初中物理、八年級上冊、長度和時間的測量、測試題、附答案

長度和時間的測量小測（附答案）一、選擇題（每小題2分，共52分）1、小紅參觀博物館時看到了祝融號模型，發(fā)現(xiàn)祝融號和一個初三的女學生一樣高，請問這個祝融號有多高（）A.0.9mB.1.7mC.3.6mD.7.2m2、對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基TOC\o"1-5"\h\z本功之一、我們使用的八年級物理課本的厚度最接近于（ ）A.1dmB.1cmC.1um D.1nm3、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（ ）A.誤差是在測量中粗心大意造成的B.認真測量可以避免誤差C.多次測量求平均值可以減小誤差D.誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤4、某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結(jié)果如下：12.37cm、12.36cm、12.34cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（ ）A.12.357cmB.12.46cmC.12.35cmD.12.36cm5、如圖所示，是某型號小汽車的車輪及其有關(guān)數(shù)據(jù)，車輪的斷面寬的單位應當是（ ）強以短過速g班的向於度面強以短過速g班的向於度面6、2020年是人類首次從北坡成功登頂珠峰60周年，2020年12月8日，中國、尼泊爾兩國互致信函，向全世界共同宣布最新的基于全球高程基準的珠穆朗瑪峰雪面高程，這是中尼兩國團隊克服重重困難、通過開展扎實工作最終確定的，這個最新高程是（ ）A.8848.86kmB.8848.86mC.8848.86dmD.8848.86cm7、某同學利用同一刻度尺測量八年級物理課本長度時，得到下列5個數(shù)據(jù)：25.99cm,25.98cm,25.53cm,26.00cm,26.01cm。下列說法中錯誤的是（ ）8、課本長度為25.995cm刻度尺分度值為0.1cm下列單位換算正確的是（8、課本長度為25.995cm刻度尺分度值為0.1cm下列單位換算正確的是（B.第三個數(shù)據(jù)是錯誤的D.多次測量目的是減少誤差A.3.5km=7X103mB.5mmA.3.5km=7X103mB.5mm=5X106mC.2.5h=25minD.120s=2min9、小明測得一物體長度為L578dm,則所用刻度尺的分度值是（ ）A.1mmB.1cmC.1dm D.ImA.1mmB.1cmC.1dm D.Im10、如圖所示，小明利用學生刻度尺測量了一個物體的長度,記錄的測量結(jié)果正確的是（ ）A.2.15cmB. C.2.2cmD.13cmH、10、如圖所示，小明利用學生刻度尺測量了一個物體的長度,記錄的測量結(jié)果正確的是（ ）A.2.15cmB. C.2.2cmD.13cmH、小偉5次測量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.52cm,18.52cm,18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列說法正確的是（ ）A.該測量結(jié)果的數(shù)據(jù)都是正確的A.該測量結(jié)果的數(shù)據(jù)都是正確的B.最后結(jié)果應記作18.5125mC.18.50cm中最后一位“0”可以去掉D.此刻度尺的分度值是0.1cm12、下面的幾幅圖中，刻度尺的使用正確的是（ ）A.|IIII|IIII|IIII|ITII|IIII|0I2345A.|IIII|IIII|IIII|ITII|IIII|0I2345 1c.D.(I12345

cm13、冬冬為了給教室窗子配上一塊玻璃，在以下的測量工具中，測量窗框尺寸最合理的是TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.分度值是1mm，長度是20cm的學生尺B.分度值是1cm，長度是15m的皮卷尺C.分度值是1mm，長度是5m的鋼卷尺 D.以上刻度尺均可測量14、同學用刻度尺正確測的某物體長2.745dm，則該同學所選的刻度尺是（ ）A.米刻度尺B.分米刻度尺C.厘米刻度尺D.毫米刻度尺15、小敏同學參加中考體育模擬測試，結(jié)果最可能達到的是（ ）A.實心球成績?yōu)?0mB.立定跳遠成績?yōu)?0mC.跳繩1s跳100次D.1000m跑步用時4min16、四位同學分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯誤的是（ ）A. 171.2mm B. 1.712dmC. 1.712X10-4kmD. 1712m

17、芯片是手機、電腦等高科技產(chǎn)品的核心部件。目前世界上能制造的芯片最小工藝水平是（）A.5cmB.5mm C.5Hm D.5nm18、小吳想測量1角硬幣的直徑，下列測量方法最佳的是（ ）TOC\o"1-5"\h\z19、小歡用分度值是1mm的刻度尺測量鉛筆的長度，他記錄的數(shù)據(jù)應該是（ ）A.18.25cm B.18.2cmC.182.50mmD.182mm20、用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次。這樣做的目的是（ ）A.減小由于估測而產(chǎn)生的誤差 B.避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤C.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差D.避免由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差21、如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（ ）A. 工,嚴*和少視線與尺面的位置b.吧；f該木塊的長度為0.20dmC. 3，，…n該木塊的長度為2.68cmD..匚二用刻度尺測量木塊的長度22、如圖所示，為小明使用分度值為cm的刻度尺測量一塊橡皮長度的情景。為了測量的更精確些，小明接下來的操作更科學合理的是（ ）A.估讀到cm的下一位，記錄測量結(jié)果B.估讀到cm的下兩位，記錄測量結(jié)果C.估讀到cm的下一位，多次測量，求平均值D.換用分度值為mm的刻度尺，估讀到mm的下一位，多次測量，求平均值23、下面是對日常生活中一些物體的長度的估計，其中最接近實際的是（ ）A.正常成年男子的鞋子長度約為42dmB.攜帶新冠肺炎的飛沫直徑約為7umC.小李身高1.72? D.物理課本寬度182m24、關(guān)于誤差，下列說法錯誤的是（）A.測量值和真實值之間的差異叫誤差B.誤差和錯誤一樣，都是可以避免的C.測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小D.用多次測量求平均值的辦法，可以減小誤差25、下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法錯誤的是（）A.停表在使用前需先調(diào)零B.刻度尺零刻度線磨損后不能繼續(xù)使用C.任何測量工具在使用前都應先觀察量程、零刻度線、分度值D.刻度尺測量時有刻度的一邊應緊靠被測物體26、下列各過程經(jīng)歷的時間最接近“的是（）A.眼睛迅速眨一次B.人正常呼吸一次C.人體心臟跳動一次D.人打一次哈欠二、填空題（每空1分，共32分）27、如圖所示，刻度尺的分度值是,物體的長度為cm,秒表讀數(shù)為SO

28、如圖，用刻度尺測量物體長度，讀數(shù)時視線正確的是(選填“A”或“B”)，物體的長度為cm。29、如圖所示，是利用電子秒表記錄的前2名同學百米賽跑的成績，則第-1iiii|iiii|nri|iiii|i[il|iii]iiii|iiiii|iH

0 1 2 3ifll2名比第1名多用了ms。28、如圖，用刻度尺測量物體長度，讀數(shù)時視線正確的是(選填“A”或“B”)，物體的長度為cm。29、如圖所示，是利用電子秒表記錄的前2名同學百米賽跑的成績，則第-1iiii|iiii|nri|iiii|i[il|iii]iiii|iiiii|iH

0 1 2 3ifll2名比第1名多用了ms。30、一種神奇的“納米紙”，厚度約3X10—8m,合記次1-00：11：794記次2-00/12:32931、請同學們應用所學物理知識正確使用下列測量工具：(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應該選用(選填“甲”或“乙”)刻度尺，所測物體的長度記為cm；11||||||||||||||||||||||||||||||||'|||||||||||||0 1 2 3cm432、如圖使用刻度尺測物體長度，操作當中存在的兩個錯誤是?O33、一位同學用刻度尺量得黑板長度為3.54,他的錯誤是一成。用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時，視線要圖中被測物體的長度是。,應該寫 ?||||||||III||||||||III|||5cm6 734、在測量物體長度、時間以及其他物理量時，多次測量、選用精密的測量工具、改進測量方法，都可以減小。35、一個同學用手中的毫米刻度尺子測量壹圓硬幣的直徑，四次結(jié)果依次為：2.51cm、2.53cm、2.5cm、2.51cm,其中錯誤的一個數(shù)據(jù)是，錯誤的原因是則他使用的刻度尺分度值是，硬幣的直徑應該記為。36、如圖甲、乙所示：視線視線'llll|llllllll|llllllll|lllllllll|lllllllll|ll0 12 34cm[甲)U1 2 *4m(Z)(1)在測物體的長度時，兩種使用方法中正確的是圖，此筆的長度為cm;(2)用刻度尺測物體長度時經(jīng)常進行多次測量，其目的是；（3）若有一把由金屬制成的刻度尺，且這種金屬材料隨溫度的變化很明顯，那么在嚴寒冬季用它測物體的長度時，其測量結(jié)果將（選填“偏大”或“偏小”）。37、如圖所示，鉛筆的長度是cm，37、如圖所示，鉛筆的長度是cm，為了減小誤差可以采取的方法。38、小雨對一木板的長度測量三次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.50dm、14.46dm、14.51dm,根據(jù)測量數(shù)據(jù)，木板的長度等于dm,合m.在炎熱的夏天里，皮尺因熱而變軟，當用力拉伸后去測課桌的長度，測量結(jié)果跟真實值相比（選填“偏大“偏小”或“相等”）.39、某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，該刻度尺的分度值是，測得1枚硬幣的直徑是cm.了—店就放大圖了—店就放大圖三、實驗,探究題（每空1分，共12分）40、長度和時間的測量：（1）某同學為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟:a.量出一本書的厚度，記錄L；b.選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設沒有磨損）；c.翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄n；d.用曾表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄d；①上述各措施中錯誤的步驟是和,應分別改為和。②實驗措施改正后，正確的實驗步驟應該為（填字母序號）。③下面是某同學設計的數(shù)據(jù)記錄表格，表格第一行（實驗序號所在行）的兩空中應分別填寫:和。實驗序號一張紙的厚度/mm平均值/mm①②③(2)在學會使用秒表的活動中，某同學測量某段時間后秒表指針的情況如圖所示，則該同學記錄的時間值應是s。41、某同學要測一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的總長度l；1B.用刻度尺測出在鉛筆桿上細銅絲繞圈的總長度l2;C.用細銅絲的總長度除以細銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑為最；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n。(1)以上實驗步驟中，沒有必要的步驟是(填寫步驟字母)；有錯誤的步驟應改正為：。(2)改正錯誤后，實驗步驟合理的順序應是。(3)該同學在繞細銅絲時，匝與匝之間有間隙，則測量值會偏。參考答案一、選擇題1、B2、B3、C【詳解】誤差不同于錯誤，錯誤可以避免，但誤差即便是再細心、再認真都不能避免。使用更精確的測量工具、多次測量求取平均值均可以減小誤差。故ABD錯誤，C正確。4、D【詳解】12.37cm、12.36cm、12.34cm準確值都是12.3cm,12.75cm準確值讀錯了，為錯誤數(shù)據(jù)應舍去，該物體的長度應記為.12.37=m+12.35mi+12.34cmI= =12.36cm3 故選D。5、D6、B7、A8、D9、A【詳解】測量物體的長度時需要估讀到分度值的下一位，1.578dm即157.8mm,最后一位的8是估讀的值，所以刻度尺的分度值是1mm。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10、B【詳解】該刻度尺的分度值為1mm,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，物體一端和1.00cm刻度線對齊，一端的讀數(shù)為2.15cm,測量結(jié)果為2.15cm-l.00cm=l.15cm記錄的測量結(jié)果應為1.15cm,故B正確，ACD錯誤。故選B。H、D【詳解】A.測量的數(shù)據(jù)中，18.11cm是錯誤的，故A錯誤；B.最后結(jié)果應記作.18.52cm-1-18.52cm-l-18.50cm+18.51cm皿『I= =IE.51cm4精確程度應該與原測量數(shù)據(jù)保持一致，故B錯誤；C.18.50cm中最后一位“0”不可以去掉，它反映了測量的精確程度，故C錯誤；D．根據(jù)測量結(jié)果，最后一位為估讀位，所以，刻度尺的分度值是0.1cm，故D正確。故選D。DCD【詳解】刻度尺在讀數(shù)時要估計到分度值的下一位，則此物體的長為27.45cm，此刻度尺的分度值為1mm，所以選用的是毫米刻度尺。故選D。DD【詳解】A．用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測量同一支鉛筆的長度時，應估讀到mm下一位，A正確，故A不符合題意；B．1.712dm=171.2mm ，B正確，故B不符合題意；C. 1.712X10-4km=171.2mm ,C正確，故C不符合題意；D．1712m不符合毫米刻度尺的讀數(shù)規(guī)則，D錯誤，故D符合題意。故選D。DC【詳解】A．此方法不能保證測出的就是硬幣的直徑，故A不符合題意；BC．借助兩個直角板卡住硬幣，且兩直角板與刻度尺對齊，才能正確測出硬幣直徑，故B不符合題意，C符合題意；D．測量的起點沒有從零刻度線開始，此時的讀數(shù)要小于真實的直徑，故D不符合題意。故選C。AACDBBBC二、填空題1mm、4.60、337.5【詳解】(1)由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm。(2)物體左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與9.60cm對齊，所以物體的長度為9.60cm-5.00cm=4.60cm(3)由圖知，在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min=3000s，在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.