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文檔簡介
2023-2024學(xué)年湖南省寧鄉(xiāng)縣第一高級中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再
選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1.下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯誤的是()
A.2,4-D可殺除禾谷類田間雙子葉雜草是由于雙子葉植物對2,4-D的敏感性強(qiáng)
B.噴灑脫落酸可延長綠色葉菜類蔬菜的保鮮時間
C.赤霉素能促進(jìn)果柄伸長,使無籽葡萄的果實增大
D.植物花、葉和果實的脫落過程中存在生長素與乙烯的拮抗作用
2.研究人員對我國北方草原上的布氏田鼠進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)布設(shè)100個鼠籠,放置一夜后,統(tǒng)計所捕獲的布氏田鼠數(shù)量,
進(jìn)行標(biāo)記后放歸,3天后進(jìn)行重捕與調(diào)查。理論上,在調(diào)查時必須符合的條件是()
A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū)B.調(diào)查區(qū)有較多個體死亡
C.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)D.出生率基本上保持穩(wěn)定
3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將豚鼠多種臟器制成的懸液用于免疫家兔,所得抗體除能與豚鼠相應(yīng)臟器發(fā)生反應(yīng)外,還可凝集綿羊紅
細(xì)胞。下列說法正確的是()
A.綿羊和豚鼠屬于同一物種B.家兔的免疫系統(tǒng)出了問題
C.綿羊和豚鼠具有相同抗原D.家兔和豚鼠具有相同抗體
4.如圖所示,把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照,假
設(shè)生長素在瓊脂塊中均勻分布。下列不可能是此實驗的結(jié)果的是
甲乙丙
A.甲向右側(cè)彎曲生長B.甲、乙、丙都可以生長
C.乙彎向光源生長D.丙向左彎曲生長
5.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,以下關(guān)于種群密度的表述正確的是()
A.種群密度與出生率成正比
B.種群密度可以反映種群數(shù)量的變化趨勢
C.調(diào)查青蛙等活動范圍不大的動物的種群密度可以用樣方法
D.一塊草地上所有蒲公英的數(shù)量就是該種群的種群密度
6.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是XXY的患者,從根本上說,前者的病因與父母中的哪一方
有關(guān)?后者的病因發(fā)生在什么時期?()
A.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂B.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
C.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂D.與父母親都有關(guān)、受精作用
二、綜合題:本大題共4小題
7.(9分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的?,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良
品種AAbb,可采用的方法如圖所示:
④L-導(dǎo)入抗蟲基因C
C(AAbb)
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為。
(2)過程⑤常采用________________由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是
(3)過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是?與過程⑦的育種方式
相比,過程④育種的優(yōu)勢是o
8.(10分)影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程如下圖所示。請分析回答下列相關(guān)問題:
靶細(xì)胞
(1)刺激X表示,與胰島A細(xì)胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是
(2)與激素結(jié)合的靶細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是;靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使,從
而升高血糖。
(3)①和②結(jié)構(gòu)分別表示=如果破壞小鼠的下丘腦,小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失?理由是
(4)有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動物的胰島素,但將狗的胰腺制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的原因是
9.(10分)2019年新型冠狀病毒,即“2019-nCoV”,為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形,直徑50-200nm。顆粒
表面有棒狀突起,使病毒看起來如同花冠,故而得名。2019-nCoV基因組長度為29.8Kb,為單股正鏈RNA(正鏈
RNA能與核糖體結(jié)合,具有mRNA的功能),結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易產(chǎn)生基因突變,給疫苗研制帶來困難?!比f眾一心戰(zhàn)
疫情”,逆行的醫(yī)生進(jìn)入重癥病房,與時間賽跑,嚴(yán)防病毒入侵,長時間的不進(jìn)食不喝水,成為新時代可歌可泣的人。
請回答下列問題:
(1)人感染新型肺炎冠狀病毒后,經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的中樞,使有關(guān)腺
體分泌的和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。
(2)長時間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生,血糖的主要來源是:;他們的血糖能保持相對穩(wěn)定,與胰島A細(xì)胞分泌的胰
高血糖素密切相關(guān),與正常情況相比,這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值_____(偏低/偏高)。
(3)長時間不喝水會使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激位于的滲透壓感受器,引起垂體釋放,促進(jìn)腎小
管和集合管對水分的重吸收,同時在_____產(chǎn)生渴覺。
(4)某患者再次感染時很快就會產(chǎn)生抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由____分化而來。
(5)科研工作者正努力研制預(yù)防新冠肺炎疫苗,將疫苗注射人體后會進(jìn)入血液循環(huán),病毒選擇性的入侵肺部細(xì)胞,說
明它能夠識別并結(jié)合肺部細(xì)胞表面受體,從而寄生在宿主細(xì)胞中,能識別被寄生的宿主細(xì)胞,并與之密切接觸,
使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,而后被免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,使之失去感染能力,最后被吞噬細(xì)胞
吞噬消化。
10.(10分)下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①,⑦,⑧,⑨。
(2)圖中DNA片段中堿基對有對,該DNA分子應(yīng)有個游離的磷酸基。
(3)如果將"N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含i$N標(biāo)記的脫氧核甘酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的(填圖中序號)中可測
到15No若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含
15N的DNA分子的比例為o
(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺噫吟有m個,則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嗑咤脫氧核甘酸為
________個。
11.(15分)如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關(guān)的
物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A?D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[];[]__________是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。B、C
的成分相近,兩者最主要的差別是。
(2)C的滲透壓大小主要與的含量有關(guān);
(3)如果②代表02,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要(系統(tǒng))協(xié)助完成。
參考答案
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1、B
【解析】1、生長素具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)桿插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實發(fā)育;
⑶防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營養(yǎng)生長,
防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。
3、細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外
還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。
4、脫落酸在根冠和萎蕉的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑
制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。
【詳解】A、2,4-D為生長素類似物,其作用具有兩重性,由于雙子葉雜草相較于單子葉作物對2,4-D的敏感性更強(qiáng),
可利用一定濃度的2,4-D殺除禾谷類田間的雙子葉雜草,A正確;
B、脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落,故噴灑脫落酸不能延長綠色葉菜類蔬菜的保鮮時間,B錯誤;
C、赤霉素能促進(jìn)莖的伸長,促進(jìn)果實的發(fā)育,使無籽葡萄的果實增大,C正確;
D、生長素能抑制植物花、葉和果實的脫落,乙烯能促進(jìn)植物花、葉和果實的脫落,二者存在拮抗作用,D正確。
故選B。
2、D
【解析】種群數(shù)量特征之間的關(guān)系:
年
老
年
成
幼
年
注:“+”、表示增加、減少
“一”、“一表示直接作用、間接作用
【詳解】A、遷出對種群個體數(shù)量具有決定性作用,有較多個體遷出調(diào)查區(qū),會影響調(diào)查結(jié)果,A錯誤;
B、死亡率對種群個體數(shù)量具有決定性作用,調(diào)查區(qū)有較多個體死亡,會影響調(diào)查結(jié)果,B錯誤;
C、遷入對種群個體數(shù)量具有決定性作用,有較多個體遷入調(diào)查區(qū),會影響調(diào)查結(jié)果,C錯誤;
D、出生率對種群個體數(shù)量具有決定性作用,出生率基本上保持穩(wěn)定,才能使調(diào)查結(jié)果更接近實際值,D正確。
故選D。
3、C
【解析】抗原是能使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì),抗體是機(jī)體接受抗原刺激后產(chǎn)生的,能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)
合的具有免疫功能的球蛋白。
【詳解】題中豚鼠的臟器即為抗原,使家兔產(chǎn)生了免疫反應(yīng),產(chǎn)生了可以與豚鼠的臟器特異性結(jié)合的抗體,而該抗體
還可以與綿羊的紅細(xì)胞特異性結(jié)合,因此推測綿羊和豚鼠具有相同抗原,C正確,ABD錯誤。
故選C。
4、C
【解析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫
向運輸。根據(jù)題意和圖示分析可知:含有生長素的瓊脂小塊能將生長素向下運輸,但由于沒有胚芽鞘的尖端,所以單
側(cè)光不起作用。明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。
【詳解】甲由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏左側(cè),所以左側(cè)下部的生長素多,生長快,因而向右彎曲生長,A正
確;甲、乙、丙都可生長,B正確;乙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在正中央,所以下部的生長素分布均勻,因而
直立生長,C錯誤;丙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏右側(cè),所以右側(cè)下部的生長素多,生長快,因而向左側(cè)彎
曲生長,D正確;故選C。
【點睛】本題考查植物生長素的運輸與植物的向光性生長的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所
學(xué)知識綜合分析問題的能力。
5、C
【解析】種群密度種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。不同的種群密度差異
很大,同一種群密度在不同條件下也有差異。
【詳解】A、種群密度與出生率、死亡率、遷入率、遷出率有關(guān),出生率高,如果死亡率更高,種群密度可能變小,A
錯誤;
B、種群密度反映了一定時期的數(shù)量,但是僅靠這一特征還不能反映種群數(shù)量的變化趨勢,B錯誤;
C、樣方法適用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,因此調(diào)查青蛙等活動范圍不大的動物的種群密度可用樣方
法,C正確;
D、種群密度是指單位面積或體積的個體數(shù)量,一塊草地上所有蒲公英的數(shù)量不符合種群密度的概念,D錯誤。
故選C。
6、C
【解析】已知紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因控制的,一對正常的夫婦,生了一個色盲患者,故推測母親是攜帶
者XBX,父親是XBY。
【詳解】該患者的基因型為XbXbY,由于父母表現(xiàn)型正常,故XbXb只能來自于母親,是母親減數(shù)第二次分裂過程中
姐妹染色單體未正常分離造成的,ABD錯誤,C正確。
故選C。
二、綜合題:本大題共4小題
7、(1).雜交育種(2).花藥離體培養(yǎng)法(3).明顯縮短了育種年限(4).限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
(5).定向地改造生物的遺傳性狀
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①一②—③新品種是雜交育種,①一⑤一⑥新品種是單倍體育種,親本一⑦一新
品種是誘變育種,④是基因工程育種。
【詳解】(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種。
(2)單倍體育種過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng),過程①②③是雜交育種,單倍體育種與雜交育種相比優(yōu)點是明顯縮短育
種年限。
(3)過程④是基因工程育種,在完成目的基因與運載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連
接酶,與過程⑦誘變育種的育種方式相比,過程④育種的優(yōu)勢是定向的改造生物的遺傳性狀。
【點睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及識圖能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實踐能力,
準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。
8、(1)①.血糖濃度降低②.胰島素
(2)①.糖蛋白##蛋白質(zhì)②.肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(3)①.傳入神經(jīng)(感受器和傳入神經(jīng))、傳出神經(jīng)②.不會,血糖濃度變化可以直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激
素
(4)胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶,能將化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素消化分解
【解析】分析題圖,刺激X代表血糖濃度降低,促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,以升高血糖,同時也可以刺激感受
器興奮,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于下丘腦,進(jìn)而刺激胰島A細(xì)胞的作用。
【小問1詳解】
據(jù)分析可知,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低。與胰島A細(xì)胞分泌的激素
的生理作用具有相互抗衡作用的激素是胰島素,胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低。
【小問2詳解】
靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,具有識別和信息交流的功能。靶細(xì)胞接受胰高血糖素的刺激后,促
使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖。
【小問3詳解】
刺激X可以通過①將興奮傳導(dǎo)至下丘腦,進(jìn)而通過②傳導(dǎo)至胰島A細(xì)胞中,這是一個完整的反射弧,下丘腦是神經(jīng)中
樞,故①表示感受器和傳入神經(jīng),②表示傳出神經(jīng)。據(jù)圖可知,胰島A細(xì)胞的有效刺激不僅是神經(jīng)遞質(zhì),也可以直接
接受刺激X,即血糖濃度的降低的刺激,故如果破壞小鼠的下丘腦,小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失。
【小問4詳解】
有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動物的胰島素,但將狗的胰腺制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的原因是胰腺包含外分泌
腺和胰島兩個部分,外分泌腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶,能將化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素消化分解,使胰島素遭到
破壞而無法得到。
【點睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)等知識,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,
并利用相關(guān)知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力。
9、(1).體溫調(diào)節(jié)(2).甲狀腺激素(3).肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(4).偏低(5).下丘腦(6).抗
利尿激素(7).大腦皮層(8).記憶細(xì)胞和B細(xì)胞(9).效應(yīng)T細(xì)胞(10).體液
【解析】1、新型肺炎冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,且單股正鏈可以直接作為模板進(jìn)行翻譯,因此新型肺炎狀病毒屬
于RNA病毒,且能直接進(jìn)行復(fù)制和翻譯。
2、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素。
【詳解】(1)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,人感染新型肺炎冠狀病毒后,經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了
下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞;使甲狀腺分泌的甲狀腺激素和腎上腺分泌的腎上腺素的量增加,從而促進(jìn)細(xì)胞代謝,使產(chǎn)
熱增加。
(2)長時間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生,血糖的主要來自肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;他們的血糖能保持相對穩(wěn)定,與
胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān),這些醫(yī)生血液中降低血糖的胰島素較低,升高血糖的胰高血糖素偏高,故兩
者的比值與正常情況相比偏低。
(3)長時間不喝水、飲水不足會使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激位于下丘腦的滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利
尿激素;促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,渴覺中樞在大腦皮層,故同時會在大腦皮層產(chǎn)生渴覺。
(4)某患者再次感染時很快就會產(chǎn)生抗體,二次免疫過程中,產(chǎn)生抗體細(xì)胞(漿細(xì)胞)可由記憶細(xì)胞和B細(xì)胞分
化而來。
(5)在細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞能識別被寄生的宿主細(xì)胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被
釋放出來;而后被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,形成細(xì)胞沉淀,使之失去感染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
【點睛】本題重點考察了新冠病毒的免疫過程,需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)病毒的入侵、生活方式等進(jìn)行逐步分析,考察了學(xué)
生獲取信息結(jié)合知識點分析問題的能力。
10、①.胞喀咤②.脫氧核糖③.胸腺嗑咤脫氧核昔酸④.一條脫氧核昔酸鏈的片段⑤.4@.2
⑦.①②③④⑥⑧⑨⑧.1:8(9).[15-(a/2-m)]
【解析】(1)該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),其中①是胞嗑咤堿基,②是腺噂吟堿基,③是鳥噂吟堿基,④是胸腺喀
陡堿基,⑤是磷酸,⑦是脫氧核糖,⑤⑥⑦形成的⑧是胸腺喀陡脫氧核甘酸;⑨是一條脫氧核甘酸鏈。
(2)由圖可知,圖中有堿基對4對,每一條鏈中都有一個游離的磷酸基,共有2個游離的磷酸基。
(3)N元素位于脫氧核昔酸的堿基上,所以O(shè)N位于①②③④⑥⑧⑨
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