《一千個(gè)小偵探找青蛙導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《一千個(gè)小偵探找青蛙》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解故事情節(jié)，培育同硯閱讀愛好。2.培育同硯觀察力和沉思力，激發(fā)同硯獨(dú)立解決問題的能力。3.通過故事情節(jié)的分析，引導(dǎo)同硯沉思友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.故事梗概2.問題解析3.沉思與談?wù)搶?dǎo)學(xué)步驟：一、故事梗概《一千個(gè)小偵探找青蛙》是一部關(guān)于一群英勇的小偵探們尋找失蹤的青蛙的故事。故事開始，青蛙突然失蹤了，悉數(shù)人都在為他的安危擔(dān)憂。于是，一群小偵探們決定展開行動(dòng)，他們分工合作，搜尋各個(gè)角落，最終在一個(gè)角落找到了青蛙，并將他平安帶回。二、問題解析1.故事中的小偵探們是如何分工合作找到青蛙的？答：小偵探們分工合作，有的去查找花園，有的去搜尋池塘，有的調(diào)查樹林，最終通過各自盡力，找到了青蛙。2.為什么小偵探們能夠成功找到青蛙？答：因?yàn)樾商絺兎止ず献?，各自賣力不同的地方搜尋青蛙，通過團(tuán)隊(duì)合作，最終成功找到了青蛙。3.在團(tuán)隊(duì)合作中，你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員應(yīng)該扮演怎樣的角色？答：團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員應(yīng)該扮演不同的角色，有的賣力領(lǐng)頭，有的賣力查找線索，有的賣力解決問題，只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的長處，團(tuán)隊(duì)才能更好地合作。三、沉思與談?wù)?.你認(rèn)為自己是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)成員？在團(tuán)隊(duì)中，你允諾扮演怎樣的角色？2.你有沒有類似的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷？分享一下你在團(tuán)隊(duì)合作中的感受和收獲。通過以上導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，期望同硯們能夠從故事中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培育團(tuán)隊(duì)認(rèn)識，提高解決問題的能力，同時(shí)也激發(fā)同硯對閱讀的愛好，增進(jìn)思維進(jìn)步和情感體驗(yàn)。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解故事情節(jié)，把握主要人物及其特點(diǎn)。2.精通故事中的重點(diǎn)詞匯和短語。3.能夠通過閱讀理解故事，分析故事主題和寓意。4.提高同硯的閱讀理解能力，培育同硯的想象力和創(chuàng)設(shè)力。二、教材分析本教材是一篇寓言故事，主要敘述了一千個(gè)小偵探找青蛙的故事。在這個(gè)過程中，小偵探們通過不懈的盡力和合作，最終找到了青蛙，呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事情節(jié)，把握主要人物及其特點(diǎn)。難點(diǎn)：通過閱讀理解故事，分析故事主題和寓意。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）老師向同硯介紹故事《一千個(gè)小偵探找青蛙》，引導(dǎo)同硯猜想故事情節(jié)，并提出猜測問題：為什么青蛙會離開小偵探們？2.閱讀故事（20分鐘）同硯閱讀故事《一千個(gè)小偵探找青蛙》，并在閱讀過程中做好標(biāo)記，以便后續(xù)談?wù)摗?.談?wù)撆c分析（30分鐘）同硯談?wù)摴适虑楣?jié)和人物特點(diǎn)，探討小偵探們是如何合作找到青蛙的。同時(shí)，引導(dǎo)同硯分析故事中的主題和寓意，沉思合作的重要性。4.活動(dòng)與演練（20分鐘）設(shè)計(jì)小組活動(dòng)或角色扮演，讓同硯充分參與，體驗(yàn)合作的樂趣和重要性。5.總結(jié)反思（10分鐘）老師引導(dǎo)同硯總結(jié)今日的進(jìn)修內(nèi)容，分享自己的體會和感悟，對合作和團(tuán)隊(duì)精神有更深度的熟識。六、課后作業(yè)1.完成《一千個(gè)小偵探找青蛙》的閱讀理解題。2.寫一篇讀后感，談?wù)勀銓适轮泻献骱蛨F(tuán)隊(duì)精神的看法。3.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，為教室談?wù)撟龊没I辦。七、拓展延伸1.邀請同硯一起參與團(tuán)隊(duì)合作游戲，培育合作認(rèn)識。2.通過小組合作解決問題，練習(xí)同硯的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.鼓舞同硯自主組織活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。通過本次導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，能夠援助同硯更好地理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)