《逃離冒險島作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《逃離冒險島》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)主題本次作業(yè)主題為《逃離冒險島》，旨在援助同硯了解探險與冒險的觀點，培育其勇氣、團隊合作能力和解決問題的能力。二、目標1.了解探險與冒險的差別2.培育同硯的勇氣和挑戰(zhàn)精神3.提升同硯的團隊合作能力4.練習(xí)同硯解決問題的能力三、作業(yè)內(nèi)容1.探討探險與冒險的差別讓同硯分組進行談?wù)?，了解探險與冒險的觀點，并總結(jié)兩者之間的差別。要求同硯在小組內(nèi)展開談?wù)?，并撰寫一份關(guān)于探險與冒險差別的小結(jié)。2.模擬逃離冒險島設(shè)計一個模擬逃離冒險島的游戲，讓同硯分組進行游戲。每個小組將扮演困在冒險島上的角色，需要通過一系列任務(wù)和puzzles來逃離。要求同硯在游戲中呈現(xiàn)團隊合作能力，共同克服困難，完成逃離任務(wù)。3.解決問題在游戲中設(shè)置一些難題和問題，要求同硯分析問題、提出解決方案，并與小組成員一起嘗試解決。鼓舞同硯發(fā)揮想象力和創(chuàng)設(shè)力，援助他們培育解決問題的能力。四、作業(yè)要求1.小組合作同硯需要以小組為單位參與作業(yè)，鼓舞團隊合作，共同解決問題。2.創(chuàng)意發(fā)揮鼓舞同硯在游戲中呈現(xiàn)創(chuàng)意和想象力，嘗試不同的解決方案。3.完成時間作業(yè)設(shè)守時間為一周內(nèi)完成，以保證作業(yè)的質(zhì)量和效果。五、評判標準1.參與水平評判同硯在小組中的參與水平，包括樂觀性、合作精神等。2.解決問題能力評判同硯在游戲中解決問題的能力，包括分析問題、提出解決方案等。3.創(chuàng)設(shè)力評判同硯在游戲中呈現(xiàn)的創(chuàng)意和想象力，包括探究新思路、嘗試新方法等。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計方案，《逃離冒險島》能夠援助同硯了解探險與冒險的差別，培育其勇氣、團隊合作和解決問題的能力。期望同硯能夠在游戲中體驗到挑戰(zhàn)與成長，學(xué)會團隊合作，培育頑強的心理素養(yǎng)，成為英勇的探險家。第二課時一、作業(yè)設(shè)計方案背景介紹《逃離冒險島》是一款備受同硯歡迎的解謎類手機游戲，它結(jié)合了冒險、推理和探險元素，讓玩家在游戲中體驗到不同于平時生活的樂趣和挑戰(zhàn)。為了激發(fā)同硯進修的愛好和動力，本次作業(yè)設(shè)計方案將以《逃離冒險島》為主題，設(shè)計一系列有趣而富有啟發(fā)性的任務(wù)，援助同硯提升邏輯思維能力和解決問題的能力。二、作業(yè)設(shè)計目標1.激發(fā)同硯進修愛好，增強他們對冒險解謎類游戲的愛好和熱忱。2.培育同硯的邏輯思維能力和解決問題的能力。3.培育同硯的團隊合作認識和溝通能力。三、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容1.任務(wù)一：解密暗碼同硯將被分成小組，每組將收到一封信，信中包含一段玄妙的暗碼。同硯需要通過觀察信中的線索，解密出隱藏在暗碼中的真相。解密成功后，同硯將了解下一個任務(wù)的線索。2.任務(wù)二：尋找線索依據(jù)上一個任務(wù)的線索，同硯將分別被帶入不同的小區(qū)域，在這些區(qū)域中，同硯需要通過觀察四周環(huán)境，找到隱藏的線索，并將它們拼湊在一起，得出下一步的行動規(guī)劃。3.任務(wù)三：合作攀爬在這一任務(wù)中，同硯需要結(jié)成小組，通過合作攀爬一座人工搭建的“冒險島”，在攀爬過程中，同硯需要互相協(xié)作，保證每個人的安全，最終達到終點。4.任務(wù)四：逃離冒險島在這一任務(wù)中，同硯將面臨最終的挑戰(zhàn)，他們需要利用之前學(xué)到的知識和技能，解開最后一個謎題，打開通往自由的大門。只有團隊中每個成員都成功完成自己的任務(wù)，才能最終逃離冒險島，獲得成功。四、作業(yè)設(shè)計評判標準1.解密暗碼任務(wù)：依據(jù)解密時間和正確率評分。2.尋找線索任務(wù)：依據(jù)尋找線索的數(shù)量和準確性評分。3.合作攀爬任務(wù)：依據(jù)團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力評分。4.逃離冒險島任務(wù)：依據(jù)解謎能力和團隊合作能力評分。五、作業(yè)設(shè)計實施方式1.同硯分組，每組5-6人，確保每個小組中有不同能力和特長的同硯。2.每個任務(wù)設(shè)置時間限制，確保同硯在規(guī)守時間內(nèi)完成任務(wù)。3.設(shè)計師工作處所，確保同硯在安全的環(huán)境中完成任務(wù)。4.每個任務(wù)結(jié)束后，進行簡短的反思和總結(jié)，讓同硯了解自己的優(yōu)勢和不足，以便在以后的進修中改進。六、作業(yè)設(shè)計方案效果展示1.組織一次展示活動，讓同硯展示他們在各個任務(wù)中的表現(xiàn)和效果，鼓舞他們分享自己的體會和感悟。2.鼓舞同硯寫一篇作業(yè)總結(jié)，總結(jié)自己在活動中的收獲和體會，讓同硯通過文字表達自己的心得。通過以上作業(yè)設(shè)計方案，信任同硯在參與活動的過程中能夠體驗到團隊合作的樂趣，培