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人音版八年級音樂下冊第四單元《亞洲弦歌》——《櫻花》教學課件參閱資料：人音版八年級下冊教材、教參

日本，被譽為“櫻花之國”。自古以來，日本人民就極其喜愛櫻花。櫻花與富士山一起被視為日本的象征。每年3月15日至4月15日是日本櫻花開放的時節(jié)。這期間，日本許多地方都可見紅白相間、形如傘狀的櫻花樹。日本人民紛紛扶老攜幼，踏青賞花。

櫻花之所以作為日本的國花，是因為櫻花的精神，也就是日本人所說的“櫻花情結(jié)”，櫻花的花期很短，素有“櫻花七日”之說。短暫的花期正像人的生命轉(zhuǎn)讓瞬即逝。日本人民希望自己的一生如櫻花一般燦爛，故賦予櫻花以高雅、剛勁、清秀質(zhì)樸的品格，更是勤勞、勇敢、智慧的象征。這就是櫻花精神。

櫻花——日本民歌想一想：

聽完老師演唱的中文版《櫻花》，歌曲給了你怎樣的感受呢？找一找：

聽老師范唱曲譜，找出相同樂句，并思考旋律進行有什么特點？

請同學們用“u”模唱旋律。

學唱曲譜找一找：

找出歌曲中出現(xiàn)

了哪幾個音符？

音樂體驗歌曲《櫻花》中共出現(xiàn)了哪幾個音？

缺25——都節(jié)音階都節(jié)音階：日本獨有的一種包含有兩個半音的五聲音階，由“mifalasido”組成，兩個小二度和兩個大三度的調(diào)式音階結(jié)構(gòu)是其音樂傷感色彩的根源。

學唱歌曲試一試：

請你嘗試用都節(jié)調(diào)式的五個音創(chuàng)作簡短的旋律。

提示：1、2、xx—3、四小節(jié)聽老師演唱的江蘇民歌《茉莉花》，結(jié)合曲譜，找找歌曲有哪幾個音？歌曲調(diào)式旋律字音情緒《櫻花》

都節(jié)調(diào)式3、4、6、7、1（兩組半音）中國民族五聲調(diào)式1、2、3、5、6（無半音關(guān)系）起伏較小以級進為主起伏較大一字一音

一字多音淡淡憂傷甜美抒情《茉莉花》知識拓展日本民族樂器——日本箏彈撥樂器，8世紀初，中國唐代十三弦箏傳入日本。演奏時用左手按弦，右手彈撥。知識拓展

知識拓展日本民族樂器——尺八吹奏樂器，公元8世紀從中國傳入日本的一種竹質(zhì)豎笛。長約1尺8寸，故名尺八。日本民族樂器——三味線祖先是中國的三弦，是日本舞蹈、戲曲中代表性的伴奏樂器，與琴并稱為“日本樂器之王”。

知識拓展

通過本課學習，我們了解了日本民歌的旋律特點和都節(jié)調(diào)式，熟練演唱《

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