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文檔簡介

/《字體設計》教學設計李瓊玲高一求實班教學目的：通過本課的教學，使學生對字體設計藝術，特別是字體設計，有所了解，有所認識，達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，培養(yǎng)對字體設計的欣賞能力，提高藝術欣賞水平，樹立正確的審美觀點。b5E2RGbCAP教學重難點：使學生懂得字體設計的主要原則，以幫助學生能更好的理解字體設計，能夠將字體進行藝術處理。材料準備：白紙、鉛筆教學過程：導入新課上課之前請同學們在老師發(fā)的紙上寫上“歡度兒童節(jié)”五個字。給大家兩分鐘時間，盡全力寫的好看。好，進入了我們這節(jié)課的主題：字體設計（打開PPT)傳授新課1、介紹中國漢字的發(fā)展史（1）篆書（PPT展示篆書圖片）（2）隸書（3）楷書（4）草書（5）行書請學生簡略講述各種不同字體的變化，通過了解中國文字的歷史變化，增加與字體有關的知識，為字體設計做鋪墊進入主題，字體設計的含義字體設計：就是將字體設計進行藝術處理。字體設計在視覺傳達上運用的很廣泛。教師：同學們，我們一起來看看字體設計在我們生活中運用到了哪些方面呢？（展示PPT，字體設計在海報，食品包裝，網(wǎng)絡，標志等方面運用的圖例。分別進行講解，講解過程中請同學參與思考，回答問題）p1EanqFDPw如：電影《湄公河行動》，《美人魚》、《功夫夢》、《捉妖記》的海報字體的字體變化，請同學說看到的變化，在同學的回答中引導學生自己歸納出字體設計的一些常見的方法。DXDiTa9E3d讓學生了解宋體和黑體的字體的特征和寫法教師課堂示范“求”“實”兩個字，分別以宋體和黑體展示其特征和寫法總結字體設計的方法：一種是字體筆畫發(fā)生變化；將字體的長短進行拉長或縮短。另一種是在字體上加圖形或者填充字體之間的空隙。教師示范“求實”兩字字體設計。并將設計的思路和方法講述給學生。學生再次將“歡度兒童節(jié)”五個字進行設計，用上老師教授的字體設計的方法通過學習后與前面課前所寫的字進行對比，檢驗學習的效果。教師講評學生作品從學生作品的形式，含義上進行分析。給予肯定和贊揚，增強學生自信心。課堂總結：通過這節(jié)課的學習，同學們的心里種下了一顆設計的種子，希望能用今天的方法

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