第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

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第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)篇1本學(xué)期的教科研工作堅(jiān)持學(xué)?？蒲刑帯⒔虅?wù)處精神為指導(dǎo)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為工作中心，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，以新課程改革為基點(diǎn)，全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

一、堅(jiān)持新的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)水平

1、組織本組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推動(dòng)素養(yǎng)教育。每?jī)芍馨才乓淮危捎虚啔v的老老師預(yù)備，在教研會(huì)上集體學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)理念。

2、組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，并組織溝通與爭(zhēng)論，指導(dǎo)新老師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)閱歷和總結(jié)，提高老師的理論水平。

二、教研組活動(dòng)豐富多彩，備課組活動(dòng)落到實(shí)處

1、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽、評(píng)課等形式促進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性與示范性，新老師通過(guò)聽評(píng)課及示范課受益不少。

2、備課組活動(dòng)采納每人每個(gè)星期帶1~2個(gè)有探討價(jià)值的問(wèn)題帶到活動(dòng)中，進(jìn)行溝通，共同解決，每次活動(dòng)有預(yù)……此處隱蔽6328個(gè)字……評(píng)課，經(jīng)過(guò)聽課、評(píng)課老師都得到了提高，另外王愛(ài)景老師還進(jìn)行了磨課，也取得了較好的效果，同時(shí)，還學(xué)習(xí)了《走向高效課堂》這本專業(yè)書籍。

3、積極協(xié)作學(xué)?！白叱鋈ァ钡霓k學(xué)思想，參與省優(yōu)質(zhì)課聽課活動(dòng)

20**年10月份，我和年輕老師王愛(ài)景，參與了在棗莊十五中學(xué)進(jìn)行的山東省中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課活動(dòng)。參評(píng)老師新的教學(xué)理念，超群的水平，駕馭課堂的技能，制作的精致課件以及對(duì)試驗(yàn)器材的改進(jìn)對(duì)我們留下深刻的印象，對(duì)我們以后的教學(xué)指出了方向。

4、為協(xié)作學(xué)校開展的試驗(yàn)活動(dòng)，化學(xué)組開展了多次讓同學(xué)走進(jìn)試驗(yàn)室，讓同學(xué)能在試驗(yàn)室親自動(dòng)手完成試驗(yàn)，極大激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育了同學(xué)的動(dòng)手技能。

5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教學(xué)水平。

充分發(fā)揮老老師的示范作用，引導(dǎo)老師投入到課堂教學(xué)討論之中，學(xué)科之間也可借鑒與溝通，提高老師的專業(yè)技能，把年輕老師推到前臺(tái)，擴(kuò)大骨干老師隊(duì)伍，盡力彌補(bǔ)人員上斷層的現(xiàn)狀。

本學(xué)期化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)特別重，壓力比較大。但是全組老師都較好地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，常常，我們組的成員都在辦公室加班加點(diǎn)。有付出就有收獲。這一學(xué)期各方面均取得良好的成果，但和兄弟學(xué)校比起來(lái)還有差距。在新的一年里，我們會(huì)本著求真務(wù)實(shí)的原那么，繼續(xù)深化課程改革進(jìn)程，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效率，推行情景教學(xué)，去除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節(jié)，完成由有效課堂到高效課堂的過(guò)度。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把化學(xué)教育滲透到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)同學(xué)人文素養(yǎng)的整體進(jìn)展，努力走出一條老師樂(lè)教、同學(xué)樂(lè)學(xué)的高效化學(xué)課堂之路，爭(zhēng)取應(yīng)試教育和素養(yǎng)教育的雙贏。以后，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)