心理學(xué)講座活動(dòng)策劃書

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一、活動(dòng)背景

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間十月又到來了。這意味著新一屆的西法大新生已經(jīng)在我們美麗的的校內(nèi)里生活學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。雖然在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)的節(jié)奏上新一批的大一新生已經(jīng)開頭慢慢適應(yīng)了?？墒牵瑵撛诘膯栴}也漸漸隨著對(duì)環(huán)境的熟識(shí)而暴露出來。思想情懷日益深厚；對(duì)學(xué)習(xí)和自己將來人生缺乏目標(biāo)，在迷茫的道路上徘徊；與同學(xué)之前的沖突隨著相處時(shí)間增加而日漸沖突。這一切困難將嚴(yán)峻地影響著大一新生的日常生活和學(xué)習(xí)現(xiàn)因高校生心理健康問題而發(fā)生的校內(nèi)悲劇層出不窮，其緣由大多是同學(xué)的心理問題沒有得到準(zhǔn)時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的進(jìn)展，同學(xué)暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

二、活動(dòng)主題

讓高校生在陽光下健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)宗旨

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)高校生樂觀正確面對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中消失的心理問題，構(gòu)建和諧校內(nèi)，迎接和諧奧運(yùn)。

四、活動(dòng)目的

這次活動(dòng)欲達(dá)到如下目的：

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本學(xué)問；

2、在肯定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；

3、增加同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視；

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)留意識(shí)。

五、主辦單位

社聯(lián)心理學(xué)社

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

七、邀請(qǐng)嘉賓

心理老師

八、參與人員

九、活動(dòng)內(nèi)容

由老師做一場(chǎng)講座，與同學(xué)們一起分析高校生心理常常消失的普遍性問題，引導(dǎo)、訓(xùn)練同學(xué)們通過正確的方法調(diào)整心理狀態(tài)，在壓力方面保持一個(gè)良好的心態(tài)，以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作

十、活動(dòng)流程

1、通曉心理的老師講解心理健康學(xué)問；

2、同學(xué)提出問題，心理老師講解。心理學(xué)學(xué)問講座策劃書

一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理學(xué)問講座

二、主講人：心理詢問中心聶老師、高老師。

三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。

五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣闊同學(xué)了解心理學(xué)問、提高自我心理保健學(xué)問，增加心理素養(yǎng)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們供應(yīng)一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更英勇、樂觀地面對(duì)人生。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理詢問中心。

七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二全部心理委員和團(tuán)支書。

八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作支配

1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水（會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）。

2、詳細(xì)工作支配：

（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告知進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。

（2）臺(tái)上的預(yù)備工作和話筒的調(diào)試。

（3）2點(diǎn)20分支配主講與主持人進(jìn)行溝通。

（4）估計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開頭，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。

（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。

九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)溝通相結(jié)合

1、引同學(xué)和老師進(jìn)場(chǎng),支配座位,維持秩序。

2、看狀況播放相關(guān)PPT（支配主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問，由主講人回答（支配人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng)）。

6、主持人結(jié)語。

7、支配同學(xué)有序退場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束后整理睬場(chǎng)。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

1、報(bào)告開頭前若消失觀眾少，座位多的狀況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員幫助。

2、若報(bào)告會(huì)中消失主講與觀眾之間的問答狀況，需要話筒的傳遞，詳細(xì)方法在當(dāng)時(shí)說明。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必需負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十一、購買水等費(fèi)用心理學(xué)系列講座項(xiàng)目策劃書

活動(dòng)名稱：心理學(xué)系列講座

活動(dòng)單位：心理協(xié)會(huì)

時(shí)間：20XX年11月~20XX年12月

地點(diǎn)：哈爾濱醫(yī)科高校大慶校區(qū)校內(nèi)

目的：傳授心理健康和精神衛(wèi)生常識(shí)，傳播心理健康觀念，提高社會(huì)大眾和高校

師生對(duì)心理和精神問題的熟悉和心理健康水平，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，拓

寬同學(xué)們的學(xué)問面，關(guān)愛生命,體會(huì)心理。

內(nèi)容：通過講座、多媒體教程、心理電影觀摩鑒賞、沙龍溝通、心理嬉戲等形式

達(dá)到預(yù)期活動(dòng)效果。

特殊邀請(qǐng)到周郁秋、王鑫龍、韓立元、劉輝等老師以及大慶市中博心理詢問有限公司的心理詢問師為同學(xué)做心理學(xué)專題講座，從學(xué)習(xí)生活，人際溝通，家庭關(guān)系，戀愛問題等多方面結(jié)合心理學(xué)學(xué)問，為同學(xué)排憂解難，講解心理學(xué)學(xué)問，有利于同學(xué)們對(duì)心理學(xué)學(xué)問有初步的了解，揭快樂理學(xué)神奇的面紗。

播放《國(guó)家心理詢問師培訓(xùn)教程》片段，《神經(jīng)癥和精神病的鑒別》、《珍貴的記憶》等多媒體教程，細(xì)化心理學(xué)學(xué)問，豐富同學(xué)們的心理學(xué)學(xué)問，為理論聯(lián)系實(shí)際打下監(jiān)視的基礎(chǔ)，并為心理健康學(xué)問競(jìng)賽做好充分的預(yù)備。

通過觀摩《七宗罪》、《隔山有眼》、《漂亮心靈》等心理學(xué)影