怎樣寫好讀后感

關于怎樣寫好讀后感

怎樣寫好讀后感第2頁,共25頁，2024年2月25日，星期天學寫讀后感

什么是讀后感？

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。第3頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

首先是讀“好”，然后才能有“感”，寫好“感”。

那怎樣才能算讀“好”呢？包括兩個方面：一是對所讀的書或文章有一個概括性的了解，比如：作者的生平、文章的寫作背景、寫作手法、語言特色等。二是在認真閱讀的基礎上，對文章或書的內容、結構、情節(jié)、人物的性格特點等有一個比較清晰的掌握。只有做到了以上這些，才能說讀“好”了。否則是無法去寫“感”的，即使寫了，也寫不好。

如果讀“好”了，又應怎樣寫好“感”呢？

怎樣寫好讀后感呢？第4頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

讀后感的擬題方式有兩種：一種是《〈×××〉讀后感》或

《讀〈×××〉有感》；一種是有正、副標題，如正標題是《感悟生命》，副標題是《——讀劉墉作品集有感》。正標題往往簡潔而凝練，副標題來點明所讀之書或文章的名稱。這兩種擬題方法各有千秋：第一種簡潔明了，第二種則顯文學韻味。使用時應因文而異、因人而異，不可強求。文章的題目第5頁,共25頁，2024年2月25日，星期天文章的開頭

開頭的筆法，可概括為一個字：敘。即敘述，且是概括的敘述。怎樣才是“概述”呢？第6頁,共25頁，2024年2月25日，星期天基本模式有兩種：一是概述所讀之書的特點。如：“《老人與?！肥且徊揩@諾貝爾文學獎的作品。能得到這樣高的榮譽，又被眾人一再推薦的作品應該是挺棒的！我抱著這樣的心情翻開了這部作品?！钡?頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

二是描寫所讀之書的外部特征或引用書中的句子作開頭語。下面的例文開頭就是從描繪書的外觀開頭：“當我第一次翻開杰克?倫敦的巨著——《野性的呼喚》時，那首凄涼而極富哲理的詩便深深打動了我：‘風俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭索，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩行?！边@種就屬于引用書中的句子開頭。第8頁,共25頁，2024年2月25日，星期天此處的原則是：用最少的文字表達最豐富的內容，給人以凝練之感，并吸引讀者。

第9頁,共25頁，2024年2月25日，星期天請根據提示填空：那天，我看到了一個公益廣告畫面。畫面的內容是（）這個畫面讓我聯想到一件事()擇個畫面告訴人們（）第10頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

這一部分是全文的關鍵?？筛爬橐粋€字：聯。即聯想、聯系。也就是說由所讀之書引起、生發(fā)的聯想、聯系。即：由此及彼，由事及理，由古到今，由物及物，由物及人等多方面、多角度的聯想、聯系。

文章的中間第11頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

首先要“聯”得正確，即合情又合理。

其次，要有針對性?！坝纱思氨恕笔降穆撓耄骸跋Ｍこ淌刮蚁氲搅艘粋€千古不變的話題——愛心。愛是人類最美麗的語言，愛又是人類最無私的奉獻。誰都不否認自己有一顆愛心。愛父母，愛兄弟姐妹……”

“由事及理”式的聯想：“……孫悟空‘三打白骨精’的故事，實際上告訴我們，對于那些狡猾多變的騙子，我們必須保持警惕，善于識別，不能粗心大意，否則就會上當受騙?！?/p>

“由古到今”式的聯想：例文的第4自然段就是這種聯想，即由“孫悟空”追求自由，想到了現實生活中我們追求的自由?！坝晌锛拔铩笔降穆撓耄骸拔覀冇袓湫碌臅?，有漂亮的書包，有靈巧的文具盒……學習用品是如此齊全?？晌覀冎杏行┤藚s從不懂得愛護?？?，操場上空時常飛翔著那一架架紙做的飛機，那是什么紙呢？那是我們還未學完的教科書。……噢！如此‘虐待’我們的學習用品，真是令人感到痛心遺憾??！”……

。第12頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

此處的原則是：

聯系自身或社會的實際，不要空發(fā)議論第13頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

俗語說得好：“編筐窩簍貴在收口?！苯Y尾也可概括為一個字：結。即總結全文，強化中心，照應題目。

文章的結尾第14頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

基本模式有兩種：總結展望式；掩卷遐想式。

總結展望式：“愛心是希望工程的支柱，是祖國希望的基礎。我希望‘希望工程’的活動能長久地繼續(xù)下去，更希望它早日結束?！毖诰礤谙胧剑骸白x罷《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺已是感動涕零?！?/p>

此處的原則是：用語要精當，盡力給讀者以余音繞梁之感。第15頁,共25頁，2024年2月25日，星期天3賣火柴的小女孩兒天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩兒，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩兒撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子，可以拿它當搖籃。小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢?？蓱z的小女孩兒！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因為這是大年夜——她可忘不了這個。第16頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。她又擦了一根?；鸩袢计饋砹?，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩兒走來。這時候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。第17頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。小女孩兒向畫片伸出手去。這時候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細長的紅光?！坝幸粋€什么人快要死了?！毙∨赫f。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她∶一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠?！”小女孩兒叫起來，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第18頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。第19頁,共25頁，2024年2月25日，星期天讀《賣火柴的小女孩》有感

今天，我學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我對小女孩是多么多么同情啊，又同時感受到自己是多么幸福。這篇文章講述了一個小女孩在大年夜晚上，衣著單薄，赤著腳，在街上賣火柴，最后幸福的死去。我讀著這篇文章，腦海里像投射般，小女孩正在賣火柴的情景，一個一個浮現出來。小女孩在路邊乞求行人們能夠向她買一盒火柴，或施舍她幾個硬幣。但是，人們仍然像沒有看見一樣，只顧著自己走過。甚至有的人不但不幫助她啊，還要欺負她，拿她的鞋子，開車撞她……想到這里，我不禁為小女孩感到悲哀，感到同情。（敘）第20頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

當我讀到“他在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團”時，我不禁潸然淚下。小女孩蜷縮在墻角，縮成了一團，冷的直發(fā)抖，不停的抽噎著……一幅幅扣人心弦的場面深深的印在了我的心中。我在心中反反復復的思索，為什么在大年夜的晚上，別人可以在家吃團圓飯，而她卻不能？為什么沒有人來可憐可憐這個小姑娘，為什么沒有人愿意向她買一盒火柴，甚至是一根？給她幾個銅板，哪怕是一個?。。ㄗh）第21頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

如果能穿越時空，我真想邀請她到我家來，請她吃一頓大餐，然后，第二天，和她一起開開心心去上學?？上?，這只是我空洞的遐想。在回想過去，我的爸爸媽媽對我是有多好，與我游戲，供我成才。他們早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，培養(yǎng)我成為祖國的棟梁之材。在一個溫馨的環(huán)境下快樂的成長，這不正是小女孩所期望的嗎？而我卻如此不珍惜！平時在生活中，父母對我噓寒問暖，有時我還與他們慪氣?，F在我才知道：這是小女孩想要都得不到的，我應該珍惜自己所擁有的。（聯）第22頁,共25頁，2024年2月25日，星期天

讀完了這篇文章，我對原先社會資本主義的邪惡感到