳入我們的耳朵，恐懼感

襲上了心頭，大家都不敢再往前走一步路了。忽然，好幾只烏鴉從

我們身旁飛過