新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 數(shù)列中的通項(xiàng)公式(教師版)_第1頁(yè)
新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 數(shù)列中的通項(xiàng)公式(教師版)_第2頁(yè)
新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 數(shù)列中的通項(xiàng)公式(教師版)_第3頁(yè)
新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 數(shù)列中的通項(xiàng)公式(教師版)_第4頁(yè)
新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 數(shù)列中的通項(xiàng)公式(教師版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題38數(shù)列中的通項(xiàng)公式

一、題型選講

題型一、由與s“的關(guān)系求通項(xiàng)公式

例1、(2020屆山東省煙臺(tái)市高三上期末)已知數(shù)列{4}的前〃項(xiàng)和S“滿足2s“=(〃+l)a.("eN*),且

q=2.

求數(shù)列{6,}的通項(xiàng)公式;

【解析】因?yàn)?與=(〃+1)%,“62,

所以2s,+|=(〃+2)a?+1,〃eN*,

兩式相減得2aliM=(〃+2)a“+]-(〃+l)a?,

整理得nan+l=(〃+l)a“,

即&L=",〃eN*,所以[巴4為常數(shù)列,

n+1n[nJ

所以殳=幺=2,

n1

所以a“=2〃

例2、(2020屆山東省棗莊、滕州市高三上期末)己知等比數(shù)列{a,J滿足成等差數(shù)列,且

%%=%;等差數(shù)列也}的前〃項(xiàng)和5?=(〃+1)署2%.求:

⑴瓦;

【解析】設(shè){4}的公比為。.

因?yàn)?,小,9-4成等差數(shù)列,

所以2%=4+3.4),即2。2=。3?

因?yàn)槿A工0,所以4=」=2.

因?yàn)?%=44,所以4=£=4=2.

因此%=%q"T=2".

由題意,s,=(〃+i)U=婦也

所以4=*=1,

bt+b2=S2=3,從而b2=2.

所以{4}的公差d="一4=2-1=1.

所以2=4+—l)d=1+(〃-1)?1=〃.

例3、(2020屆山東省德州市高三上期末)已知數(shù)列{q}的前〃項(xiàng)和為S.,且%>0,4s“=a;+2”“.求

數(shù)列{%}的通項(xiàng)公式;

【解析】當(dāng)〃=1時(shí),4q=a;+2q,整理得a:=2%,a]>0,解得q=2;

當(dāng)〃N2時(shí),4S“=a:+2a“①,可得4S“_]+2a,―②,

①一②得4an=a;,-a"2an-2%,即(屋-<1)-2(a?+%)=0,

化簡(jiǎn)得(a?+%)(4-%-2)=0,

因?yàn)閍“>0,.?.a“+a“T>0,所以a“—a“_|=2,

從而{%}是以2為首項(xiàng),公差為2的等差數(shù)列,所以q=2+2(〃-1)=2〃;

題型二、由Q,用與〃“的遞推關(guān)系求通項(xiàng)公式

例3、【2019年高考全國(guó)H卷理數(shù)】已知數(shù)列{4}和/}滿足a=1,例0,4a?+l=3an-bn+4,

4%=3〃-?!?4.

(1)證明:{&+"}是等比數(shù)列,{&-&}是等差數(shù)列;

(2)求{&}和伉}的通項(xiàng)公式.

【解析】⑴由題設(shè)得4(。向+bn+l)=2(an+b?),即an+}+"用=1(4+2).

乂因?yàn)閲?guó)+”=1,所以{牝+2}是首項(xiàng)為1,公比為;的等比數(shù)列.

由題設(shè)得4(%->+1)=4(%-2)+8,即4+i-〃+2.

又因?yàn)閍-4=1,所以{4一包}是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列.

⑵由⑴知,&+勿=擊,an-hn=2n-\.

所以4=g【(4+么)+(4,—2)]=£+〃_(,

%=:K4+%)—(?!耙幻矗?J-.

例4、(2020屆山東省德州市高三上期末)對(duì)于數(shù)列{4},規(guī)定{4/“}為數(shù)列{4}的一階差分?jǐn)?shù)列,其中

△%=M+「4("eN"),對(duì)自然數(shù)人小之2),規(guī)定{整4}為數(shù)列{4}的上階差分?jǐn)?shù)列,其中

2

N%=△“&川一/-4.若弓=1,且A??-Aa?+1+an=-T(nGN*),則數(shù)列{《,}的通項(xiàng)公式為()

2/,_|

A.an=nx.2〃TB.an=nx2

C.=(〃+1)X2”2D.4〃=(2〃—1)X2"T

【答案】B

【解析】根據(jù)題中定義可得△%"一甌"+i+=(原用一△??)-△a“+i+%=-2"(neN*),

a

即n-M,=4,一(4用一4)=24—一=一2",即a?+1=2an+2",

等式兩邊同時(shí)除以2用,得需=務(wù)+:,二需一務(wù)=<且g=:,

22222222

所以,數(shù)列[裊]是以,為首項(xiàng),以L為公差的等差數(shù)列,,%=」+!(〃-1)=已,

[2"J222"22',2

因此,an=n-2''-'.

故選:B.

例5、【2019年高考天津卷理數(shù)】設(shè){4}是等差數(shù)列,{2}是等比數(shù)列.已知

a}—4,/?!=6也=2%—2也=2a§+4.

(I)求{q}和也}的通項(xiàng)公式;

1.<yk+l

(II)設(shè)數(shù)列{%}滿足q=l,c"=<'k'其中々GN*.

(i)求數(shù)列{%,,卜2”-1)}的通項(xiàng)公式;

64=6+2d,

【解析】(1)設(shè)等差數(shù)列{%}的公差為。,等比數(shù)列{2}的公比為q.依題意得<

6q~=12+4d,

,I<7=3,

得《故?!?4+(〃—1)x3=3〃+1,勿=6x2"-=3x2".

q=2,

所以,{4}的通項(xiàng)公式為?!?3〃+1,{〃}的通項(xiàng)公式為2=3x2〃.

nn

(2)(i)a2?(c2?-l)=a2?(bn-1)=(3x2"+l)(3x2-l)=9x4-1.

所以,數(shù)列{。2“(。2,-1)}的通項(xiàng)公式為%“卜2”-1)=9X4"—1.

題型三、新定義題型中通項(xiàng)公式的求法

例6、【2020年高考江蘇】已知數(shù)列{%}(〃eN*)的首項(xiàng)團(tuán)=1,前〃項(xiàng)和為S.設(shè)4與4是常數(shù),若對(duì)一

切正整數(shù)〃,均有[成立,則稱此數(shù)列為“八?*'數(shù)列.

°/:+1-一

(1)若等差數(shù)列{/}是“4-1”數(shù)列,求4的值;

(2)若數(shù)列{%}是“4~2”數(shù)列,且%>0,求數(shù)列{%}的通項(xiàng)公式;

【解析】⑴因?yàn)榈炔顢?shù)列{6,}是“入?1”數(shù)列,則Sn+l-Sn=4+i,即%=--,

也即(2-=0,此式對(duì)一切正整數(shù)〃均成立.

若則4+1=0恒成立,故”3-a2=0,而

這與{4}是等差數(shù)列矛盾.

所以;1=1.(此時(shí),任意首項(xiàng)為1的等差數(shù)列都是“1?1”數(shù)列)

(2)因?yàn)閿?shù)列{/}5eN*)是“與~2”數(shù)歹U,

"斤以JS“+i-厄=亭瘋^,即K+i-庖=^js,+「s”.

因?yàn)?>0,所以S.M>S”>0,則屋T=g,包T.

S.,3

令、學(xué)=〃,則y1=烏亞丁,即收一1)2=;斷一1)電>1).

V,33

解得b,=2,即假,=2,也即率=4,

所以數(shù)列{S“}是公比為4的等比數(shù)列.

因?yàn)槎?2,所以S—I貝"%(1(〃=―1),

例7、【2019年高考北京卷理數(shù)】已知數(shù)列{4},從中選取第力項(xiàng)、第7項(xiàng)、…、第九項(xiàng)(水水“3,

若%<%<??<”,則稱新數(shù)列%,%'…,q”為{4}的長(zhǎng)度為0的遞增子列.規(guī)定:數(shù)列{&}的任

意一項(xiàng)都是{a}的長(zhǎng)度為1的遞增子列.

(1)寫出數(shù)列1,8,3,7,5,6,9的一個(gè)長(zhǎng)度為4的遞增子列;

(2)己知數(shù)列{a}的長(zhǎng)度為p的遞增子列的末項(xiàng)的最小值為。恤,長(zhǎng)度為q的遞增子列的末項(xiàng)的最小值

為a1to.若Kg求證:<%;

(3)設(shè)無(wú)窮數(shù)列{a}的各項(xiàng)均為正整數(shù),且任意兩項(xiàng)均不相等.若{a}的長(zhǎng)度為s的遞增子列末項(xiàng)的最

小值為2s-1,且長(zhǎng)度為s末項(xiàng)為2s-1的遞增子列恰有2'7個(gè)(畀1,2,…),求數(shù)列{aj的通項(xiàng)公式.

【解析】(1)1,3,5,6.(答案不唯一)

(2)設(shè)長(zhǎng)度為q末項(xiàng)為4no的一個(gè)遞增子列為4,

由p<q,得%

因?yàn)椋鹮}的長(zhǎng)度為O的遞增子列末項(xiàng)的最小值為%」

又%,可,,,,4是{q}的長(zhǎng)度為0的遞增子列,

所以a,,“<a,

所以<4?

(3)由題設(shè)知,所有正奇數(shù)都是{4}中的項(xiàng).

先證明:若2m是{4}中的項(xiàng),則2勿必排在221之前(以為正整數(shù)).

假設(shè)2/洲F在2mT之后.

設(shè)ap,ap,,ap,2m-l是數(shù)列{凡}的長(zhǎng)度為加末項(xiàng)為2片1的遞增子列,則

api,ap2,,apn,2m-1,2m是數(shù)列{4}的長(zhǎng)度為小1末項(xiàng)為2〃的遞增子列.與已知矛盾.

再證明:所有正偶數(shù)都是{a,,}中的項(xiàng).

假設(shè)存在正偶數(shù)不是{q}中的項(xiàng),設(shè)不在{qj中的最小的正偶數(shù)為2加

因?yàn)?4排在2"T之前"1,2,…,mT),所以2A和2左-1不可能在{4}的同個(gè)遞增子列中.

又{叫中不超過(guò)2/1的數(shù)為1,2,…,2m22柿,2相,所以{4}的長(zhǎng)度為加1且末項(xiàng)為2相的遞增

子列個(gè)數(shù)至多為2x2x2x2<2xlxl=2m-'<2m.

(〃L1)個(gè)

與已知矛盾.

最后證明:2屈?非在2z?T之后(山22為整數(shù)).

假設(shè)存在2成卬22),使得2淵F在2加T之前,則{4}的長(zhǎng)度為且末項(xiàng)為2加1的遞增子列的個(gè)數(shù)小于2"'.

與已知矛盾.

綜上,數(shù)列{叫只可能為2,1,4,3,2/0-3,2m,2M….

經(jīng)驗(yàn)證,數(shù)列2,1,4,3,…,2/77-3,2m,2z?T,…符合條件.

「何+1,”為奇數(shù),

所以4=4,位/由幼

〃一為偶數(shù).

二、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

<、[2n<5.、

1、(2020屆浙江省溫州市高三4月二模)己知數(shù)列{4}滿足:4={,,(〃eN*))若正

⑼生an_}—1,H..D

整數(shù)%(左之5)使得。;+a;+…+a;=4的…為成立,則左=()

A.16B.17C.18D.19

【答案】B

【解析】當(dāng)〃26時(shí),4+]=q%即=?!?1-%+1,且。6=31.

故+%-+…+a;=(%一")+(4—%)+-+(%+]一凡)+九—5=4+]—%—5,

a「+?+…+4=4+i+左一16=q+]+1,故攵=17.

故選:B.

2、(2020屆山東省濰坊市高三上學(xué)期統(tǒng)考)設(shè)數(shù)列{%}的前〃項(xiàng)和為S〃,且S〃=/-"+l,在正項(xiàng)等比

數(shù)列也}中4=%,"=%.求{4}和{我}的通項(xiàng)公式;

【解析】當(dāng)〃=1時(shí),/=號(hào)=1,

當(dāng)〃22時(shí),%=S“-S,i

=(H2-H+1)-[(/?-1)2-(/?-1)+!]

2〃一2,

15=1)

2n-2(〃>2)

所以%=2,a=8

4

H一2或4=一2(舍)

所以b“=%V=2"7?

3、(2020屆山東省日照市高三上期末聯(lián)考)已知數(shù)列{4},也}滿足:見(jiàn)+|+1=2%+〃也一4=2.

(1)證明數(shù)列也}是等比數(shù)列,并求數(shù)列也}的通項(xiàng);

【解析】證明:因?yàn)椤耙灰?jiàn)=〃,

所以〃.

因?yàn)?什1=24+〃-1

所以?!?1+("+1)=2(。“+〃)

所以仇+i=2〃.

又4=2,

所以{bn}是首項(xiàng)為瓦=2,公比為2的等比數(shù)列,

所以2=2X2"T=2".

4、(2020?山東省淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期末)已知數(shù)列{%}的各項(xiàng)均為正數(shù),對(duì)任意“cN*,它的前〃項(xiàng)

和S“滿足5“=”“+1)(%+2),并且電,%,為{凡}的通項(xiàng)公式;

【解析】???對(duì)任意〃£N"有S〃=:(a〃+l)(a〃+2),①

?二當(dāng)。=1時(shí),有S]=4=—(弓+1)(4+2),解得q=l或2.

當(dāng)〃N2時(shí),有S,i=為“t+1)(%+2).②

①-②并整理得(q,+??-,)(??-?n-i-3)=0.

而數(shù)列{4}的各項(xiàng)均為正數(shù),;.an-an_x=3.

"1%=1時(shí),a”=1+3("-1)=3"-2,

此時(shí)片=生。9成立:

當(dāng)4=2時(shí),a“=2+3("-1)=3〃-1,此時(shí)編二的名,不成立,舍去.

二a“=3〃-2,〃eN”.

5、(2020屆山東師范大學(xué)附中高三月考)設(shè)等差數(shù)列{4}前〃項(xiàng)和為S“,滿足S4=4S2,%=17.

(1)求數(shù)列{4}的通項(xiàng)公式;

b.b、b1

(2)設(shè)數(shù)列{4}滿足,+一+…+N=1-懣,求數(shù)列仍“}的通項(xiàng)公式

a\a2an2

【解析】(1)設(shè)等差數(shù)列{%}首項(xiàng)為q,公差為d.

4q+6d=8q+4dq=1

由已知得,,解得《

=17d=2

于是4=1+2(〃-1)=2〃一1.

4?11

(2)當(dāng)九=1時(shí),—=1--=T.

a,22

bn..IXZ1I、I

當(dāng)〃n2時(shí),7=a—吩)一(1一F=環(huán)

一當(dāng)〃=1時(shí)上式也成立.

,b1

于是—n二—

%2"

…12〃一1

故a=誕

6、(2020?浙江溫州中學(xué)3月高考模擬)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{《,}的前〃項(xiàng)和為s“,且4=1,

a”=7^+JS“T(〃eN*,且)求數(shù)列{%}的通項(xiàng)公式;

【解析】由?!?£+瓦,得,一5,1=后+瓦,即底一瓦=1(〃之2),

所以數(shù)列{后}是以店=府=1為首項(xiàng),以1為公差的等差數(shù)列,

所以V^T=l+(〃-1)x1=〃,即S“=〃2,

當(dāng)”之2時(shí),an=Sn-S,I=2〃-1,

當(dāng)〃=1時(shí),q=S=l,也滿足上式,所以-

7、【2019年高考浙江卷】設(shè)等差數(shù)列僅“}的前〃項(xiàng)和為S,,%=4,%=S3,數(shù)列{〃}滿足:對(duì)每個(gè)

?eN*,S?+b?,S?+I+bn,Sn+2+bn成等比數(shù)列?

(1)求數(shù)列他]{b}的通項(xiàng)公式;

【解析】(1)設(shè)數(shù)列{%}的公差為必由題意得

q+2〃=4,0+31=34+3d,

解得q=O,d=2.

從而an-2n-2,neN".

所以S“=-〃,n6N*,

由S?+d,S“M+bn,Sn+2+一成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論