學(xué)前專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)前專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)前專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)學(xué)前專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)前專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1我在高校里面的專業(yè)是學(xué)前教育,也就是大家熟知的幼師專業(yè)。在高校的最末一個(gè)學(xué)期,我們都是需要出去實(shí)習(xí)的,在學(xué)校組織的學(xué)校聘請(qǐng)會(huì)中,我面試過(guò)了本市的一家幼兒園,并在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)入到了實(shí)習(xí)中去。轉(zhuǎn)瞬間,現(xiàn)在就到了實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間,幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,一下子就過(guò)去了,我在這里也會(huì)對(duì)我的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié),請(qǐng)大家批閱:

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20**年**月**日——20**年**月**日

二、實(shí)習(xí)崗位

**幼兒園老師

三、指導(dǎo)老師

**

四、實(shí)習(xí)公司

**市**幼兒園

五、公司簡(jiǎn)介

**幼兒園是一家連鎖的從事幼兒教育的民營(yíng)企業(yè),總公司是來(lái)自**的**教育集團(tuán),連鎖教育幼兒園遍及全國(guó)各地,即使是在全國(guó)最西和最南的市區(qū)也都是有加盟店存在。

六、實(shí)習(xí)過(guò)程

即使我們是從相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)的,在正式實(shí)習(xí)之前,也要到總部進(jìn)行為期十天的培訓(xùn),才能正式上崗。恰好我們?cè)诘氖袇^(qū)就是**集團(tuán)的總部所在地,所以免去了路途的時(shí)間,所以在公司培訓(xùn)的時(shí)……此處隱蔽14745個(gè)字……一的男老師——巧克力老師帶操,他跳的很活潑很動(dòng)感,比女老師還跳的好,他還會(huì)是不是的和小伙伴們互動(dòng),使得很多小伙伴們都跟著老師一起跳,整個(gè)畫面看起來(lái)很和諧,讓我看到了他們的活力。幼兒園正需要這樣的老師,我也會(huì)努力向他靠近,放開自己,把自己當(dāng)成個(gè)小孩,與他們一起玩耍。在班上也會(huì)有些突發(fā)狀況,像有人突然就想媽媽了,一貫哭個(gè)不停;有些小伙伴打架,爭(zhēng)吵,遇到這些狀況我不能快速地敏捷地處理,這些還是要不斷學(xué)習(xí)。

班上人不多,但性格都不一樣。有個(gè)小伙伴很內(nèi)向,問(wèn)他什么都不說(shuō),不過(guò)通過(guò)幾天的接觸,我也會(huì)時(shí)常關(guān)注下他——逗他玩,他也漸漸開朗起來(lái)了。也有小伙伴很外向,就算你不和他說(shuō)話,他也會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)話,很惹老師喜愛。每個(gè)小伙伴都要盡量照護(hù)得到,不能忽視內(nèi)向的孩子,讓他們盡量也開朗起來(lái)。在見習(xí)過(guò)程中,也讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。由于每個(gè)孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去轉(zhuǎn)變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。我們還要上心去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并援助他們?nèi)ジ恼?/p>

美妙的時(shí)間總是短暫的,雖然不能順當(dāng)?shù)睾俺鏊麄兊拿?,雖然他們也不能牢牢地記住我們,但就是這短短的四天卻讓我們學(xué)到了很多,比起在學(xué)校學(xué)理論有用多了,知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能發(fā)揮到最好。幼兒老師需要奉獻(xiàn)很多愛,她的愛是一種崇高的社會(huì)情感。這種愛既要有母親般的細(xì)膩、真誠(chéng),同時(shí)又蘊(yùn)含著豐富的公正、同等。這種愛產(chǎn)生于劇烈的歷史使命感與責(zé)任感,需要在實(shí)踐中經(jīng)受一個(gè)自我修養(yǎng)的歷程,需要樹立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論