地理教研組工作總結(jié)范文三篇

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地理教研組工作總結(jié)范文1??地理教研組是一個小科組，一學期以來，作為科組和其中的每一位老師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但四位年輕人的工作是盡心盡責的，一絲不茍的，任勞任怨的，當然也是悄悄無聞的。由于眾所周知的緣由，地理老師難得在各種評優(yōu)評先活動中榜上出名?？梢赃@樣說，多年來我們一貫在承受著一種另類的“默寞”。但盡管如此，我們并沒有自暴自棄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上悄悄地耕耘著，我們?yōu)榕嘤细竦毓穸ぷ鳌?/p>

??回顧即將結(jié)束的這一學期，地理科組主要做了如下六方面的工作：一。開好第一次科組會：本學期伊始，科組主持召開了新學期的第一次科組會，仔細學習爭論學校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學期的工作計劃和目標，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責。二。協(xié)作學校和教育處組織開展了“教學質(zhì)量月”活動：在此次活動中，根據(jù)學校的部署和要求仔細組織科組老師開展相互的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，深厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學行為，收到了較好的效果。三。開展課外活動：在學校舉辦第四屆科技節(jié)活動期間，本科組在初一、初二、高一三個班級的同學中開展……此處隱蔽2413個字……/p>??繼續(xù)進行“在地理教學中培育同學環(huán)保素養(yǎng)的討論”，著重在課內(nèi)外進行環(huán)境教育的滲透，每位老師撰寫兩個以上的環(huán)保教案。我們在高一班級進行了地理環(huán)保小報評比活動，在高二班級進行了環(huán)保知識競賽。評出了一、二、三等獎，發(fā)給榮譽證書和獎品。并且進行分工合作，對高中地理必修1、2、3和選修《海洋地理》教材中的環(huán)境教育素材進行了深入的挖掘。

??6、積極參與各級教研活動

??全組老師積極參與市、區(qū)、校組織的教研活動，仔細做好記錄，把活動記錄實時交教務(wù)處。并利用教研活動或集體備課時間實時傳達學習內(nèi)容，做到一人活動，大家受益。全組老師積極參與學校的校本教研活動，如：教學論壇活動，爭做“論壇之星”。

??7、相互聽課，共同提高

??根據(jù)地理學科的常規(guī)要求，鼓舞老師常常聽課，聽課節(jié)數(shù)〔不包括外出教研活好聽課〕：工作不滿三年的老師每周不少于2節(jié)〔每月不少于8節(jié)〕，專任老師每學期不少于10節(jié)〔每月不少于2節(jié)〕，備課組長不少于12節(jié)〔每月不少于3節(jié)〕，教研組長不少于15節(jié)〔每月不少于4節(jié)〕。充分發(fā)揮學科指導小組的作用，對青年老師進行指導，并參加出卷、審卷、評卷，提高教學質(zhì)量。結(jié)對的師徒要相互聽課，不斷進步，共同提高。

??8、積極開發(fā)校本課程，提高同學綜合素養(yǎng)

??本學期利用上一屆老師開發(fā)的必修和選修校本課程，繼續(xù)在高一〔生活中的地理〕和高二〔軍事與地理〕開設(shè)校本課程和進行討論性學習。時間分別是周四和周五下午三、四節(jié)課進行。高一班級進行了“對常州brt的討論”的討論性學習，取得了良好的效果。地理老師都能