力與運(yùn)動關(guān)系

力與運(yùn)動的關(guān)系一、單選題lo如圖所示，在平直軌道上靜止的小車,車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（）Ao當(dāng)小車靜止時，車廂壁對小球有向右的彈力Bo當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動的過程中，車廂壁對小球有向右的彈力C.當(dāng)小車向右加速運(yùn)動的過程中，車廂壁對小球有向右的彈力D.當(dāng)小車向左加速運(yùn)動的過程中，小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對平衡力.下列現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）A.在空中飛翔的鳥兒不受重力的作用Bo 由于有風(fēng),跳傘運(yùn)動員在空中斜向下做勻速降落時受力不平衡Co 沿草皮滾動的足球最終會停下來是因為它不受力的作用Do 扔鉛球時，用的力越大，鉛球飛出去的越遠(yuǎn)，說明力的作用效果和力的大小有關(guān)3o下列說法中，正確的是（）Ao推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動員對鉛球有推力Bo踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動需要力來維持C.短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不會馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性Do站在領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，受到的支持力和運(yùn)動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力TOC\o"1-5"\h\z.下列說法中正確的是（ ）下列事例中利用慣性的一組是（）①火車進(jìn)站前，撤去動力，仍能進(jìn)站 ②汽車行駛時，司機(jī)系著安全帶③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉 ④用力拍打被子，使被子上的灰塵落下.Ao②③④ B.①③④ C.①②③ Do①②④.關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A.物體不受力的作用時處于靜止?fàn)顟B(tài) B.做勻速直線運(yùn)動的物體一定不受力的作用C.物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用 Do物體運(yùn)動速度越大其慣性越大6o某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動，其s-t圖象如圖所示。對物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（）Ao物體在6s內(nèi)運(yùn)動的路程為15mBo以地球為參照物，物體在2?4s內(nèi)靜止Co物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等Do物體在6s內(nèi)的平均速度為2。5m/s7。下列有關(guān)運(yùn)動和力的描述或解釋正確的是（ ）Ao 坐在行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是運(yùn)動的Bo 短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不會馬上停下來是由于運(yùn)動員受到慣性作用Co 人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦力D.放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力8o如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動是（ ）BA.一直加速 Bo一直勻速 Co先加速后勻速 Do先加速后減速9o下列說法中正確的是（ ）Ao手提水桶感覺很累,原因是水桶的重力作用于手上Bo雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大Co推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用D.在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力10o“探究阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗如圖所示.關(guān)于實(shí)驗操作，下列說法正確的是（ ）A.將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動B.將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動Co將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動D.將小車從斜面同一高度釋放,讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動n.如圖是足球運(yùn)動踢球的情景（不計空氣阻力），下列描述正確的是（ ）A.足球在空中飛行時，受到重力和人對足球的踢力 B.足球在空中飛行時，運(yùn)動狀態(tài)保持不變C.足球在空中下降過程中，足球只受到重力的作用 Do 足球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，受到一對平衡力作用12o一個在地面上滾動的足球，速度越來越小，最后停下來，是因為（）Ao 它的慣性越來越小 B.摩擦阻力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)C.它沒有受到力的作用 D。 一定是它受到的阻力越來越大13。伽利略的理想斜面實(shí)驗說明（

AoC.一切物體都具有慣性力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因Bo亞里士多德的運(yùn)動和力的關(guān)系是錯誤的DoAoC.一切物體都具有慣性力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因Bo亞里士多德的運(yùn)動和力的關(guān)系是錯誤的Do力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因14o下列說法中正確的是（）Ao 力的三要素中有一個改變,力的作用效果將改變 Bo 力是使物體運(yùn)動的原因C.只有相互接觸的物體間力的作用才是相互的 D.力不可以改變物體的運(yùn)動方向15o如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（ ）A.運(yùn)動需要力來維B.運(yùn)動不需要力來維B.運(yùn)動不需要力來維Do蹬持Co蹬力越大車的慣性越大力越小地面對車的摩擦力越小二、填空題16.如下圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗。為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的自由下滑；通過實(shí)驗觀察到：小車受到的阻力越小,運(yùn)動的路程越；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將做運(yùn)動,定律就是在此基礎(chǔ)上推理概括而得出的，這種方法叫做.根據(jù)該定律,假如從某一時刻起，右圖中的細(xì)繩斷裂，且細(xì)繩下端原來做圓周運(yùn)動的小球所受的一切外力同時消失，那么小球?qū)ⅲㄟx填“做勻速直線運(yùn)動”、“立即停止運(yùn)動〃、“運(yùn)動越來越慢”或“仍做圓周運(yùn)動”）.tezj加M嬲/耐匕_二_二'17。如左下圖所示,第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有，而冰壺最終會停止下來,是因為18.“漂移〃是一種高難度的汽車表演項目.有一種“漂移〃方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，地面對車的支持力和是一對平衡力。此時突然剎車，由于汽車具有，仍要向前運(yùn)動;此時轉(zhuǎn)動方向盤,汽車會急轉(zhuǎn)彎,整個過程摩擦力改變了汽車的o19o一個物體A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動，則物體A在水平方向上受（選填“平衡力〃/“非平衡力”）的作用，當(dāng)撤去F后，物體A還能繼續(xù)運(yùn)動，是因為；物體運(yùn)動變慢直至停止，是因為o

20.如圖甲所示，紙帶穿過打點(diǎn)計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動時，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn).圖乙中①和②是打點(diǎn)計以（選填“大于”、時器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F0%,則％“等于〃或“小于”）.以（選填“大于”、21o如圖所示，粗糙程度相同的木板0AB,其中AB部分沿水平放置，小球從0點(diǎn)由靜止釋放后滾下，先經(jīng)過（1）小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)做（選填“勻速〃或“變速〃）運(yùn)動，這是因為（2）小球在0AB三個點(diǎn)的位置上，速度最大的位置是點(diǎn)。22.小剛在日常生活中發(fā)現(xiàn)，在水平地面上用力勻速推動質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體困難，請你根據(jù)小剛這一發(fā)現(xiàn)，提出一個可探究的科學(xué)問題:.23o暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使小樹發(fā)生了；狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的發(fā)生了改變;被吹彎了腰的小樹具有能.24o體育課上,小明先后以相同的姿勢分別沿繩子和桿勻速向上爬桿，若桿比繩子光滑一些，則這兩次他受到的摩擦力大；（選填“前一次〃、“后一次”、“一樣〃）他 時所用的握力比較小一些。（選填“爬桿〃或“爬繩”）.小陽在探究某個力學(xué)問題時，得到如下表所示的實(shí)驗數(shù)據(jù).請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關(guān)系：F= .V/cm3102030405060F/N765432三、解答題.如圖所示，將彈簧的左端固定,彈簧自然伸長到B位置,用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊滑到C位置靜止，請分析說明木塊從A到C的速度先變大后變小的原因.ABCjTvwyvwvy口27o正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動？為什么？四、實(shí)驗探究題28o牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲.因此他設(shè)想了這樣一個實(shí)驗:在左邊一個固定的斜坡的同一高度上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進(jìn)一步思考,伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)恢眲蛩贊L動下去，如圖乙.（1）如圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時,（選填”速度〃或”速度減小〃）變慢.于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時，球的速度不再變小,球?qū)⒆鰟蛩贊L動.（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動是球的“自然運(yùn)動〃狀態(tài).“自然運(yùn)動”是球所具有的屬性.在我們今天看來，球的這種屬性稱為30。小樹同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見紅燈亮起時，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹想：物體滑行距離的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢？來到學(xué)校的實(shí)驗室，小樹同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗探究.摩布因已（1）小樹同學(xué)讓同一小車運(yùn)動多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離跟“初速度”及—有關(guān).為使小車在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：。（2）記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程，在此基礎(chǔ)上，可以推理出的結(jié)論是:運(yùn)動的物體，。⑶實(shí)驗中，運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力〃）。（4）小辰看到小樹的實(shí)驗后，認(rèn)為利用彈簧測力計和這套實(shí)驗裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,如圖乙所示，實(shí)驗時卻發(fā)現(xiàn)：用彈簧測力計拉動小車在不同表面上勻速運(yùn)動時，其示數(shù)差別不明顯,無法完成實(shí)驗。小辰和小樹研究后認(rèn)為，在不改變原有實(shí)驗器材的情況下，可以完成實(shí)驗探究，請你簡述實(shí)驗思路：o29.小明發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象:將原來靜止著的空車推動很容易，但用同樣的力很難推動一輛載重車.一般小汽車從靜止加速到100km/h,只需十幾秒的時間，而滿載的貨車加速就慢得多.（1）由此可以初步得到假說：物體受力一定時，它的質(zhì)量越，運(yùn)動狀態(tài)越容易改變。（2）給你一塊木塊、一個祛碼、一個大鉤碼和一根細(xì)線、一個滑輪、一個秒表,請你設(shè)計一個實(shí)驗，（畫出實(shí)驗裝置圖）在光滑的桌面上檢驗?zāi)愕募僬f是否正確.實(shí)驗步驟：o實(shí)驗裝置圖（3）若你的假說是正確的，你將看到的現(xiàn)象是：.練習(xí)題：lo下列各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動狀態(tài)未發(fā)生改變的是（）A.冬冬沿不太光滑的滑梯勻速下滑 Bo人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動C.賽車在彎道上勻速轉(zhuǎn)彎 Do熟透的蘋果從樹上落下2O一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動，下列四對力中，屬于平衡力的是A.黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力 B.黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力Do磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力CoDo磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力.下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是（）Ao離弦的箭繼續(xù)飛行 B.手指壓筆尖，手指覺得痛Co汽車突然啟動時，人會后仰 Do用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下.如圖，用100牛的力把一個重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體此時受到的摩擦力大小是（）A。5牛 B.10牛 C.40牛 D。50牛.男子1000m跑和女子800m跑是我市學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科必考項目，下列說法中正確的是

A.考生勻速跑過彎道時，其運(yùn)動狀態(tài)不變Bo考生跑到終點(diǎn)后不會立即停下來，是因為他受到慣性的作用C.跑到終點(diǎn)時，若考生受的所有力突然消失，則考生會勻速直線運(yùn)動下去Do考生向前運(yùn)動過程中需要向后蹬地，說明力是維持物體運(yùn)動的原因6O如圖所示，物塊A的重力Ga=20N,物塊B的重力Gb=10N,水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑,在推力F保持不變時，將B取走，在A的下方施加一個 手丁力■,使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動測■的大小為（）A.20N B.30N C.40N D.50N "7。下列事例中利用慣性的一組是（）①火車進(jìn)站前撤去動力，仍能進(jìn)站 ②汽車行駛時，司機(jī)系著安全帶③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉 ④用力拍打被子，使被子上的灰塵落下.Ao②③④ B.①③④ C.①②③ Do①②④8O一個物體受到ION的一對平衡力的作用而作勻速直線運(yùn)動，如果這時這對平衡力同時突然增大到40N,則物體（）A.速度增大 B.按增大后的速度作勻速直線運(yùn)動C.仍按原來的速度作勻速直線運(yùn)動 Do作變速運(yùn)動9.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧一端系在墻上，自由伸長到C點(diǎn)，今用一小物體加把彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放,小物體能運(yùn)動到B點(diǎn)靜止，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定，則下列說法正確的是（）r"■仃?r-I■ II-aA/WW-：： [ ■ r"■仃?r-I■ II-aA/WW-：： [ ■ IIAC5B.物體從A到C減速運(yùn)動，從C到B速度不變C.物體從A到C先加速后減速，從C到B減速運(yùn)動D.物體在C點(diǎn)受到的合外力為零10.木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A.小車的運(yùn)動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大B.小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，那么木塊將向左傾倒 ―二c.小車對木塊的支持力力與木塊的重力是一對平衡力d.小車的重力與地面對小車的支持力是一對平衡力 F—歹二、填空題llo如圖所示，一個物體A放在粗糙的水平面上,A重力為20N,此時物體受到的摩擦力為N,現(xiàn)在一彈簧測力計沿水平方向拉A,A未動，此時彈簧秤的示數(shù)為2N,則物體受到的摩擦力為N,增大拉力，當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為5N時，物體仍然未動，則此時物體受到的摩擦力為N,后來,物體在彈簧秤拉力用作下做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧的示數(shù)為4.5N,此時物體受到的摩擦力為N,若再將一祛碼放于A上,仍然使A做勻速直線運(yùn)動，則彈簧秤的示數(shù)會 （填“增大”或“減小”），若拿來幾只圓柱形的鋼棒墊在物體A的下面，則彈簧秤勻速拉時的示數(shù)會 （填“增大”或“減小”）.nwK"&”屬國777F7F777T 7ZF777777F 7777777777 I1I> I1——1-^-f：4\ 『hl 77777TO7F rJffffj/Jr wHT/WTT⑻⑻⑴12o如圖所示，當(dāng)物體B重2N時，物體A恰能沿水平桌面向右勻速運(yùn)動。欲使物體A沿桌面向左勻速運(yùn)動，需對A施加水平向左的拉力No（不計繩重和滑輪軸摩擦）【變式】如圖所示"是放在水平桌面上的物體，兩邊用細(xì)線通過滑輪與吊盤相連。若在左盤中放重為G的祛碼、