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文檔簡介
人音版八年級音樂下冊第四單元《亞洲弦歌》——《櫻花》教學課件參閱資料:人音版八年級下冊教材、教參
日本,被譽為“櫻花之國”。自古以來,日本人民就極其喜愛櫻花。櫻花與富士山一起被視為日本的象征。每年3月15日至4月15日是日本櫻花開放的時節(jié)。這期間,日本許多地方都可見紅白相間、形如傘狀的櫻花樹。日本人民紛紛扶老攜幼,踏青賞花。
櫻花之所以作為日本的國花,是因為櫻花的精神,也就是日本人所說的“櫻花情結(jié)”,櫻花的花期很短,素有“櫻花七日”之說。短暫的花期正像人的生命轉(zhuǎn)讓瞬即逝。日本人民希望自己的一生如櫻花一般燦爛,故賦予櫻花以高雅、剛勁、清秀質(zhì)樸的品格,更是勤勞、勇敢、智慧的象征。這就是櫻花精神。
櫻花——日本民歌想一想:
聽完老師演唱的中文版《櫻花》,歌曲給了你怎樣的感受呢?找一找:
聽老師范唱曲譜,找出相同樂句,并思考旋律進行有什么特點?
請同學們用“u”模唱旋律。
學唱曲譜找一找:
找出歌曲中出現(xiàn)
了哪幾個音符?
音樂體驗歌曲《櫻花》中共出現(xiàn)了哪幾個音?
缺25——都節(jié)音階都節(jié)音階:日本獨有的一種包含有兩個半音的五聲音階,由“mifalasido”組成,兩個小二度和兩個大三度的調(diào)式音階結(jié)構(gòu)是其音樂傷感色彩的根源。
學唱歌曲試一試:
請你嘗試用都節(jié)調(diào)式的五個音創(chuàng)作簡短的旋律。
提示:1、2、xx—3、四小節(jié)聽老師演唱的江蘇民歌《茉莉花》,結(jié)合曲譜,找找歌曲有哪幾個音?歌曲調(diào)式旋律字音情緒《櫻花》
都節(jié)調(diào)式3、4、6、7、1(兩組半音)中國民族五聲調(diào)式1、2、3、5、6(無半音關(guān)系)起伏較小以級進為主起伏較大一字一音
一字多音淡淡憂傷甜美抒情《茉莉花》知識拓展日本民族樂器——日本箏彈撥樂器,8世紀初,中國唐代十三弦箏傳入日本。演奏時用左手按弦,右手彈撥。知識拓展
知識拓展日本民族樂器——尺八吹奏樂器,公元8世紀從中國傳入日本的一種竹質(zhì)豎笛。長約1尺8寸,故名尺八。日本民族樂器——三味線祖先是中國的三弦,是日本舞蹈、戲曲中代表性的伴奏樂器,與琴并稱為“日本樂器之王”。
知識拓展
通過本課學習,我們了解了日本民歌的旋律特點和都節(jié)調(diào)式,熟練演唱《
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