2024屆高考英語一輪總復習選擇性必修第一冊Unit4 Body Language 教師用書

UNIT4BODYLANGUAGE

［國j/課前,基礎拉清單一（新語境再認再現(xiàn)?學案式應用盤點）

一、閱讀詞匯一一在詞塊中明義

1.fouridenticalhouses四幢相同的房子

2.kissone'scheek親吻某人的臉頰

3.breakdownabarrier打破障礙

4.amurdertrial一場謀殺案審訊

5.tickthechosennames給選中的名字打鉤號

6.painttheceiling粉刷天花板

7.armed/militaryintervention武裝/軍事干涉

8.thecomponentsofamachine機器零件

二、表達詞匯一一在語境中活用

（一）在括號內寫出藍體詞匯在語境中的漢語意思

1.2020?新［向考全國卷IHowever,herchildrenhavelearnedanimportant

lessonwitnessingtheirmotherearnherdegree.（vt.RLiiE）

2.2021年1月新高考8省聯(lián)考卷Itisoneofthemostimportantincidentsin

mylife,發(fā)生的事情）

3.Shebentforwardtopickupthenewspaper.（vi.彎曲）

4.Detailsoftheaccidentwererevealedbythelocalnewspaper,（vt.揭示）

5.StopbotheringmewhenI'mworking.（-Z.打攪，麻煩）

6.Hehadtolowerhisheadtogetthroughthedoor.降低）

7.Theseresultsconflictwithearlierfindings.（“沖突）

8.Itisnotmerelyajob,butawayoflife.{adv.ftft）

（二）寫出藍體詞匯的語境之義及拓展形式

1.Sheaskedhimtoclarifywhathemeant.（y-使更清晰易懂）

拓展：clarificationn,闡明；澄清

2.rmashamedtosaythatIliedtoher.（adi,羞愧的）

拓展：shamen.羞恥；羞愧fshamefulad/.可恥的:丟臉的fshamelessadi.無恥的

3.Typingpatternsvaryfrompersontoperson,{vi.（根據(jù)情況）變化）

拓展：varietyn.多種多樣，多樣化fvariousadj.各種各樣的

4.TheSenateapprovedthebill.（p.通過）

拓展：approval〃.批準；同意

5.（2021年1月新高考8省聯(lián)考卷）Whatactuallyhappensisthatthemagician,

employingquickhandmovements…h(huán)idesoneball.（巾使用）

拓展：employmentn,雇用；工作；就業(yè)

6.FrenchdiffersfromEnglishinthisrespect,（vi.不同于）

拓展：differencen.不同（之處）fdifferenta力:不同的

7.CouldyoudomeafavourandpickupSamfromschooltoday?（〃.幫忙）

拓展：favourablead/贊同的；支持的；有利的

8.Wearelookingforsomeonewhoisreliableandhard-working,（adl可信賴的）

拓展：relyv.依靠；依賴

9.Thisgamecanoccupythekidsforhours.（"占用）

拓展：occupationn.職業(yè)foccupieda”被占領的；忙于

10.Imanagedtodistracthisattentiontocomputergame.（此分散）

拓展：distraction〃.使人分心的事；消遣；娛樂

11.2021?浙江6月茴考Dogsmayindeedbeabletodistinguishbetweenhappy

andangryhumanfaces,accordingtoanewstudy.（vi.區(qū)分）

拓展：distinguisheda”卓越的；著名的；杰出的

12.Hisanxietyhasagreateffectonhishealth.（〃?焦慮）

拓展：anxiousadj.焦慮的；渴望一的fanxiouslyad匕憂慮地；焦急地

13.Somestudentsaretooembarrassedtoconsulttheirteacheraboutthe

problem.（adj.尷尬的）

拓展：embarrass使尷尬；使為難fembarrassingadi.令人尷尬的fembarrassment

心窘迫；尷尬；難堪

14.Youcanadjusttheseataccordingtoyourheight.（此調節(jié)）

拓展：adjustmentn.調整；適應fadjustablea力:可調節(jié)的

15.Itisappropriatetolethimdothejob.（adj.合適的）

拓展：appropriatelyad匕適當?shù)?；恰當?shù)?/p>

三、詞塊短語一一在語境中辨義活用

寫出或選出加藍部分在語境中的漢語意思

1.Cherriesvaryincolourfromalmostblacktoyellow.從...至ll...變化

2.Bycontrast,hewasmuchmorefrank.相比之下

3.Thepoorboylookeddownathisshabbyshoes.往下看

4.Thedressisreallycheaperbycomparison.比較而言

5.Ittakesalongtimetobreakdowntraditionalideas.打破

6.Theyaskedhimtoleave;inotherwords,hewasfired.換句話說

7.Itisimpossibletogeteverybodytogetheratthesametime.同時

8.TheteacherwasstillatworkwhenIlefttheclassroom.在工作

9.Thefilm,whichisbasedonarealstory,isappealingtolargeaudience.

以……為根據(jù)

10.Severalofthemembershavecomeupwithsuggestionsoftheirown.提出

11.Idon'tknowhowwe'regoingtogetthroughthewinter.C

A.完成B.使理解C.度過；熬過

12.Theyaredeterminedtoactouttheirideal.D

A.將……演出來B.執(zhí)行

C.將……激活D.實現(xiàn)

四、經(jīng)典句式一一在佳句背誦中品悟規(guī)則用法

1.

However,youshouldavoidmakingthisgestureinBrazilandGermany,as

itisnotconsideredpolite,（as引導的原因狀語從句）

教材原句

然而，在巴西和德國，你應該避免做出這一手勢，因為這是一個被認為不禮貌

的手勢。

2019?全國卷II書面表達Wemusthaveconfidence,asitisthekeyto

寫作亮句winningthematch.

我們必須要有信心，因為這是贏得比賽的關鍵。

Asthepeoplearethecreatorsofhistory,weshouldrelyonthepeople.

文化典句

因為人民是歷史的創(chuàng)造者，我們應該依靠人民。

2.

Ofcourse,noteveryonewholooksupispayingattentioninclass.（部

教材原句分否定）

當然，不是所有抬著頭的學生都是在認真聽課。

Astherearesomanykindsoffolkartworks,Ican'tintroduceevery

寫作亮句kindinsuchashorttime.

由于民間藝術作品種類繁多，我不可能在這么短的時間內介紹每一種。

3.

Studentswhoareangry,afraid,orexperiencinganxietymayhavetheir

armscrossedinfrontoftheirchestsandtheirlegsclosedorcrossed,

教材

liketheyareguardingtheirbodies.(have+賓語+賓語補足語)

原句

憤怒、害怕或焦慮的學生會雙臂交叉放在胸前，雙腿并攏或交叉，像是在保護

自己的身體。

Tosaveresourcesandprotectourenvironment,weshallneverhavethe

寫作

waterrunningalong.

亮句

為了節(jié)約能源、保護環(huán)境，我們必須隨時關閉水龍頭。

五、“續(xù)寫”片段一一在背誦中品悟如何寫靚寫美

環(huán)境描寫之自然場景

AgentlebreezeblewthroughJennifer,shair.Thegoldenredsunwassetting.She

wasonthebeach,lookingupatthefieryball.Shewasamazedbyitscolour,deep

redinthemiddle,softlyfadingintoyellow.Shecouldhearnothingbutthewaves

andtheseagullsflyingupaboveinthesky.

一陣微風吹過詹妮弗的頭發(fā)。金紅色的太陽正在落下。她在海灘上，抬頭看著火紅的球。

她被它的顏色驚呆了，中間是深紅色，慢慢褪色變黃。她什么也聽不見，除了波濤和海鷗在

天空中飛翔。

［點評］本段用"Agentlebreeze...Thegoldenredsun...onthebeach...the

fieryball....deepredinthemiddle,softlyfadingintoyellow...thewavesand

theseagullsflyingup"等自然景色描寫，描繪出了海灘落日安靜美麗的畫面。

2課堂?深化學習單（全面性診斷自查?重點性解惑掃盲）

一、單詞聆短語——層級突破.梯度提能

/層級（一）低階詞匯練中過

1.witness當場看到；目擊；見證刀.目擊者；證人

［題點全練］(單句語法填空/完成句子)

①Hewasoneofthewitncssos(witness)atourwedding.

②Theoldtowerhasstoodonthetopofthehillforathousandyears,witnessing

(witness)thechangesofourtown.

③2018,北樂后j考書面表達Theteahousewitnessedareallyenjoyabletime

forallofus.

茶館見證了我們所有人真正歡樂的時光。

［系統(tǒng)歸納］

(1)witnesssth.目擊/目睹某事

witnessto(doing)sth.為（做）某事作證

(2)be(a)witnesstosth.某事的目擊者

2.appropriatead/合適的；恰當?shù)?/p>

［題點全練］(單句語法填空/完成句子)

?Fortheinterviewitselfyoushoulddresssmartlyandappropriately

(appropriate).

②Asforme,Idon，tthinkitisappropriateforpar6ntstoquittheirjobsin

ordertoprovidebetterconditionsfortheirchildren.

在我看來，我認為父母為了給他們的孩子提供更好的條件而放棄工作是不合適的。

③Itisentirelyappropriatethathismusicshouldbeplayedatthisfestival.

他的音樂在這個節(jié)日里演奏是完全適合的。

［系統(tǒng)歸納］

(l)beappropriateto/for適合于

beappropriatetodosth.做某事是合適的

Itisappropriatethatsb.(should)do...某人做……

是合適的

(2)appropriatelyadv.適當?shù)?/p>

3.conflictn,矛盾；沖突”沖突；抵觸

［題點全練］(完成句子)

?Puttingourselvesintheirshoesisofgreatsignificancewhenwe

conflictwithfriends.

當我們和朋友發(fā)生沖突的時候，換位思考是十分重要的。

②Yourstatementisinconflictwithotherevidence.

你的陳述與其他證據(jù)相沖突。

③Youshouldavoidcomingintoconflictwithyourparents.

你應該避免和你的父母發(fā)生沖突。

［系統(tǒng)歸納］

inconflictwith...和……有矛盾/不一致

comeintoconflictwith...與…產(chǎn)生矛盾；與……有分歧

conflictwith...與……相沖突

4.inotherwords換句話說；也就是說

［題點全練］

用word的相關短語完成句子

①Inaword,learningEnglishisnotonlynecessarybutalsoimportant.

總之，學習英語不僅是必要的，而且是重要的。

②Howeveritmaybe,Ishal1keepmyword.

無論如何，我都將遵守諾言。

?Hearingthestory,weweremovedbeyondwords.

聽了這個故事，我們被感動得難以言表。

@Hehasmadeanothermistake.Inotherwords,hehastoleavethecompany.

他又犯了一個錯誤。換句話說，他不得不離開這家公司。

［系統(tǒng)歸納］

ina/oneword總之；簡言之

keepone'sword遵守諾言

breakone'sword失信

haveawordwith…與談談

havewordswith...與……拌嘴/爭吵

beyondwords無法用言語表達

5.breakdown消除;分解；打破

［題點全練］

用break的相關短語完成句子

@Communicationcanhelpbreakdownthebarriersbetweenyoungmenandtheir

parents.

交流有助于消除年輕人與他們父母之間的隔閡。

②ThewholecountryunitedtogetherandmanagedtocontrolthespreadofCOVID-19

afteritbrokeout.

新冠肺炎爆發(fā)后，全國人民團結在一起，設法控制住了它的傳播。

③Itisbadmannerstobreakinwhenpeoplearehavingaconversation.

當人們談話的時候，打斷別人是不禮貌的。

④TheSmithshadtheirhousebrokenintolastnight.

昨晚有人闖入了史密斯家的房子。

［系統(tǒng)歸納］

breakawayfrom脫離（政黨）；打破（陳規(guī)、陋習）

breakin打斷（談話）；插嘴；闖入

breakinto強行闖入；突然開始

breakout（戰(zhàn)爭、火災等）爆發(fā)

breakup解散；粉碎；（關系等）破裂

6.getthrough度過：熬過；完成；使理解；使明白

［題點全練］

用get的相關短語完成句子

①Shefoundwritinghelpedhergetthroughtheroughdays.

她發(fā)現(xiàn)寫作幫她度過了艱難的日子。

②Asanoutgoinggirl,Igetalonw/onwellwithmyclassmates.

作為一個外向的女孩，我和我的同學們相處融洽。

（3）Wemust*etoverourshortcomingsinourwork.

我們必須克服我們工作中的缺點。

@1couldgetacrossmvmeaningtothelocalpeopleinEnglish.

我能用英語向當?shù)厝藗鬟_我的意思。

［系統(tǒng)歸納］

getacross(sth.tosb.)使（某事）為（某人）所理解

geton/alongwithsb.與某人相處

getaway(from)離開；脫身

getdowntodoingsth.開始認真做某事

getover克服；控制（某種情緒）

f層級（二）高階詞匯講練通

1.vary（根據(jù)情況）變化;改變

［題點全練］（單句語法填空/完成句子）

?Onlinevotingmayindeedofferpeoplemoreopportunitiestoparticipatein

avariety(vary)ofsocialactivitieswithoutexpendingtoomucheffort.

②Thestudents*workvariesconsiderablyinquality.

③TheimportanceofbeinganOlympianwillvaryfromathletetoathlete.

④2020?全國卷H書面表達Uponenteringthefarm,wewereattractedbyits

cleannessandvarietiesof/avarietyof/variousfruits.

一進入農(nóng)場，我們就被它的干凈和各種各樣的水果所吸引。

［進階學習］

(1)varyfrom...to...從...到不等

varyin...在……(大小、形狀等)上不同

varywith隨...變化/改變

系統(tǒng)歸納

(2)varietyn.多種多樣

avarietyof/varietiesof各種各樣的

(3)variousadj.各種各樣的

難點釋解varyin中的介詞in,表不“在方面”。

［練重難點］（完成句子）

⑤Theflowersvaryincolourandsize.

這些花色彩和大小各異。

2.favourvt.較喜歡；選擇；有利于〃.幫助；恩惠；贊同

［題點全練］（單句語法填空/完成句子）

①Thetermsoftheagreementarefavourable（favour）tobothsides.

②Wouldyoudomeafavourandgetridofthisletter?

請你幫我個忙把這封信處理掉，行嗎？

③Mostofthestudentsareinfavourofthisopinion.

大部分學生支持這個觀點。

④Whenyougetintotrouble,youcanaskafavourofyourparents.

當你陷入麻煩的時候，你可以向你的父母尋求幫助。

［進階學習］

(l)askafavourofsb.請某人幫忙

dosb.afavour=doafavourforsb.幫某人一個忙

系統(tǒng)

infavourof支持；贊同

歸納

inone，sfavour對某人有利

(2)favourableadj,有利的

難點dosb.afavour或doafavourforsb.結構中，通常用不定冠詞，若favour后跟

解釋表示具體內容的不定式（短語）或Ofdoingsth.時，則其前常用定冠詞。

［練重難點］（一句多譯）

勞駕幫我把窗戶打開。

⑤Domoafavourandopenthewindow.

⑥Domethefavourtoopenthewindow.

?Dometh。favourofopeningthewindow.

3.approve『上贊成；同意匕批準；通過

［題點全練］（單句語法填空/完成句子）

?Shedoesn，tapproveofmyleavingschoolthisyear.

②2019,全國卷I書面表達Iwouldappreciateitifmyapplicationcouldget

yourapproval（approve）.

③Thecompanyapprovedthoplanbyamajorityofninety-nine.該公司以99票的

多數(shù)票通過了這項計劃。

［進階學習］

（1）approvesth.批準/通過某事

approveof（sb./sb.'s）doingsth.贊同/同意（某人）做某事

系統(tǒng)

（2）approvaln,贊成，同意；批準

歸納

getone'sapproval得到某人的同意

giveone'sapprovalto同意；批準

難點approve作“行政部門的通過”意義時，為及物動詞；作“獲取他人同意”時，為不

解釋及物動詞，其后要跟。f連用。

［練重難點］（完成句子）

④Herparentsdidn'tapproveofhermarriane.

她父母不同意她的婚姻。

4.differrf.相異;不同于

［題點全練］（完成句子）

?FrenchdiffersfromEnglishinthisrespect.

在這方面法語不同于英語。

②SomeofthelanguagesusedontheInternetaredifferentfromthoseusedin

otherformsofcommunication.

互聯(lián)網(wǎng)上使用的一些語言不同于其他形式的交流中使用的語言。

③2020,全國卷I書面表達Histeachinghasmadeagreatdifferencetomy

studyaswellasmylife.

他的教導對我的學習和生活都產(chǎn)生了很大的影響。

［進階學習］

(1)differfrom與……不同/有區(qū)別

differin在...方面不同

(2)differentadj.不同的，有差異的

系統(tǒng)歸納bedifferentfrom與...不同

(3)differencen.不同(之處),差別；分歧

makeadifference有影響；起作用

makenodifference沒影響

differ一詞的重音在第一個音節(jié)上，因此其現(xiàn)在分詞、過去式和過去分詞

易錯提醒

直接加-ing或-ed。differ為不及物動詞，沒有被動語態(tài)。

［練重難點］(單句語法填空)

?Differing(differ)fromthatofhisboss,hispracticalideawasrejected.

5.reliableadj：可靠的；可信賴的

［題點全練"單句語法填空/完成句子)

①Thesedayswerelyheavilyoncomputerstoorganise(organise)ourwork.

②Westudentsrelyonparentsfornecessarylivingitems.

(3)YoucanrelyonitthatIcanfinishtheworkontime.

你可以相信我能按時完成工作。

?Actually,heisanhonestandreliableperson,whomyoucandependon.

實際上，他是一個誠實、可靠的人，你可以信賴他。

［進階學習］

relyon/uponsb./sth.指望某人/某事

系統(tǒng)relyon/uponsb.todosth.指望/相信某人會做某事

歸納relyon/uponsb.for指望/依罪某人獲得

relyonitthat...相信...；指望

難點depend與rely同義，都為不及物動詞，其后都要跟介詞on/upon

釋解構成及物動詞。

［練重難點］（表達糾誤）

⑤Hewasthesortofpersonwhomyoucoulddepend,whom前或depend后力口介詞

on/upon

二、句式⑤寫作“仿”中學通?提檔增分

OMi句式一仿用是目標

1.部分否定

［用法規(guī)則］

⑴表示"全部"意義的詞匯(both,all,everyone,everything,everywhere,always

等)與否定詞(not等)連用，表示部分否定，翻譯為“并非都/總是/處處……

(2)全部否定的使用方法：與否定詞not連用或直接使用相對應的否定詞

neither/none/nobody(noone)/nothing/nowhere/never等。

［應用體驗］

完成句子

?Unfortunately,noteverystudentwillsucceedinyourclass.

遺憾的是，并不是你班里的每一個學生都會成功。

②Allthestudentshaven'tpassedthetests.

并非所有的學生都通過了測試。

③Theoldmandoesn'talwaysgoforawalkintheparkaftersupper.

這位老人并非總是晚飯后去公園散步。

一句多譯

他的父母都不是醫(yī)生。

④Eitherofhisparentsisnotadoctor.

⑤Neitherofhisparentsisadoctor.

2.have+賓語+賓語補足語

［用法規(guī)則］

have/has在此處是使役動詞，表示“使……發(fā)生/做，使……被做”，賓語補足語根據(jù)

與賓語之間的邏輯關系使用（to）do,doing,done。

［應用體驗］（單句語法填空/完成句子）

①CouldIuseyourcomputer?Ihavetohaveminerepaired（repair）today.

②You’dbetterhaveyourappliancesexaminedregularlytoensuresafety.

為了確保安全，你最好定期檢查一下你的電器。

③Don'thavethehorseworkinnalltheday.

不要讓這匹馬一整天不停地干活。

瑩還寫作一仿寫最實效

?寫作主題一一中外文化交流?

中外交流越來越頻繁，跨文化溝通與交流成為高考的熱門話題。該主題有利于引導學生

了解中西文化的相互影響和文化差異，從而激發(fā)了解不同國家的風俗、文化和交流方式的興

趣。高考常以此主題來考查學生對跨文化溝通交流的深層理解和語言表達能力。如：2018

年全國卷H書面表達，邀請大家觀看一部英文短片Grow/皈TbgeMer；2018年北京高考書

面表達，寫一篇英文周記，記述上周接待外國學生，帶領他們體驗中國茶文化的全過程等。

■BL多讀多悟一由教材范文學亮點寫法

READINGCHINA

（節(jié)選自外研版教材選擇性必修第四冊UNIT3）

TheworldofChineseliteratureisonethatisfamiliartousall.Buthaveyou

everstoppedtowonderwhatworksarereadoutsideofChinaandhowtheyarereceived?

Today,fourSinologistsandtranslatorssharetheirexperienceofChineseliterature

WithUS.（以設問的方式引入話題）...（省略部分介紹了四位漢學家和翻譯家的信息）

Q1:HowdidyougetinterestedinChineseliterature?

Petko:ItallstartedwithamovieIwatchedwhenIwasaboy-TheShaolin

Temple.ThatmoviegavemesomanyreasonstofallinlovewithChina.?Iwasamazed

byChinesekungfu,ofcourse——everyoneloveskung加，don'tthey?Ialsothought

theChineselanguagesoundedsobeautiful,andIfoundthatIlikedChinesemusic,

too一Ijustlovedthemovie，sthemetune,SongoftheShepherd.（中國影視音樂的

吸引力）

Annelous:Ibecameinterestedinlanguagesatayoungage.WhenIstartedhigh

school,IbeganreadingbooksaboutChinesehistoryandculture,andthisinspired

metochooseChineseStudiesasmyacademicmajoratuniversity.（中國歷史和文化

書籍的吸引力）

Joachim:WhenIwas15yearsold,mymotherboughtmeacopyoftheclassicShi

Ji,orRecordsoftheGrandHistorian.Priortothat,theonlygreathistoricalworks

IhadbeenexposedtowereHomer，sepicpoems.RecordsoftheGrandHistorianwas

myfirstencounterwithChineseclassicalliterature.Afterreadingit,Irealized

thetruegeniusofChina，s“GrandHistorian”,SimaQian.?Hiswritinwhada

profoundeffectonme,andIhavethistothankformypassionforChinese

literature.（文學巨著《史記》的影響力）

Mai:IgraduallyfellinlovewithChineseliteraturewhenIstartedworking

asatranslator.?MostofthetranslatedworksofliteratureinEgyptarefromthe

English-speakingworld,soreadingChineseliteraturewasastimulatingand

inspiringexperience.（中國文學的獨特影響力）

由教材學寫法

1.學亮點詞匯

第五段中Joachim用expose而不是read來描述自己讀過的書，以及下文提到《史記》

對自己的影響時用的profound一詞，表達了他對所讀經(jīng)典著作的重視。最后一段中的

stimulating“激勵人的；振奮人心的"，比exciting語氣更強烈，生動地描述了Mai對中

國文學的極大贊譽。

2.學高級句式

句?采用反意疑問句的形式，語氣強烈地表達了個人看法：人人都喜歡中國功夫。

句?中并列連詞and連接兩個并列分句。用并列復合句的形式集中有力地表達了司馬遷

的文章對Joachim的影響。

句?中并列連詞so連接兩個并列分句，邏輯上是因果關系。通過對比埃及文學的特點，

得出“讀中國文學作品使人振奮，也鼓舞人心”的結論。

3.學行文邏輯

本文寫作結構是“總一分”式。文章先是就采訪的主題進行了概述，然后就“你是怎

么對中國文學產(chǎn)生興趣的？”這個問題對四位國外的漢學家、翻譯家進行了采訪。文章對不

同采訪對象分享的個人體驗分別進行了敘述，但是始終圍繞一個中心：中國優(yōu)秀文化和文學

作品對不同國家不同人們都有著很大的積極影響。

|0|多積素材注重積累，充盈寫作語料庫

I.多積詞塊---豐富表達方式

1.appealto(sb.)（對某人）有吸引力

2.truetolife逼真

3.onexhibition/display在展覽

4.beofgreatvalue很有價值

5.beopento向……開放

6.apply...to把……應用于……

7.bebasedon以……為依據(jù)

8.bedesignedfor為……而設計

9.originatefrom起源于

10.comeintoexistence形成

11.takeup從事；接受

12.intheshapeof呈....形狀

13.makecommentson對...作出評論

14.senseofbeauty美感

15.dreamof夢想；渴望

16.haveaninfluenceon對....有影響

H.多積佳句一一彰顯表達功底

1.Inmyview,multi-culturesareextremelyvitalinensuringacountry，sfuture

developmentandprosperity.

在我看來，文化多樣性在確保國家的未來發(fā)展和繁榮中至關重要。

2.Economicglobalizationbringsnotonlyopportunitiesfordevelopmentbutalso

challenges.Chinesetraditionalcultureisnowexperiencingunprecedentedshock.

經(jīng)濟全球化帶來的不僅有發(fā)展機遇，也有挑戰(zhàn)，中國傳統(tǒng)文化正面臨前所未有的沖擊。

3.TheancientcultureofChinaisoneofthegreattreasuresofhuman

civilisation.

中國古代的文化是人類文明最偉大的財富之一。

4.Withincreasedinteractionbetweentheworld，snations,thereisagreat

urgencyforustoabsorbdifferentcultures.

隨著世界各國間交流的增多，我們迫切需要理解不同的文化知識。

5.Chinesetraditionalcultureisnotonlycertaintosurvive,but,infact,

isdestinedtothriveandprosper.

中國傳統(tǒng)文化不僅一定可以繼續(xù)存活下去，而且事實是一定會繁榮發(fā)展。

■Bi多思多練——有趣又有效的片段練筆

一、作文補寫表達亮

下面是一封書信，信中李華就自己學校與俄羅斯一所友好學校，通過網(wǎng)絡開展跨文化交

流活動一事介紹了自己的設想。請根據(jù)提示，運用上面所學，將文章補充完整。

DearSir/Madam,

I,dliketo?sharemyplanwithyou（和你們分享我的計劃）onourCross

CulturalCommunicationProject.

Tobepractical,wecanhavefouraspectsinourcommunication.First,?

abrief

self-introductionisneeded（需要一個簡短的自我介紹,被動語態(tài)）.Thenfoodculture

sharingwil1surelybethemostpopular.Besides,eachoneisexpectedtodescribe

?theeducationtheyar。havinginthoirownmiddleschools（他們在自己中學接

受的教育，定語從句）.Fourth,exchangeofskillsforlanguagestudymay?

beofgreatvaluetobothsides（對于雙方都很有價值，be+of+/?.）.

Allinall,?onlywithjointeffortscantheprojectbeagreatsuccess（只

有通過共同努力這一項目才能取得重大成功，倒裝句）.

Yours,

LiHua

二、看圖寫作善聯(lián)想

根據(jù)以下圖片結合選取文章的內容，寫一段80詞左右的片段，描述中國文學對世界的

影響。

水

滸

傳

Chineseliteraturehasaprofoundimpactaroundtheworld.Thefour

rkslikeJourneytotheWestandADreaminRedMansionsareknownbytheworld,

arousingmanyforeigners'passionforChinese1iterature.TheoldliteratureMa

sterSuHsArtofWarisalsopopularamongforeigners.Theyarecrazyaboutit

andhopetolearnsomeskillstohelpthemrunbusinessorprobeintothehisto

ryandappreciatethecharm.ReadingChineseliteratureissostimulatingandin

spiringthatmanyteenagersoverseasarechoosingChineseStudiesastheiracad

emicmajoratuniversity.

3課下?訓練二聯(lián)單（理解技能保準度?表達技能上高度）

課時作業(yè)（一）語篇閱讀訓練一一保準度

I.閱讀理解

2023?）州質檢Whenmy8-month-oldcries,Iaskhimifhe'shungry,orwet

orjustneedsahug.

“Babububuu,“hesays.

WhatIneedisababycrytranslator.That，sjustwhatateamofresearchers

saythey，vedeveloped.

uExperiencednursesorpediatricians（兒科醫(yī)師）canidentifywhybabyiscrying

becausetheyhaveexperience,“saysLichuanLiu,aprofessorofelectrical

engineeringatNorthernIllinoisUniversity,whoconductedtheresearch."Wetalked

tothem,andtheymentionedthatbasedonthecry'ssoundthere5resomeclues（線

索）."

SoLiusetouttoidentifythefeaturesofcriesthatcanhelpmarkthemas

expressionsofpainordiscomfort.Thesefeaturesincludedifferencesinpitch（音

高）andfrequency.Theteamthendevelopedanalgorithm（算法）basedonautomatic

speechrecognitiontodetectandidentifythesefeatures.This“crylanguage

recognitionalgorithm,,wastrainedonrecordingsofbabycriestakenfromahospital.

Itusescompressedsensing,aprocessthatreconstructsasignalbasedonincomplete

data.Itcanidentifyababy'scryagainstabackgroundof,say,adultspeechor

loudtelevisionsounds.Byclassifyingdifferentcryfeatures,likepitch,the

algorithmcansuggestwhetherthecryisduetosicknessorpain,andidentifythe

degreeofurgency.

Theteamhadexperiencedpediatriccareprovidersassessforty-eightbabycry

recordingsforprobablecauseofcrying一hunger,tiredness,etc.Theythencompared

thesetothealgorithm'sassessments.Thealgorithmagreedwiththehumans70%of

thetime.Generally,so-called“uncommoncrysignals“一signsofpainorsickness

一arehigh-pitchedandveryloudcomparedtoordinarycrying.

Liuandherteamcontinuetotrainthetechnologyforgreateraccuracy.They

alsoplantoaddmorefeatures,liketheabilitytoidentifyandclassifymovement

andfacialexpressions.Thiscouldhelpgiveamoredetailedreadingofbaby's

emotional（情感的）andphysicalstate.Theyalsohopetobeginhumantrialsinthe

nearfuture.

語篇解讀：本文是一篇說明文。文章主要介紹了一款兒童哭聲識別器、

1.Whydoestheauthormentionthe8-month-oldchild?

A.Todrawattentiontobabycries.

B.Toprovebabycriesarecommon.

C.Toleadinatranslatorforbabycries.

D.Toshowtheuseofcrytranslators.

解析：選C推理判斷題。根據(jù)第三段內容可推斷，作者在開頭提到八個月大的小孩是

為了引出嬰兒哭聲翻譯器話題。故選C。

2.WhatinspiredLichuanLiu'sideaofdoingthestudy?

A.Pediatriccareworkers，words.

B.Thepediatricians'strongrequests.

C.Herownnursingexperiences.

D.Herdoubtsaboutthepreviousresearch.

解析：選A推理判斷題。根據(jù)第四段最后一句和第五段首句可推斷，是兒科護理工作

人員的話語促使LichuanLiu做這個研究。故選A。

3.Whatdidtheresearchersdointhestudy?

A.Theycollectedbabycriesfrombighospitals.

B.Theygot48babycryrecordingsevaluated.

C.Theycreatedanautomaticspeechrecog