《口語交際-講民間故事作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《口語交際_講民間故事》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)1）了解民間故事的特點和傳統(tǒng)價值；2）進修并精通幾則經(jīng)典民間故事的內(nèi)容和情節(jié)；3）理解故事背后的道德和智慧；4）培育同硯的口語表達(dá)能力和邏輯思維能力。1.2能力目標(biāo)1）培育同硯自大地進行口頭表達(dá)的能力；2）培育同硯團隊合作認(rèn)識和協(xié)作能力；3）激發(fā)同硯對中華傳統(tǒng)文化的愛好和熱忱。1.3情感目標(biāo)1）引導(dǎo)同硯正確熟識傳統(tǒng)文化，培育對傳統(tǒng)文化的珍惜和尊重；2）激發(fā)同硯對民間故事的熱忱，增強同硯的文學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重點與難點2.1教學(xué)重點1）了解民間故事的傳統(tǒng)價值；2）進修并精通幾則經(jīng)典民間故事。2.2教學(xué)難點1）精通故事情節(jié)和角色的描寫；2）理解故事背后的道德和智慧。三、教學(xué)過程設(shè)計3.1初步了解引導(dǎo)同硯回顧自己的童年，了解并分享自己曾經(jīng)聽過或讀過的民間故事，讓同硯初步熟識民間故事的魅力和傳統(tǒng)價值。3.2經(jīng)典故事進修精選數(shù)則中國經(jīng)典民間故事進行進修，如《孔融讓梨》、《三打白骨精》等，讓同硯深度了解故事情節(jié)和背后所包含的道德和智慧。3.3分組敘述將同硯分成若干小組，每個小組選擇一則自己喜愛的故事進行敘述。在敘述的過程中，要求同硯注意情感的抒發(fā)和邏輯的明晰性，培育其口語表達(dá)能力和團隊合作認(rèn)識。3.4情景表演讓同硯依據(jù)所學(xué)民間故事進行情景表演，可以在教室上進行即興表演或提前籌辦后進行表演。通過情景表演，讓同硯更好地理解故事情節(jié)和角色性格，激發(fā)他們對文學(xué)的愛好和熱忱。3.5總結(jié)反思通過敘述和表演，同硯不僅能精通故事本身，還能深度理解故事所蘊含的文化內(nèi)涵。在本環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同硯總結(jié)所學(xué)故事的主題和意義，反思故事對自己的啟迪和影響。四、教學(xué)評判4.1教室表現(xiàn)評判通過觀察同硯的敘述、表演和談?wù)?，評判同硯的口頭表達(dá)能力、協(xié)作能力和進修情緒。4.2書面作業(yè)評判要求同硯撰寫教室反思和所學(xué)故事的感悟，評判其文筆和思辨能力。4.3課外拓展評判引導(dǎo)同硯自主進修其他民間故事，在課后進行匯報和分享，評判同硯對傳統(tǒng)文化的自學(xué)和探究能力。五、總結(jié)反思通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯不僅能夠了解和進修中國民間故事的傳統(tǒng)價值和文化內(nèi)涵，還能夠培育口語表達(dá)能力和團隊合作認(rèn)識。期望通過這樣的進修方式，同硯能夠更全面地熟識和理解中華傳統(tǒng)文化，增強文化自大和自覺傳承的認(rèn)識。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)通過講解民間故事，培育同硯的口語表達(dá)能力和情感表達(dá)能力，提高同硯的文化素養(yǎng)，拓展同硯的視野，援助同硯更好地理解和觀覽中國傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)重點1.學(xué)會敘述民間故事的基本技巧和要點；2.培育同硯的情感表達(dá)能力和語言表達(dá)能力；3.增加同硯對中國傳統(tǒng)文化的了解和熟識。三、教學(xué)內(nèi)容1.民間故事概述：介紹民間故事的特點、種類和傳承意義；2.民間故事的表達(dá)技巧：敘述民間故事時應(yīng)注意的語言表達(dá)和情感表達(dá)；3.民間故事的觀覽與解讀：選取幾則具有代表性的民間故事，進行深度分析和談?wù)?。四、教學(xué)方法1.聽說結(jié)合：老師為同硯講解民間故事，然后讓同硯進行仿效和表達(dá)練習(xí)；2.小組談?wù)摚阂孕〗M形式談?wù)撁耖g故事的內(nèi)容、情節(jié)和寓意；3.角色扮演：讓同硯分角色演繹民間故事，培育同硯的表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。五、教學(xué)過程1.引入：播放一段相關(guān)的視頻或音頻，引起同硯對民間故事的愛好；2.講解：老師講解民間故事的概述和表達(dá)技巧；3.練習(xí)：同硯進行口語表達(dá)練習(xí)和角色扮演，提高口語表達(dá)能力；4.談?wù)摚和庍M行小組談?wù)?，分享對民間故事的理解和感悟；5.總結(jié)：老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)同硯需要在平時多加練習(xí)，提高口語表達(dá)水平。六、作業(yè)要求1.背誦一則民間故事，并進行口頭敘述；2.選擇一則民間故事進行深度分析和撰寫讀后感。七、評判標(biāo)準(zhǔn)1.口頭敘述的流利水平；2.作業(yè)的內(nèi)容和觀點是否深度；3.是否能夠準(zhǔn)確把握民間故事的情感和寓意。通過