（通史版）高考歷史一輪總復(fù)習 板塊三 中華文明的曲折發(fā)展與繁榮-魏晉至隋唐 第1講 魏晉至隋唐時期政治制度的演變與成熟課時提升訓練（含解析）新人教版-新人教版高三全冊歷史試題

第1講魏晉至隋唐時期政治制度的演變與成熟編者選題表考點角度題號魏晉至隋唐時期的政治南北朝時期選官制度的創(chuàng)新調(diào)整1南朝加強皇權(quán)2唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)3唐代中樞權(quán)力機構(gòu)4唐代科舉制5邊疆選舉應(yīng)試6綜合7一、選擇題1.在南朝皇權(quán)伸張時,策試成為君主選官用人常用之制;北朝進行了比南朝更為隆重的策試,北朝后期,還出現(xiàn)了被舉薦者因策試未過而落選的情形,士人自由投考的情形也較南朝更多。這反映出()A.南朝的制度已落后于北朝 B.科舉制度的正式確立C.北朝的制度進化更顯生機 D.門閥士族勢力的強化解析:C僅憑材料君主選官用人制度,不能說明南朝的制度已落后于北朝,故A項錯誤;科舉制度正式確立于隋唐時期,與材料時間不符,B項錯誤;據(jù)材料“北朝進行了比南朝更為隆重的策試”“出現(xiàn)了被舉薦者因策試未過而落選的情形”“士人自由投考的情形也較南朝更多”可知北朝的人才選拔機制具有擇優(yōu)錄取、公平公正的特點,相比九品中正制更符合國家需要,故C項正確;材料表明選官標準為策試成績,而非靠門第,故D項錯誤。2.(2018·黑龍江哈爾濱三中一模)南朝的要藩重鎮(zhèn),大抵委以皇子鎮(zhèn)守;中央三省長官人選,出現(xiàn)了士族比例下降、宗室外戚比例上升的情況,二者權(quán)勢互為消長。這種做法的主要目的是()A.抑制統(tǒng)治層爭權(quán)奪勢 B.彰顯皇室地位C.防止大權(quán)旁落于異姓 D.加強皇權(quán)專制解析:D材料反映兩方面信息,一是皇子鎮(zhèn)守重要藩鎮(zhèn),有利于防止地方形成割據(jù)勢力;二是中央三省長官人選重用宗室外戚,削弱士族勢力。兩方面信息合起來分析可知,主要目的是加強皇權(quán)專制,故D項正確?！罢蔑@皇室地位”也是為加強皇權(quán)服務(wù)的,故B項應(yīng)排除;材料中措施不可能達到抑制統(tǒng)治層爭權(quán)奪勢的目的,故A項錯誤;題干“宗室外戚”包括異姓,故C項不符合材料信息。3.唐代前期,各地刺史的日常工作是與尚書省聯(lián)系;唐代中后期則不同,刺史主要是向當?shù)拦?jié)度觀察使請示匯報。這一變化反映了()A.皇權(quán)強化導致尚書省的地位下降B.刺史權(quán)力膨脹引起中央政府警惕C.藩鎮(zhèn)勢力的發(fā)展削弱了中央集權(quán)D.中央利用分權(quán)策略加強控制地方解析:C唐代地方行政制度,前期為州、縣兩級制,后期則為道、州、縣三級制。刺史由前期與中央(尚書省)聯(lián)系到中后期向當?shù)拦?jié)度觀察使請示匯報的現(xiàn)象,與唐代中后期地方節(jié)度使權(quán)力膨脹、藩鎮(zhèn)勢力發(fā)展以及中央集權(quán)的削弱有關(guān),故C項正確。A項“皇權(quán)強化”、B項“刺史權(quán)力膨脹”均與題意不符,排除;唐代中后期刺史向當?shù)拦?jié)度觀察使請示匯報,無法體現(xiàn)中央對地方控制的加強,D項錯誤。4.(2018·河北衡水調(diào)研)唐太宗認為,政之清濁,猶如江河,關(guān)鍵在其源頭;他規(guī)定,皇帝的詔書必須通過門下省審查并蓋上紅印,才可以下發(fā)。這反映了唐太宗()A.認為限制皇權(quán)具有必要性B.重視唐代民主政治建設(shè)C.意識到頂層制度的建設(shè)事關(guān)全局D.設(shè)立門下省作為最高行政機構(gòu)解析:C本題關(guān)鍵是把握材料第一句“政之清濁,猶如江河,關(guān)鍵在其源頭”,唐太宗認為,最高統(tǒng)治者才是政治清明與否的關(guān)鍵,即頂層政治制度的設(shè)計與建設(shè)是治理好國家的根本,故C項符合題意?！盎实鄣脑t書必須通過門下省審查并蓋上紅印,才可以下發(fā)”,是為了防止決策失誤而不是限制皇權(quán),故A項錯誤;B項不能反映材料主旨,因為材料重在強調(diào)對皇帝的決策審查;唐代門下省是三省之一,負責政令審查,與中書、尚書共同組成最高行政機構(gòu),故D項錯誤。5.(2018·河北衡水二調(diào))兩漢和魏晉時期,士子必須獲得地方官員及世族豪門的推薦,才能參加考試。而唐代規(guī)定,士子自帶一種叫作“牒”的身份證明即可直接報名參加考試,地方政府不能壓制。這一變化反映了唐代()A.選官不受身份限制 B.宗法關(guān)系仍受重視C.人才選拔漸趨開放 D.官僚政治逐步形成解析:C本題考查唐朝選官制度的變化。材料中士子考試從“必須獲得地方官員及世族豪門的推薦”到“可直接報名參加考試”,反映唐朝考試資格限制放寬,由地方權(quán)貴控制到士人自由報考說明人才選拔漸趨開放,故C正確。A項不符合材料“自帶一種叫作‘牒’的身份證明即可直接報名參加考試”,排除;B項材料無法體現(xiàn),排除;秦朝廢除分封制實行郡縣制表明官僚政治取代貴族政治,D項錯誤。6.(2018·廣東汕頭二模)新疆吐魯番曾出土公元408年的一份文書,用楷書書寫,記錄的是當?shù)剡x舉應(yīng)試的情況,策試內(nèi)容涉及《詩經(jīng)》《春秋》,還涉及《戰(zhàn)國策》《史記》等典籍。這反映了當時()A.大一統(tǒng)王朝的權(quán)威不斷加強B.政治分裂中孕育著統(tǒng)一因素C.中央王朝對邊疆實施直接管理D.陸上絲綢之路仍然保持通暢解析:B本題考查我國魏晉南北朝時期各地區(qū)文化的認同感。公元408年屬于我國魏晉南北朝時期,是國家分裂時期,故A、C兩項錯誤;當時西域地區(qū)為割據(jù)勢力或少數(shù)民族政權(quán)占據(jù),故D項錯誤;材料“策試內(nèi)容涉及《詩經(jīng)》《春秋》,還涉及《戰(zhàn)國策》《史記》等典籍”說明文化方面新疆與中原地區(qū)并沒有割裂,文化上的認同是政治上統(tǒng)一的重要條件,故B項正確。二、非選擇題7.閱讀下列材料,回答問題:材料一隋代雖置三公,以高官不除。其秉國鈞者惟內(nèi)吏(中書)、納言(門下),而尚書令事無不統(tǒng),即不預(yù)機事,亦稱政本之地?！?清)永瑢《欽定歷代職官表》材料二唐初每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得旨再下中書,中書付門下?；蛴形串?則門下繳駁,又上中書,中書又將上,得旨再下中書,中書又下門下。若事可行,門下即下尚書省,尚書省但主書填“奉行”而已……——《朱子語類》材料三議事已定,德彝(尚書仆射)數(shù)反于上前,由是有隙。時房玄齡(中書令)、杜如晦新用事,皆疏瑀(尚書仆射)而親德彝,(以上所提人物都是宰相)瑀不能平,遂上封事論之,辭指寥落,由是忤旨。會瑀與陳叔達(宰相)忿爭于上前,庚辰,瑀、叔達皆坐不敬,免官。(此后,李世民下旨)自今中書、門下及三品以上入閣議事,皆命諫官隨之,有失輒諫?！顿Y治通鑒》(1)與材料一相比,材料二中唐代的三省輔政體制有何不同?(2)據(jù)材料三,說明唐代三省輔政體制在運行中是如何體現(xiàn)“制衡”與“專制”的?(3)據(jù)上述材料,指出三省輔政體制發(fā)展的趨勢,并評價該體制。解析:第(1)問,根據(jù)材料一、二,從三省的職權(quán)、運行機制、三省的地位等角度來對比分析。第(2)問,“制衡”根據(jù)材料三中“以上所提人物都是宰相”等信息歸納即可;“專制”根據(jù)材料三中“遂上封事論之,辭指寥落,由是忤旨……皆命諫官隨之,有失輒諫”說明即可。第(3)問,第一小問結(jié)合三則材料和所學知識回答即可;第二小問根據(jù)所學知識從削弱相權(quán)、加強皇權(quán)等角度回答。答案:(1)不同:確定了三省各自的職權(quán);確立了三省的