2024年黑龍江省哈爾濱市哈爾濱風(fēng)華中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024年黑龍江省哈爾濱市哈爾濱風(fēng)華中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列物理量最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度大約是0.75m B．高速公路上的小轎車(chē)速度約80m/sC．一元硬幣的重力約6N D．本考場(chǎng)內(nèi)的溫度約5℃2．如下圖所示，長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是（）A．F不變，P不變 B．F不變，P變大C．F變小，P變小 D．F變大，P變大3．一只未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖乙），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是p′甲和p′乙，則（）A．p甲＞p乙p′甲＞p′乙 B．p甲＞p乙p′甲＜p′乙 C．p甲＜p乙p′甲＜p′乙 D．p甲＞p乙p′甲=p′乙4．下圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械一定省力的是（）A．撬石頭用的木棒 B．劃賽艇用的船槳C．理發(fā)用的剪刀 D．升旗用的定滑輪5．關(guān)于功的概念，下列說(shuō)法中正確的是A．物體只要移動(dòng)了距離，力就做了功B．只要有力作用在物體上，力就對(duì)物體做了功C．有力作用在物體上，物體在力的方向上移動(dòng)了距離，那么這個(gè)力對(duì)物體做了功D．有力作用于物體，物體又移動(dòng)了距離，那么這個(gè)力對(duì)物體做了功6．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，以下說(shuō)法中正確的是A．物體不受力作用時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．速度大小不變的物體，一定不受力的作用C．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到力的作用D．只要有力作用在物體上，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變7．下列關(guān)于摩擦力說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．拉鏈不好拉時(shí)在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟是為了減小摩擦B．提起酒瓶時(shí)，用手緊握瓶頸是利用了摩擦C．鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D．用鉛筆寫(xiě)字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦8．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（）A．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 B．給盛有酒精的瓶子蓋上瓶蓋C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 D．用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā)9．打開(kāi)自來(lái)水龍頭，使自來(lái)水流過(guò)如圖所示的玻璃管，水流動(dòng)過(guò)程中，A、B、C三處壓強(qiáng)的大小關(guān)系是A．A處最小B．B處最小C．一樣大D．無(wú)法確定10．乘坐公共汽車(chē)遇到緊急情況時(shí)，若找不到逃生錘又急需破窗逃生，以下使用哪種鞋最有效（）A．運(yùn)動(dòng)鞋 B．布鞋 C．高跟鞋 D．拖鞋11．關(guān)于力，有以下說(shuō)法:①物體間力的作用是相互的:②只有相互接觸的物體才有力作用;③力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;④只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng)。其中正確的一組是A．①② B．①③ C．②③ D．③④12．高壓鍋是應(yīng)用液體沸點(diǎn)隨著氣壓增大而升高的原理設(shè)計(jì)的，下表中列出了水的沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系．圖中高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為10mm2，限壓閥的質(zhì)量為40g，大氣壓值取1.0×105Pa．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算并對(duì)照下表來(lái)判斷，用該高壓鍋燒水，水溫最高可以達(dá)到氣壓/×105帕1.01.11.21.31.41.51.61.71.8水的沸點(diǎn)/℃100104108111114116118119120A．120℃ B．118℃ C．114℃ D．104℃二、填空題13．運(yùn)動(dòng)員在跳水比賽中用力蹬跳板，跳板彎曲說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_________；運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，艇快速向前運(yùn)動(dòng)，這表明物體間力的作用是_________的。14．容器內(nèi)裝有適量的水，A、B兩實(shí)心小球用細(xì)線連在一起，將它們放入水中靜止后，細(xì)繩拉直，如圖所示，小球A有部分的體積露出水面。則判斷出兩球密度：ρA_______ρB（選填“大于”、“小于”或“等于”)；現(xiàn)將細(xì)線剪斷，待再次靜止后，A、B兩球所受總浮力與細(xì)線剪斷之前相比_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。15．(1)某物理課外小組制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，打開(kāi)A閥門(mén)，水流入管道，當(dāng)水穩(wěn)定后，a管液面高度_____b管液面高度；再打開(kāi)B閥門(mén)，在水向外流的過(guò)程中，a管液面高度_____b管液面高度。（大于/小于/等于）(2)彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N，則石塊受到的浮力為_(kāi)_____N，石塊的體積為_(kāi)_____m3。(3)一張硬紙片就可以托起一整杯水，若杯口朝向其他方向，如圖所示，則硬紙片______會(huì)/不會(huì)）掉下，這說(shuō)明______。16．如圖所示，在木棒做成的水平軌道上放兩個(gè)乒乓球，向兩個(gè)乒乓球中間吹氣，會(huì)看到乒兵球_________（選填“靠近”或"遠(yuǎn)離”），這是因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅?，壓?qiáng)_________（選填“大”或“小”）；三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖U形管壓強(qiáng)計(jì)：(1)若使用前發(fā)現(xiàn)，U形管兩端的液面高度不相同，接下來(lái)的操作是____（選填“①”或“②”）；①取下軟管重新安裝②更換橡皮膜。(2)小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置____（乙/丙）來(lái)進(jìn)行研究；②小華注意到壓強(qiáng)計(jì)上有一個(gè)調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計(jì)上的控制螺母（圖中未畫(huà)出），轉(zhuǎn)動(dòng)它可以改變金屬盒的方向，小華將金屬盒置于液體中的相同深度，改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液面高度差是____的。由此得出的結(jié)論是：同種液體的相同深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)____（填“相等”或“不相等”）；(3)選取裝置乙和裝置丙，可以用來(lái)探究液體的壓強(qiáng)與____是否有關(guān)，由圖可知：____。18．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。(1)同學(xué)們是根據(jù)_____來(lái)比較壓力作用效果的。(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，_____，壓力的作用效果越明顯。(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_____兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：_____。19．（8分）下圖是小明同學(xué)探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個(gè)相同木塊①、②發(fā)生碰撞,兩個(gè)木塊初始位置到斜面底端的距離相等。(1)為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量相等的小球______高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”)(2)由圖1場(chǎng)景可知,碰撞木塊前瞬間,小球______動(dòng)能大。兩木塊通過(guò)A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為fA、fB,則fA____fB；(3)圖2是小明同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景,將兩小球分別從圖中E、F處由靜止釋放,最終木塊①?gòu)乃侥景宓挠叶嘶?小明同學(xué)用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn),將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有一處遺漏,它是______。四、作圖題20．（8分）踢出的足球在水平草地上繼續(xù)滾動(dòng)一段距離才停止下來(lái)，請(qǐng)作出向右滾動(dòng)的足球所受各力的示意圖。21．（8分）(1)如圖所示，細(xì)線懸掛的小球擺到最高點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出小球所受重力的示意圖（____）。(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替繩子，畫(huà)出圖中滑輪組提升重物G的最省力的繞法（____）。(3)請(qǐng)畫(huà)出圖中物體對(duì)水平桌面壓力的示意圖（____）。五、計(jì)算題22．（10分）某人用水平推力將重600N的物體在240s內(nèi)沿水平面推行550m，做了6.6×104J的功。求：(1)水平推力大?。?2)推力的功率是多少。23．（12分）一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開(kāi)0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。求:(1)物體在純水中所受的浮力；(2)物體的體積；(3)物體懸浮時(shí)鹽水的密度。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在0.8m=8dm左右，課桌的高度大約是0.75m，故A不符合實(shí)際；B．高速公路上的小轎車(chē)速度約為故B不符合實(shí)際；C．一元硬幣的質(zhì)量約為6g，則重力約為故C不符合實(shí)際；D．考場(chǎng)內(nèi)的溫度約25℃，故D不符合實(shí)際。故選A。2、B【解析】

長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力仍然等于重力，壓力不變，但鐵塊與桌面的受力面積減小，由知，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大，故選B。3、A【解析】

由圖甲可知，杯子是上粗下細(xì)，則倒立后杯中液體的深度會(huì)變小，橙汁的密度不變，由p=ρgh可知，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小，即p甲＞p乙因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，杯子倒立前后總重力不變，則杯子對(duì)桌面的壓力不變，因S甲＜S乙所以，由p=可知，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變小，即p′甲＞p′乙故選A。4、A【解析】

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是否省力．【詳解】A、用木棒撬石頭時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、用圖示剪刀理發(fā)時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D、定滑輪實(shí)質(zhì)是一等臂杠桿，不能省力，但可以改變力的方向．故選A．5、C【解析】

A．物體移動(dòng)了距離，如果物體在該方向上沒(méi)有力的作用，則力對(duì)物體不做功，故A錯(cuò)誤；B．物體受到力的作用，如果物體在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，則力對(duì)物體不做功，故B錯(cuò)誤；C．有力作用在物體上，并且物體在力的方向上移動(dòng)了距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功，故C正確；D．有力作用在物體上，物體移動(dòng)了距離，但移動(dòng)的距離不一定在力的方向上，不能確定是否做功，故D錯(cuò)誤。6、C【解析】

A．由于物體在不受力的作用時(shí)還可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A是不對(duì)的；B．速度大小不變，但如果其方向在改變，那么它也一定受到力的作用，如做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，始終受到指向圓心的力的作用，再者物體的速度大小不變，也可能受到力的作用，只不過(guò)這些力是平衡力，故B的說(shuō)法是不對(duì)的；C．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其運(yùn)動(dòng)方向在一定改變，故它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，所以它一定受到力的作用，C是正確的；D．如果作用在物體上的力是平衡的，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不改變，故D也是不對(duì)的。故選C。7、D【解析】

A．拉鏈不好拉時(shí)在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟，減小接觸面的粗糙程度，為了減小摩擦，故A正確，A不符合題意；B．提起酒瓶時(shí)，由于受重力有下滑的趨勢(shì)，用手緊握瓶頸是利用了摩擦阻礙瓶子下滑，故B正確，B不符合題意；C．鞋底上的花紋是通過(guò)增大粗糙程度從而增大鞋底與地面間的摩擦力，故C正確，C不符合題意；D．用鉛筆寫(xiě)字，筆尖與紙間的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。8、D【解析】

ABC．蔬菜用保鮮膜包好、蓋上瓶蓋和覆蓋地膜，減少了物體表面空氣的流速，使蒸發(fā)變慢，故ABC不符合題意；D．用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā)，不僅增大了水表面空氣的流速，也提高了水的溫度，使蒸發(fā)變快，故D符合題意。故選D。9、B【解析】

水是流體，流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小，在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)粗管和細(xì)管的流量相同，流速不同，通過(guò)比較流速來(lái)比較壓強(qiáng)．【詳解】在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)粗管和細(xì)管的流量相同，通過(guò)粗管A.

C的流速小，壓強(qiáng)大；通過(guò)細(xì)管B的流速大，壓強(qiáng)小，故B正確．故選B.10、C【解析】

為了砸碎玻璃，可利用受力面積小且材質(zhì)堅(jiān)硬的高跟鞋，在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，更好的把玻璃擊碎，故應(yīng)選C．11、B【解析】

①力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，故①正確；②互相有力作用的兩個(gè)物體不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，故②錯(cuò)誤；③根據(jù)牛頓第一定律可以知道：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故③正確；④如果物體受平衡力的話，物體仍可以保持靜止的狀態(tài)，故④錯(cuò)誤。12、C【解析】

當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體剛好將限壓閥頂起時(shí)，此時(shí)鍋內(nèi)水溫度達(dá)到最高．高壓鍋內(nèi)氣體剛好將限壓閥頂起時(shí)，鍋內(nèi)氣體對(duì)出氣孔的壓強(qiáng)等于外界大氣和限壓閥對(duì)出氣孔的壓強(qiáng)之和，根據(jù)p=、G=mg，則鍋內(nèi)氣壓為：p=p0+p閥=p0+=p0+=p0+=1.0×105Pa+=1.4×105Pa．由表可知，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓為1.4×105Pa時(shí)，水溫為114℃，即該高壓鍋內(nèi)水溫最高可以達(dá)到114℃．故C正確．二、填空題13、形變相互【解析】

第一空．運(yùn)動(dòng)員在跳水比賽中用力蹬跳板，給跳板施加壓力作用，跳板發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；第二空．運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，槳給水一個(gè)向后的力，同時(shí)水給槳一個(gè)大小相等向前的力，所以艇向前運(yùn)動(dòng)，這表明物體間力的作用是相互的。14、小于減小【解析】

第一空．A受到重力、浮力和繩的拉力，由力的平衡得到F浮A=GA+F，ρ水gVA′=ρAgVA+F，ρA=，VA＞VA′，ρ水，ρA＜ρ水，B受到重力、浮力和繩的拉力，由力的平衡得到F浮B+F=GB，ρ水gVB+F=ρBgVB，ρB=ρ水+，ρB＞ρ水，所以ρA＜ρB；第二空．現(xiàn)將細(xì)線剪斷，待靜止后，B沉入水底，A漂浮在液面上，B排開(kāi)液體的體積不變，A排開(kāi)液體的體積減小，AB排開(kāi)液體的總體積減小，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，兩球所受總浮力減小。15、等于大于0.44×10-5不會(huì)大氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)【解析】

(1)[1][2]打開(kāi)A閥門(mén)，水流入管道，當(dāng)水穩(wěn)定后，a管、b管、大燒杯組成了連通器，裝有水，水靜止時(shí)水面是相平的。當(dāng)打開(kāi)B閥門(mén)，粗管和細(xì)管流量相同，細(xì)管的水流速大壓強(qiáng)小，支持的水柱高度?。淮止艿乃魉傩簭?qiáng)大，支持的水柱高度大。故a管液面高度大于b管液面高度。(2)[3][4]根據(jù)稱重法可知石塊受到的浮力為F浮=G-F=1N-0.6N=0.4N由于石塊完全浸沒(méi)，則由F浮=ρ液gV排可知得石塊體積為(3)[5][6]一張硬紙片就可以托起一整杯水，說(shuō)明空氣中有向上的壓強(qiáng)，即大氣中存在大氣壓強(qiáng)；如圖若杯口朝向其他方向時(shí)紙片也不會(huì)掉下，杯子里的水不會(huì)流出來(lái)，說(shuō)明大氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。16、靠近小【解析】

向水平軌道上的兩個(gè)乒乓球中間吹氣，使得兩乒乓球中間空氣流速增大，由于流體速度越大的位置壓強(qiáng)越小，所以兩乒乓球中間位置的壓強(qiáng)會(huì)減小，兩乒乓球受到向中間的壓力，所以會(huì)看到乒兵球靠近。第一空．會(huì)看到乒乓球靠近；第二空．因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅?，壓?qiáng)小。三、實(shí)驗(yàn)題17、①乙不變相等液體密度深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大【解析】

(1)[1]壓強(qiáng)計(jì)未使用前U形管兩側(cè)液面高度應(yīng)相平，若不相平，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故①符合題意，②不符合題意。故選①。(2)①[2]要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改變深度，由實(shí)驗(yàn)可知甲和乙適合。②[3][4]將金屬盒置于液體中的相同深度，改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液面高度差是不變的，說(shuō)明壓強(qiáng)大小不變，因此可得到結(jié)論：同一液體，同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。(3)[5]選取裝置乙和裝置丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，乙和丙液體種類不同，其液體密度不同，液體深度相同，橡皮膜的朝向相同，則可以用來(lái)探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)。[6]由裝置乙和裝置丙看出，在相同的深度，密度較大的鹽水產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大，因此可以得出：深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。18、海綿的凹陷程度壓力越大乙、丙在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著【解析】

(1)力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過(guò)受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果。(2)(3)根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！驹斀狻?1)[1]由題意可知，實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果的。(2)[2]圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[3][4]要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)保持壓力不變，只改變受力面積，故比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)符合要求，可得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。19、不同①=沒(méi)有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊【解析】

第一空．探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制質(zhì)量相同，改變速度不同，故應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放；