社區(qū)護(hù)理工作方法

第二章社區(qū)護(hù)理工作方法【練習(xí)題】一、單項(xiàng)選擇題1.

社區(qū)健康教育是以為教育對(duì)象A．社區(qū)病人B．社區(qū)人群C．社區(qū)健康人D．社區(qū)老年人E．社區(qū)慢性病人2.

健康教育目的最終目的是A．幫助人們掌握基本的健康知識(shí)和技能B．引導(dǎo)和促進(jìn)人們樹(shù)立健康觀念和自我保護(hù)意識(shí)C．促使人們自覺(jué)采納有利于健康的行為和生活方式D．合理利用社區(qū)的保健服務(wù)和資源E．改善、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)人、家庭、社區(qū)的健康3.

對(duì)臨終病人的健康教育應(yīng)側(cè)重A．肺部感染的預(yù)防B．戰(zhàn)勝疾病的信心C．正確對(duì)待死亡的態(tài)度D．營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣教E．體格鍛煉的指導(dǎo)4.

測(cè)量血壓健康教育最好采用的方法是A．專(zhuān)題講座B．印刷資料C．板報(bào)或宣傳攔D．演示E．交談5.

健康信念模式認(rèn)為個(gè)體改變不良行為的關(guān)鍵在于A．健康信念的形成B．對(duì)自我效能的認(rèn)識(shí)C．知覺(jué)到易感性D．知覺(jué)到嚴(yán)重性E．對(duì)行為效果的期望6.

格林模式中促進(jìn)個(gè)體采取健康行為的內(nèi)在動(dòng)力是A．促成因素B．強(qiáng)化因素C．傾向因素D．物資獎(jiǎng)勵(lì)E．親屬的表?yè)P(yáng)7.

確定教育對(duì)象的學(xué)習(xí)方式應(yīng)在健康教育程序中的那一個(gè)步驟完成？A．健康教育評(píng)估B．健康教育問(wèn)題C．健康教育計(jì)劃D．健康教育實(shí)施E．健康教育評(píng)價(jià)8.

下列評(píng)價(jià)指標(biāo)，哪一項(xiàng)屬于對(duì)社區(qū)人群態(tài)度的評(píng)價(jià)？A．衛(wèi)生知識(shí)達(dá)標(biāo)率B．對(duì)接種疫苗的支持率C．定期進(jìn)行體育鍛煉的參與率D．社區(qū)健康教育覆蓋率E．慢性病的發(fā)病率9.

除以外，均是反映社區(qū)人群健康狀況的指標(biāo)A．發(fā)病率與患病率B．死亡率與平均壽命C．人均期望壽命D．少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)E．社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益10.

下列訪視對(duì)象應(yīng)排在首位的是D．社區(qū)中的護(hù)理程序主要用于生活在社區(qū)的存在或潛在健康問(wèn)題的個(gè)人、家庭和社區(qū)。E．社區(qū)護(hù)理對(duì)象是生活在社區(qū)的由健康到疾病的群體20.

請(qǐng)?jiān)谝韵陆】翟\斷中找出正確的說(shuō)法A．家庭運(yùn)作改變--家庭健康診斷B．低效性呼吸型態(tài)--個(gè)人健康診斷C．有便密的危險(xiǎn)--個(gè)人健康診斷D．角色紊亂--家庭健康診斷E．社區(qū)應(yīng)對(duì)能力失調(diào)--社區(qū)健康診斷二、名詞解釋21.

社區(qū)中的護(hù)理程序22.

健康教育23.

社區(qū)健康教育24.

家庭訪視25.

家庭訪視協(xié)議26.

居家護(hù)理27.

家庭護(hù)理服務(wù)中心三、簡(jiǎn)答題28.

簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育的目的29.

簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育的目標(biāo)30.

簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育的內(nèi)容31.

簡(jiǎn)述格林模式中影響健康行為的因素和其主要內(nèi)容32.

簡(jiǎn)述社區(qū)實(shí)施健康教育的地點(diǎn)33.

簡(jiǎn)述制定社區(qū)健康教育計(jì)劃包括的內(nèi)容34.

簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育準(zhǔn)備階段應(yīng)進(jìn)行的主要工作35.

簡(jiǎn)述實(shí)施社區(qū)健康教育中主要應(yīng)側(cè)重的內(nèi)容36.

試述健康教育近期和遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容37.

簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)38.

簡(jiǎn)述家庭訪視的目的39.

簡(jiǎn)述家庭訪視的主要內(nèi)容40.

簡(jiǎn)述家庭訪視后整理和補(bǔ)充訪視記錄的主要內(nèi)容41.

簡(jiǎn)述家庭訪視中與訪視對(duì)象溝通的技巧42.

簡(jiǎn)述居家護(hù)理的目的43.

簡(jiǎn)述居家護(hù)理評(píng)估的主要內(nèi)容四、案例題或論述題44.

試述個(gè)人、家庭和社區(qū)健康護(hù)理對(duì)象的差異45.

試述個(gè)人、家庭、社區(qū)健康護(hù)理收集資料內(nèi)容的差異46.

試述個(gè)人、家庭、社區(qū)健康護(hù)理實(shí)施內(nèi)容的差異47.

試述個(gè)人、家庭和社區(qū)健康護(hù)理評(píng)價(jià)的特點(diǎn)48.

試述不同人群健康教育的特點(diǎn)49.

試述健康信念模式中促進(jìn)健康信念形成的相關(guān)因素和其主要內(nèi)容50.

試述社區(qū)護(hù)士在家庭訪視時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題51.

試述各類(lèi)型病人居家護(hù)理的重點(diǎn)52.

試述居家護(hù)理實(shí)施的主要內(nèi)容53.

試述發(fā)展居家護(hù)理應(yīng)具備的條件54.

案例一王先生，男，52歲，來(lái)到社區(qū)衛(wèi)生中心，希望社區(qū)護(hù)士給予弟弟幫助。王先生主訴的情況是：“弟弟王冰，男50歲，2年前，醫(yī)院確診為重癥肌無(wú)力（MG），每周一次由妻陪同去醫(yī)院就診。需要完全由他人照顧和護(hù)理的弟弟最近夜間痰量增多，出現(xiàn)咳痰困難，弟媳由護(hù)理帶來(lái)的疲勞加重。王先生擔(dān)心這樣繼續(xù)下去會(huì)拖垮弟弟的家庭，來(lái)站請(qǐng)求社區(qū)護(hù)士的援助”。（1）問(wèn)題1根據(jù)以上資料，請(qǐng)說(shuō)出社區(qū)護(hù)士進(jìn)行家庭訪視前最應(yīng)當(dāng)做的事情是什么？（2）問(wèn)題2第一次訪視最需要收集的前3位資料是什么？（3）問(wèn)題3當(dāng)家庭訪視進(jìn)行兩個(gè)月時(shí)，主治醫(yī)師說(shuō)：“由于病情逐漸加重，考慮今后病情會(huì)有突然惡化的可能,以及妻子護(hù)理負(fù)擔(dān)過(guò)重，希望住院治療。”此時(shí)的社區(qū)護(hù)士最優(yōu)先做什么事情?

【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題1．B2．E3．C4．D5．A6．C7．A8．B9．E10．B11．A12．C13．D14．D15．B16．A17．D18．E19．B20．D二、名詞解釋21.

社區(qū)中的護(hù)理程序是社區(qū)護(hù)士應(yīng)用護(hù)理程序的五個(gè)步驟對(duì)社區(qū)的個(gè)人、家庭和社區(qū)整體的健康進(jìn)行護(hù)理的過(guò)程，是社區(qū)護(hù)理工作的重要方法。22.

健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng)，促使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。23.

社區(qū)健康教育是以社區(qū)為基本單位，以社區(qū)人群為教育對(duì)象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃、組織的有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)和教育活動(dòng)。24.

家庭訪視是指在服務(wù)對(duì)象家庭的環(huán)境里，為了預(yù)防疾病、維持和促進(jìn)個(gè)人、家庭和社區(qū)的健康為服務(wù)對(duì)象及其家庭所提供的護(hù)理服務(wù)活動(dòng)。25.

家庭訪視協(xié)議是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與被訪家庭簽訂的協(xié)議，用來(lái)確認(rèn)家庭是同意被訪的和訪視方式、內(nèi)容、時(shí)間、以及雙方的責(zé)任與義務(wù)、任務(wù)等，以利于社區(qū)護(hù)理工作的管理及家訪工作的順利開(kāi)展。26.