河北省唐山市玉田縣2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

河北省唐山市玉田縣2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．下列現(xiàn)象用分子運(yùn)動(dòng)的理論來解釋，正確的是A．石灰石能被粉碎成粉末，說明組成物質(zhì)的分子很小B．空氣能被壓縮，說明分子間有引力C．“破鏡不能重圓”，說明分子間存在斥力D．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會(huì)兒表面的水也有甜味，說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)2．小明在研究水桶的構(gòu)造時(shí)，不小心將水桶弄掉進(jìn)水里，在他打撈時(shí)桶里帶些水。下列所述中屬于有用功的是（）A．把桶中水提高所做的功 B．手對(duì)繩子拉力做的功C．提桶和桶中的水做的功 D．把桶提高做的功3．小強(qiáng)將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，并使真一部分露出桌面，如圖甲所示，現(xiàn)用水平力F向左慢慢推動(dòng)木板，直到如圖乙所示的位置為止，在此過程中，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p和木板所受的摩擦力f的變化情況是A．p不變，f變大 B．p變小，f變大C．p和f均變大 D．p變小，f不變4．如圖所示，不計(jì)繩子的質(zhì)量和一切摩擦作用，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止平衡狀態(tài)。重物G1=100N，每一個(gè)滑輪重力均為20N，則下列說法正確的是（）A．b處繩子的拉力為50NB．G2=280NC．e處繩子的拉力為140ND．G2=200N5．為了防止慣性帶來的危害，要求人們A．乘車時(shí)系好安全帶 B．候車時(shí)站在安全線外C．市區(qū)行車禁鳴喇叭 D．夜間行車車內(nèi)不開燈6．要使如圖所示裝置中的U形管兩邊液面的高度差不變，可行的做法是（）A．將金屬盒在水中的位置上移B．使金屬盒在水中位置水平轉(zhuǎn)動(dòng)180°C．金屬盒位置不動(dòng)，從杯中取出適量的水D．金屬盒位置不動(dòng)，向杯中加入適量的水7．下列物理量中，以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是（）A．壓力 B．壓強(qiáng) C．功 D．功率8．下列現(xiàn)象中，不能說明分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A．紅水在水中擴(kuò)散B．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)C．氣味鑒別物質(zhì)D．美味佳肴香氣撲鼻二、多選題9．如圖所示，自來水龍頭與玻璃管相連，玻璃管1、2處粗細(xì)不同的位置上分別有豎直玻璃細(xì)管C、D與其連通。打開水龍頭，待水流穩(wěn)定后，下列說法正確的是（）A．管內(nèi)1、2兩點(diǎn)處的流速B．C管中的水面高于D管中的水面C．此實(shí)驗(yàn)說明流體流速越快，流體壓強(qiáng)越小D．飛機(jī)機(jī)翼獲得升力，就是利用機(jī)翼上下流體流速不同，有壓強(qiáng)差產(chǎn)生的10．如圖所示，用兩個(gè)滑輪分別勻速提升A、B兩個(gè)物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，在相同時(shí)間內(nèi)，物體上升的距離也相等，繩重及摩擦不計(jì)，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，甲的有用功為W甲，機(jī)械效率為η甲，拉力的功率為P甲；乙的有用功為W乙，機(jī)械效率為η乙，拉力的功率為P乙，比較甲，乙兩個(gè)裝置可知A．P甲<P乙B．P甲>P乙C．W甲<2W乙D．W甲≈W乙三、填空題11．如圖所示的鋼絲鉗是_______杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)為10cm，阻力臂長(zhǎng)為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用_________N的力才能將鐵絲剪斷．12．周末調(diào)換座位時(shí)，小林用大小為15N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上重為100N的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為_____N；小林把放在課桌內(nèi)的書包拿走后，仍用15N的水平推力把課桌沿原路線推回的過程中課桌受到的摩擦力_____15N（選填“大于”、“等于”或“小于”），此過程課桌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將_____（選填“不變”或“改變”）。13．如圖所示為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過增大___________________的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用__________________產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果．14．某小球以0.1米/秒的速度在光滑水平桌面上勻速直線滾動(dòng)，5秒內(nèi)通過的路程為___米，以小球?yàn)閰⒄瘴铮烂媸莀_____的。如果小球從桌面上滾落，在其下落到地面的過程中，小球的慣性_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。15．重慶一中某同學(xué)在進(jìn)行期末的體育考試時(shí)，用時(shí)1min，共跳繩180次。該同學(xué)質(zhì)量為50kg，每次跳繩重心上升1cm。求：一次跳繩克服重力所做的功為____J，整個(gè)過程中克服重力做功的平均功率為____W。16．有一起重機(jī)，它將5000N重的物體勻速提升高度h米，后又水平地移動(dòng)S米，而且h+S=10米，則鋼絲繩對(duì)物體所做的功最大值是______J，最小值是______J。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，請(qǐng)你畫出利用滑輪組提起重物時(shí)最省力的繞繩方法．（____）18．如圖所示，畫出滑輪組提起重物最省力時(shí)繩子的繞法．（______）19．（10分）小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，是為了消除_______________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）圖中杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，H2=1.5N；OA=30cm，OB=20cmo他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F1l2。小強(qiáng)的失誤是_______________________。（3）若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直向____________，大小為________________N的力，也能使杠桿在水平位置平衡。（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛___________________N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示，小明取一底部密封、橫截面積為的玻璃管，在玻璃管中裝入一些鐵釘，制成一個(gè)簡(jiǎn)易液體密度計(jì)簡(jiǎn)易液體密度計(jì)的重力為。如圖甲所示，簡(jiǎn)易液體密度計(jì)放入水中豎直漂浮時(shí)，玻璃管露出水面的高度為；如圖乙所示，簡(jiǎn)易液體密度計(jì)放入某液體中豎直漂浮時(shí)，玻璃管露出液面的高度為。g取，，求：(1)玻璃管的總長(zhǎng)度(2)液體的密度21．（6分）（2017?齊齊哈爾卷）如圖為現(xiàn)役某導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，該艦最大航速54km/h，滿載時(shí)排水量9000t。（海水密度約為1.0×103kg/m3）（1）該驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行1h，通過的路程為多少？（2）若聲吶探測(cè)器在水下10m深處，則聲吶探測(cè)器所受海水壓強(qiáng)為多少？（3）驅(qū)逐艦滿載時(shí)受到海水的浮力是多少？（4）以最大航速勻速航行時(shí)所受海水阻力為驅(qū)逐艦重力的0.1倍，那么該導(dǎo)彈驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行時(shí)，推力的功率為多少？

參考答案一、單選題1、D【解析】石灰石能被粉碎成粉末，說明物質(zhì)可以無限細(xì)分，不能說明分子很小，故A錯(cuò)誤．空氣能被壓縮，說明分子間有空隙，故B錯(cuò)誤．“破鏡不能重圓”，由于破裂處分子間距離大，幾乎沒有力的作用，不能說明分子間存在斥力，故C不符合題意．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會(huì)兒表面的水也有甜味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D正確為答案．2、D【解析】

小明的目的就是為了把水桶提上來，所以對(duì)水桶做的功為有用功；但水桶里面有一些水，又不得不對(duì)水做功，所以對(duì)水做的功為額外功；手對(duì)繩子拉力做的功，包括對(duì)水做的功、對(duì)桶做的功、對(duì)繩子做的功，為總功。故選D。3、D【解析】

從甲圖位置到乙圖位置過程中，木板的重力不變，則木板對(duì)水平桌面的壓力不變，但受力面積變大，根據(jù)p=可知，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p將變?。荒景迨艿降哪Σ亮榛瑒?dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力大小只與接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而在此過程中接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以木塊受到的摩擦力f不變。故D正確。4、C【解析】

A．由圖知，a、b、c、d在同一根繩上，拉力相同；e、f在同一根繩上，拉力相同；G1由兩根繩子承擔(dān)則b處繩子的拉力為故A錯(cuò)誤；C．e處繩子的拉力為故C正確；BD．G2由兩根繩子加上f承擔(dān)，則則故B、D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】

A.系安全帶是防止急剎車時(shí)，人由于慣性向前撞擊車體而發(fā)生事故，屬于防止慣性帶來的危害，故符合題意；B.當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，與慣性無關(guān)，故不符合題意．C.機(jī)動(dòng)車在市區(qū)禁鳴，是在聲源處減弱，與慣性無關(guān)，故不符合題意；D.夜間駕駛室外的光線是比較暗的，打開駕駛室內(nèi)的燈，室內(nèi)物體的光線是比較強(qiáng)的，就可以通過前擋風(fēng)玻璃在車前形成一個(gè)虛像(平面鏡成像)，干擾司機(jī)的視線，不安全，與慣性無關(guān)，故不符合題意．6、B【解析】

A．將金屬盒在水中的位置上移，深度減小，壓強(qiáng)減小，U形管兩邊液面高度差會(huì)減小，故A不合題意；B．將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°，只改變了方向，而未改變深度，壓強(qiáng)應(yīng)不變，U形管兩邊液面高度差不變，故B符合題意；C．保持金屬盒的位置不動(dòng)，從杯中取出適量水，深度減小，壓強(qiáng)減小，U形管兩邊液面高度差會(huì)減小，故C不合題意；D．保持金屬盒的位置不動(dòng)，向杯中加入適量水，深度增加，壓強(qiáng)增大，U形管兩邊液面高度差會(huì)變大，故D不合題意。故選B。7、C【解析】

A．壓力的單位是牛，是以科學(xué)家牛頓的名字命名的，故A不符合題意；B．壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，是以科學(xué)家帕斯卡的名字命名的，故B不符合題意；C．功的單位是焦，是以科學(xué)家焦耳的名字命名的，故C符合題意；D．功率的單位是瓦，是以科學(xué)家瓦特的名字命名的，故D不符合題意。故選C。8、B【解析】

A．紅墨水在水中擴(kuò)散，是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A不符合題意；B．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故B符合題意；C．氣味鑒別物質(zhì)，是因?yàn)槲镔|(zhì)分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，打開時(shí)可以嗅到氣味，故C不符合題意；D．美味佳肴香氣撲鼻，芳香油分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，故D不符合題意。故選B。二、多選題9、BCD【解析】

A．由題意知，由于兩處是在同一水管中，在相同時(shí)間內(nèi)流過的水量相同，由于2處水管最細(xì)，所以2處的水流速度最大，即故A錯(cuò)誤；B．由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知，在2處水流速度大，壓強(qiáng)小，即D管水柱的豎直高度最低，C管中的水柱較高，即C管中的水面高于D管中的水面，故B正確；C．此實(shí)驗(yàn)說明流體流速越快，流體壓強(qiáng)越小，故C正確；D．因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以機(jī)翼受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，飛機(jī)受到向上的升力，故飛機(jī)機(jī)翼獲得升力，就是利用機(jī)翼上下流體流速不同，有壓強(qiáng)差產(chǎn)生的，故D正確。故選BCD。10、BC【解析】

AB．在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，用定滑輪提升物體時(shí)，定滑輪的機(jī)械效率等于1，用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，由于要克服動(dòng)滑輪的重，所以，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率小于1，即η甲＜η乙；在相同時(shí)間t內(nèi)，物體上升的距離h也相等，物體上升的速度v相同，當(dāng)使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，拉力做的總功是：W總=Fs=2Fh，拉力功率是：P甲=2Fv，當(dāng)使用定滑輪提升物體時(shí)，拉力做的總功是：W'總=Fs'=Fh，拉力功率是：P乙=Fv，即P甲=2P乙，所以P甲＞P乙，故選項(xiàng)A正確、選項(xiàng)B錯(cuò)誤；CD．由知道，甲的有用功是：W甲=η甲?W總=2Fhη甲，乙的有用功是：W乙=η乙?W'總=Fhη乙，所以，W甲=2W乙，故選項(xiàng)C正確、D錯(cuò)誤。三、填空題11、省力160【解析】

生活中的杠桿分為三類：動(dòng)力臂大于阻力臂為省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂為費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂為等臂杠桿．如圖所示的鋼絲鉗動(dòng)力臂大于阻力臂為省力杠桿；杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，那么動(dòng)力就是阻力的幾分之一，故小明至少用160N的力才能將鐵絲剪斷．12、15小于改變【解析】

[1]因?yàn)檎n桌勻速運(yùn)動(dòng)，受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為[2]同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，課桌對(duì)地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對(duì)它的摩擦力會(huì)減小，小于15N。[3]因?yàn)橥屏Υ笥谀Σ亮?，課桌將做加速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力的作用，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)是對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的理解，在物體受到不平衡力的作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。13、接觸面的粗糙程度大氣壓【解析】

第一空．浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這樣在壓力一定的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了腳與墊之間的摩擦；第二空．防滑墊的背面有許多小吸盤，將吸盤內(nèi)的空氣擠壓出來以后，在大氣壓的作用下，吸盤被擠壓到地面上，起到了防滑的作用．14、0.5運(yùn)動(dòng)不變【解析】

[1]根據(jù)v=，小球5秒內(nèi)通過的路程為：s=vt=0.1m/s×5s=0.5m；[2]以小球?yàn)閰⒄瘴?，桌面與小球的位置發(fā)生了改變，所以桌面是運(yùn)動(dòng)的；[3]物體的慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，小球從桌面上滾落到地面的過程中，小球的質(zhì)量不變，所以小球的慣性不變。15、115【解析】

[1]一次跳繩克服重力所做的功為[2]整個(gè)過程克服重力所做的功為平均功率為16、500000【解析】

第一空．勻速提高，鋼絲繩對(duì)物體所做的功是W=Gh，又因?yàn)?/p>

h+S=10m，

所以，當(dāng)h=10m時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體所做的功有最大值，即

W最大=5000N×10m=50000J；第二空．當(dāng)h=0m時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體所做的功有最小值，即

W最小=5000N×0m=0J，即不做功。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

滑輪組繩子的繞法有兩種，由于提升動(dòng)滑輪繩子條數(shù)越多，越省力，所以，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪最省力，如下圖所示：

18、【解析】上下滑輪個(gè)數(shù)相同時(shí)，奇數(shù)股的繩子比偶數(shù)股的繩子省力，所以作出的圖應(yīng)該是3股繩子.點(diǎn)睛：在畫滑輪組繞線時(shí)記住口訣：“奇動(dòng)偶定”，也就是說想要奇數(shù)股的繩子就從動(dòng)滑輪起筆向定滑輪上繞，想要偶數(shù)股的繩子就從定滑輪起筆向動(dòng)滑輪上繞.19、重（或“杠桿的重”）用OA作為了力F1的力臂上31【解析】

第一空．在探究杠桿的平衡條件時(shí)，實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，直到杠桿在水平位置平衡，當(dāng)杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿重力的力臂為零；消除了杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。第二空．圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直，只有力的方向與杠桿垂直時(shí)，力臂才能從杠桿上直接讀出來，小強(qiáng)誤把杠桿的長(zhǎng)度OA當(dāng)成了拉力的力臂，所以小強(qiáng)會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論；第三空．由于支點(diǎn)不在動(dòng)力和阻力中間，因此動(dòng)力和阻力方向相反；∴拉力的方向豎直向上。第四空．由F2=1.5N，OB=20cm，OC=10cm，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1?OC=F2?OB，所以F1===3N；第五空．由F2=1.5N，OB=20cm，OA=30cm