大班下學(xué)期美術(shù)教案《螞蟻搬豆》

第頁共頁大班下學(xué)期美術(shù)教案《螞蟻搬豆》《螞蟻搬豆》美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解故事《螞蟻搬豆》的內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生對螞蟻的觀察和描繪能力。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受螞蟻的努力精神。4.培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力，提高色彩的運用能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)重點1.螞蟻的觀察和描繪。2.色彩的感知和運用。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：教學(xué)計劃、《螞蟻搬豆》繪本、彩色紙、顏料、畫筆、剪子、膠水等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：紙、鉛筆、顏料、畫筆等。四、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入1.教師問學(xué)生：“你們知道螞蟻是什么樣的動物嗎？它們平時都在做什么呢？”引導(dǎo)學(xué)生回憶和討論。2.教師出示《螞蟻搬豆》繪本的封面，讓學(xué)生觀察封面上的螞蟻圖片，并引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀察結(jié)果。第二步：故事閱讀1.教師用生動的語言給學(xué)生講述《螞蟻搬豆》的內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)故事的情節(jié)進(jìn)行聯(lián)想和想像。2.教師朗讀故事，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽故事中螞蟻的描述，感受螞蟻的努力和堅持。第三步：螞蟻觀察和描繪1.教師帶領(lǐng)學(xué)生到室外或操場上觀察螞蟻的生活和行動。2.教師讓學(xué)生回到教室，通過串聯(lián)的方式，引導(dǎo)學(xué)生討論螞蟻的特點、體形和行為等方面的觀察結(jié)果。3.教師向?qū)W生展示螞蟻的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并描繪螞蟻的外形特點。第四步：色彩感知和運用1.教師出示一些色彩鮮艷的物品，引導(dǎo)學(xué)生討論和感受不同顏色的變化和表現(xiàn)效果。2.教師提供一些顏料和畫筆給學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮，運用顏料和畫筆進(jìn)行創(chuàng)作，繪制自己心目中的螞蟻。第五步：作品展示和分享1.教師讓學(xué)生將自己的作品進(jìn)行整理和裝裱，并在教室內(nèi)進(jìn)行作品展示。2.教師組織學(xué)生進(jìn)行作品分享，鼓勵他們表達(dá)自己對螞蟻努力精神的理解和感受。五、教學(xué)擴(kuò)展與鞏固1.教師可引導(dǎo)學(xué)生通過其他的材料，如紙張、剪紙、折紙等進(jìn)行創(chuàng)作，將螞蟻的故事進(jìn)行再創(chuàng)作。2.教師可邀請學(xué)生將自己的作品進(jìn)行賞析和評價，從而提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對螞蟻的認(rèn)識得到了加深，學(xué)生的觀察和描繪能力得到了鍛煉，