祿市初中創(chuàng)建廣安市文明校園匯報材料

祿市初中創(chuàng)建廣安市文明校園匯報材料祿市初中創(chuàng)辦于20世紀30年代，1970年開辦初中，歷經80年的風風雨雨，辦學規(guī)模不斷擴張，教育教學質量不斷提升，現(xiàn)擁有18個教學班、60名在教職工、900多名在校學生。近幾年來，學校不斷加大文明校園的創(chuàng)建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設的”方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進、突出重點、強化建設、注重時效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“德育首位”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展文明校園創(chuàng)建活動，推動了學校教育工作再上新臺階。具體來說我們狠抓了如下項工作：一、抓關鍵，夯實文明校園創(chuàng)建活動的基礎1、抓組織建設，為文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。組長：鄒世偉，副組長：姜云武，成員：田開川、江小劍、蔣艷紅、譙仲軍、陳顯林。下設辦公室于政教處，由陳顯林同志任創(chuàng)建辦主任，負責資料的收集、整理和上報。明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。把文明校園創(chuàng)建活動列入教育工作的重要內容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使文明校園創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。2、抓陣地建設，為文明校園創(chuàng)建活動提供濃郁的環(huán)境氛圍。一是建立了專門的治安室，配備了專職安全保衛(wèi)人員和必要的安全保衛(wèi)設施，加強文明校園的基礎設施建設。二是充分發(fā)揮學校校園之聲廣播站的作用，經常性地對學生進行法制、文明知識的宣傳與教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。四是發(fā)揮學校圖書館的作用，向學生提供有關創(chuàng)建文明校園方面的圖書，豐富學生的學習內容，了解和掌握有關的法律、安全知識；五是定期更換班級黑板報，經常要求涉及有關創(chuàng)建文明校園活動方面的內容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；六是發(fā)揮學?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學生觀看有關防震減災方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。七是加強校本課程建設，通過開展課題研究，緊密結合學校實際和課程改革的要求，緊緊圍繞活力、開放、特色辦學追求；秉承教育成人、藝體成才的辦學特色。分層次、分年段編制了校本教材，將文明列入校本教材，作為校本教材建設的主要內容，列入課程計劃之中，列入教學內容，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，有計劃、有步驟、有目的的對學生進行文明教育。二、抓載體，增強文明校園創(chuàng)建活動的實效（一）以“安全第一”為口號，創(chuàng)建“平安校園”。為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了許多措施，加強安全管理工作。1、嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值周期間所在的崗位內發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究責任，扣發(fā)班主任獎勵津貼，年終不得評優(yōu)選先，不得晉升職稱，不得評為合格以上等次，情節(jié)嚴重，造成傷害的要承擔相應的經濟賠償責任。2、組織學校安全保衛(wèi)人員、總務后勤管理人員及政教處負責安全工作的領導，定期對學校的設施、場地、體育器材、消防設備以及施工現(xiàn)場進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時消除隱患。3、積極和有關部門配合，對學校周圍商店定期檢查，嚴禁“三無”食品和腐爛變質食品的出售，檢查工作人員是否取得有效的健康證、培訓證，對患有影響師生健康的疾病者堅決取締。4、把加強學校門衛(wèi)管理作為突破口，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需由家長來接，班主任親自送出；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，值班人員首先通過電話與接待領導或教師聯(lián)系，得到證實和同意后方可進入，并進行認真的登記。學校已將相關采購清單上報市教育局，將在統(tǒng)一采購中予以滿足。建成后的校園與成渝網共同服務于師生。學校除致力于硬件投入外，還加大對微機教師和多媒體教師的管理與培訓，提高現(xiàn)代化技裝設備的使用效率。（六）以“服務對象是上帝”創(chuàng)建“和諧校園”。1、領導率先垂范，師生仿效。塑造有效的管理機制，注重校長、中層干部帶頭服務，教師、學生和諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。2、對老年教師的照顧。學校在制度建設上下功夫，用良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識的價值觀、群體意識、行為規(guī)范。我校專門針對50周歲以上教師有特殊照顧。一方面考慮到他們?yōu)榻逃聵I(yè)的貢獻，另一方面考慮到他們身體狀況與年輕人有差別，從更大的層面激起教職工的熱情。3、對貧困學生的關愛。認真落實國家惠民政策，學校享受住校補助學生56人，補助金額達3萬余元；學校創(chuàng)建留守學生之家，現(xiàn)有住校生46人，學校免費提供住宿、水電和管理。開展黨員幫扶活動，一個黨員就是一面旗幟，以一帶三，一個黨員幫扶3個貧困學生和3個留守學生，定期開展送溫暖活動，并與幫扶學生家長保持聯(lián)系。4、對困難教職工的幫助。我校老教師劉振華同志患糖尿病引發(fā)的尿毒癥，住院需大筆資金，全校師生積極響應，為劉老師舉行募捐，其中教師捐贈5400元，學生捐贈1825元。5、利用“三八”、“五四”、“九九”“元旦”等節(jié)假日，開展各種活動，每年年底舉行一次教職工運動會，活躍學校氣氛，增強教職工凝聚力。（七）以“鄉(xiāng)村少年宮”建設為機遇，創(chuàng)建“特色校園”。1、爭取資金。通過多次努力，學校在建設鄉(xiāng)村少年宮中獲得外部資金5萬元，較好地改善學校的辦學環(huán)境。2、加強少年宮使用效率。藝體組利用鄉(xiāng)村少年宮，培養(yǎng)各方面人才。學校的各個興趣小組人數(shù)多達100多人。學校每年在元旦前舉行藝術周，展示素質教育成果和發(fā)現(xiàn)學生特長，有目的培養(yǎng)特長生。3、加強對藝體教師的培養(yǎng)使用和考核。三、抓落實，促進文明校園全面建成。1、打造學校品味。在全體師生的共同努力下，祿市初中辦學成效得到了社會和上級部門認可。學校支部和學校先后榮獲“先進基層黨組織”、“學實活動先進集體”、“廣安市示范食堂”、“廣安市教學科研示范學校”“黨風廉政建設示范學?！薄绑w育道德風尚獎”等榮譽。目前，學校正在開展“廣安市校務公開先進集體”、“廣安市留守學生之家”、“校風文明示范學校”、“市級鄉(xiāng)村少年宮”等活動的創(chuàng)建。2010年，學校將投入40余萬元，加大學校教育教學設備、實驗電教器材的補充和完備，進行雙基迎國檢標準化。2、提高學生素養(yǎng)。拓寬德育渠道，提高德育的針對性和實效性。一是充分利用法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日、重要歷史人物紀念日等，以及入學、入團等有特殊意義的日子，集中開展青少年學生思想道德實踐活動。二是重視和加強思想道德教育的實踐環(huán)節(jié)。制定落實學生社會實踐的年度計劃，將實踐活動納入課程安排，確保學生的社會考察、志愿者服務、社區(qū)公益勞動等實踐活動的時間；加強綜合實踐活動課程與學生生活實際的聯(lián)系，促進課內外、校內外教育的相互聯(lián)動，提高學生對社會的認識能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)教師隊伍。第一，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質，堅決查處體罰或變相體罰學生以及利用職務之便向家長索取好處等嚴重違紀事件，保證學生的合法權益不受侵害。第二，通過開展讀書活動、寫“師德感悟”等活動，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。第三，把民主評議行風、先進性教育、師德建設年活動同學校的文明校園創(chuàng)建活動結合起來，同提高廣大教師的政治思想素質和教育教學能力結合起來，不斷強化領導服務教師、教師服務學生、學校服務家長的意識。各位領導，各位專家，祿市初中能在文明校園建設方面實現(xiàn)今天的跨越發(fā)展，這其中凝聚著祿初人無數(shù)的心血汗水和各級領導及社會各界的關懷。當然，我們取得的這些成績與其他