幼兒園大班創(chuàng)意主題活動(dòng)方案

第頁共頁幼兒園大班創(chuàng)意主題活動(dòng)方案活動(dòng)主題：探索自然活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的觀察、感知和保護(hù)意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力、想象力和創(chuàng)造力。3.促進(jìn)幼兒園大班幼兒的社交與合作能力。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣和好奇心?；顒?dòng)時(shí)間：為期一周活動(dòng)準(zhǔn)備：1.找到適合活動(dòng)主題的相關(guān)圖書、故事書和繪本。2.制作相關(guān)的教具和手工材料，如顯微鏡、放大鏡、昆蟲標(biāo)本、種子和植物等。3.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，如搭建室內(nèi)外觀察臺(tái)、制作自然景物展示區(qū)等。4.安排專家或老師進(jìn)行相關(guān)主題的講解和指導(dǎo)?；顒?dòng)內(nèi)容：第一天：自然觀察日1.給每個(gè)幼兒發(fā)放小本子和鉛筆，帶領(lǐng)他們到校園周圍的花園或公園進(jìn)行自然觀察。2.引導(dǎo)幼兒觀察樹木、花草、昆蟲等，記錄下他們觀察到的現(xiàn)象和感受。3.在觀察過程中，老師給予幼兒相關(guān)知識(shí)的解釋和補(bǔ)充，并引導(dǎo)他們思考自然界的規(guī)律和相互關(guān)系。第二天：昆蟲探險(xiǎn)家1.給每個(gè)幼兒發(fā)放放大鏡和小容器，帶領(lǐng)他們?cè)谛@內(nèi)尋找昆蟲。2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察昆蟲的外貌、生活習(xí)性，并用語言描述和繪畫方式記錄下來。3.老師帶領(lǐng)幼兒共同鑒賞昆蟲標(biāo)本，并以故事的形式介紹昆蟲的生活方式和作用。第三天：種子的力量1.給每個(gè)幼兒發(fā)放種子、花盆和土壤，讓他們親手種植喜愛的花卉或蔬菜。2.引導(dǎo)幼兒觀察種子的形態(tài)和發(fā)芽的過程，幫助他們了解種子的生長原理。3.主題講解：請(qǐng)專家或老師介紹植物的生長過程、養(yǎng)護(hù)方法和與環(huán)境的關(guān)系。第四天：植物世界1.帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校內(nèi)外的植物景區(qū)，鑒賞各類植物的形態(tài)和特點(diǎn)。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行植物分類游戲，讓他們學(xué)會(huì)觀察和辨認(rèn)不同的植物。3.手工制作：教師示范和引導(dǎo)幼兒用紙板、彩紙等材料制作植物模型，增強(qiáng)幼兒對(duì)植物形態(tài)的了解。第五天：自然美術(shù)家1.引導(dǎo)幼兒觀察自然界中的各種美麗事物，如花朵、樹葉、草地等，勾勒出他們的形狀和顏色。2.在戶外舉行繪畫活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)所觀察到的自然景色，用水彩、手指繪畫等方式進(jìn)行創(chuàng)作。3.幼兒展覽：將幼兒的作品展示在幼兒園的畫廊里，一起欣賞和分享。第六天：自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)1.進(jìn)行簡(jiǎn)單的自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水的變態(tài)、冰的融化等。2.引導(dǎo)幼兒提出問題、觀察現(xiàn)象，并解釋實(shí)驗(yàn)原理。3.聆聽專家或老師介紹與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和原理。第七天：自然科普知識(shí)競(jìng)賽1.舉辦自然科普知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)全園幼兒參與。2.準(zhǔn)備足夠的獎(jiǎng)品，讓每個(gè)參與的幼兒都能得到鼓勵(lì)和回報(bào)。3.通過競(jìng)賽，鞏固幼兒對(duì)本周自然主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果?；顒?dòng)總結(jié)：1.邀請(qǐng)幼兒園家長參觀本主題活動(dòng)的成果展示，并與家長分享活動(dòng)過程中的收獲和體會(huì)。2.給每個(gè)幼兒頒發(fā)自然探險(xiǎn)家的證書，表彰他們對(duì)自然環(huán)境的探索和保護(hù)的努力。3.整理活動(dòng)所記錄的幼兒觀察記錄、繪畫作品、種植記錄等成果，制作成主題圖冊(cè)，并展示在幼兒園圖書館供幼兒借閱和欣賞。通過這一周的探索自然主題活動(dòng)，幼兒們不僅能增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知，還能培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和社交合作能力，并激發(fā)他們對(duì)自然科學(xué)