2023-2024學(xué)年蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《認(rèn)識(shí)圖形（二）》檢測(cè)卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元檢測(cè)卷第二單元《認(rèn)識(shí)圖形（二）》姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、填空題（共21分）1．（4分）拼一拼，填一填。

（1）圖②和圖③可以拼成一個(gè)（）形。（2）圖①和圖④可以拼成一個(gè)（）形或一個(gè)（）形。（3）圖①、圖②和圖④可以拼成一個(gè)（）形。2．（4分）數(shù)一數(shù)，填一填?！跤校ǎ﹤€(gè)，○有（）個(gè)，△有（）個(gè)，有（）個(gè)。3．（2分）至少要（）根同樣的小棒才能擺成一個(gè)三角形。6根同樣長(zhǎng)的小棒可以擺成一個(gè)（）形或者（）形。4．（4分）下圖是用一副七巧板拼成的圖形，其中（）號(hào)是正方形，三角形有（）塊，①號(hào)可以用（）號(hào)和（）號(hào)圖形拼成。5．（3分）下圖中，長(zhǎng)方形有（）個(gè)，三角形有（）個(gè)，圓有（）個(gè)。6．（2分）用可以描出（）形，用可以描出（）形。7．（2分）數(shù)一數(shù)，缺了多少塊磚？缺了（）塊。缺了（）塊。二、判斷題（共10分）8．（2分）用8根同樣長(zhǎng)的小棒可以擺成一個(gè)正方形。（）9．（2分）一張正方形的紙對(duì)折再對(duì)折，只能折出正方形。（）10．（2分）左圖中有3個(gè)長(zhǎng)方形。（）11．（2分）左圖中有平行四邊形。（）12．（2分）左圖是圓。（）三、選擇題（共10分）13．（2分）用4個(gè)不能拼出的圖形是（

）。A．正方形 B．三角形 C．圓14．（2分）如圖的圖形是用哪張紙對(duì)折后得到的？（

）A． B． C．15．（2分）……照這樣排下去，第10個(gè)圖形是哪一個(gè)？（

）A． B． C．16．（2分）用一個(gè)長(zhǎng)方體最多能畫出多少個(gè)不同的長(zhǎng)方形？（

）A．3個(gè) B．4個(gè) C．6個(gè)17．（2分）下圖是一副七巧板，下列選項(xiàng)中哪幾塊不能拼成正方形？（

）A．①和② B．③、⑤、⑥ C．③、⑥、⑦四、連線題（共6分）18．（6分）連一連。五、作圖題（共6分）19．（6分）想一想，把正方形分成2個(gè)同樣大小的兩塊，你有哪些分法？動(dòng)手折一折。六、解答題（共47分）20．（5分）分一分這些餅干，你有幾種分法？

21．（6分）玩轉(zhuǎn)七巧板。22．（6分）把一張正方形紙對(duì)折兩次，折出的是什么圖形？

（

）

（

）

（

）（1）如上圖，把一張正方形紙對(duì)折兩次，折出了什么圖形？請(qǐng)把折出圖形的名稱填在前兩個(gè)括號(hào)里。（2）還能折出什么不同的圖形？請(qǐng)?jiān)谧詈笠粡堈叫渭埳袭嫵稣酆?，并寫出折出圖形的名稱。23．（10分）按圖形的種類分一分，數(shù)一數(shù)，涂一涂。

□有（

）個(gè)，〇有（

）個(gè)，有（

）個(gè)，有（

）。（1）（

）最多，（

）最少。（2）比〇多幾個(gè)？（3）請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題，根據(jù)你的問(wèn)題列出算式。24．（10分）有趣的七巧板。（1）左上圖是一副七巧板，它是由（

）種圖形組成的，其中有（

）個(gè)，（

）個(gè)，（

）個(gè)。（2）（

）號(hào)圖形是正方形。它由（

）號(hào)圖形和（

）號(hào)圖形可以拼出。（3）請(qǐng)你用④⑤⑥號(hào)圖形拼出一個(gè)長(zhǎng)方形，再拼出一個(gè)三角形，畫出草圖。（4）右上圖是貝貝用七巧板拼出的小鴨子，請(qǐng)你給小鴨子圖案中的每一塊標(biāo)上它在左上圖中相應(yīng)的序號(hào)。25．（10分）數(shù)一數(shù)，填一填。（1）數(shù)一數(shù)，填一填。（注意好好數(shù)哦?。﹤€(gè)數(shù)（2）一共有（

）個(gè)圖形，數(shù)量最少的是（

）。（3）你能用這幾種學(xué)過(guò)的圖形拼出一個(gè)有趣的圖案嗎？畫一畫。參考答案1．（1）長(zhǎng)方；（2）正方三角；（3）長(zhǎng)方【分析】（1）由題意可知，②和③可以拼成長(zhǎng)方形，如圖（2）這樣拼，拼成的是正方形；這樣拼，拼成的是三角形；（3）這樣拼，拼成的是長(zhǎng)方形。（答案不唯一）【詳解】（1）圖②和圖③可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（2）圖①和圖④可以拼成一個(gè)正方形或一個(gè)三角形。（3）圖①、圖②和圖④可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是平面圖形的認(rèn)識(shí)與拼接，要熟記圖形的特征。2．4644【分析】三角形：由三條邊圍成；長(zhǎng)方形：由四條邊圍成，兩長(zhǎng)邊相等，兩短邊相等；正方形：由四條邊圍成，四條邊都相等；圓：由一條曲線圍成?！驹斀狻坑深}意可得：圖中，□有4個(gè)，○有6個(gè)，△有4個(gè)，有4個(gè)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是長(zhǎng)方形、正方形、圓及三角形的初步認(rèn)識(shí)。3．3長(zhǎng)方三角【分析】三角形有3條邊，所以至少要3根同樣的小棒才能擺成一個(gè)三角形；長(zhǎng)方體有4條邊，所以6根同樣長(zhǎng)的小棒可以擺成一個(gè)長(zhǎng)方形；2根同樣長(zhǎng)的小棒可以做為三角形的1條邊，則6根同樣長(zhǎng)的小棒還可以擺成一個(gè)三角形?！驹斀狻坑煞治隹芍褐辽僖?根同樣的小棒才能擺成一個(gè)三角形。6根同樣長(zhǎng)的小棒可以擺成一個(gè)長(zhǎng)方形或者三角形。【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形和三角形，明確長(zhǎng)方形和三角形的邊數(shù)是解題的關(guān)鍵。4．③5②④5．313【分析】長(zhǎng)方形有4條邊，對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角；三角形由3條邊圍成的圖形；圓由一條曲線圍成的圖形，由此數(shù)出解答?！驹斀狻坑煞治隹芍簣D中，長(zhǎng)方形有3個(gè)，三角形有1個(gè)，圓有3個(gè)。【點(diǎn)睛】本題主要考查了平面圖形的分類及識(shí)別，解題的關(guān)鍵是根據(jù)長(zhǎng)方形、正方形、圓及三角形的特征分類。6．正方三角【分析】根據(jù)圖形的特征來(lái)完成填空。正方體：由6個(gè)正方形的面圍成，用正方體可以描出正方形。三棱錐：由4個(gè)三角形的面圍成，用三棱錐可以描出三角形?！驹斀狻坑深}意分析得：用可以描出正方形，用可以描出三角形?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是立體圖形和平面圖形的認(rèn)識(shí)，要熟記圖形的特征。7．11108．√【分析】用8根同樣長(zhǎng)的小棒擺圖形，也就是圖形的周長(zhǎng)是8根小棒；可以用來(lái)擺長(zhǎng)方形，因?yàn)?÷2＝4，4＝3＋1＝2＋2所以可以擺成長(zhǎng)是3根小棒、寬是1根小棒的長(zhǎng)方形，或者邊長(zhǎng)是2根小棒的正方形?！驹斀狻浚?）長(zhǎng)是3根小棒、寬是1根小棒的長(zhǎng)方形：（2）邊長(zhǎng)是2根小棒的正方形：所以原題說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的拼組，明確正方形的特征及周長(zhǎng)求法是關(guān)鍵。9．×【分析】一張正方形的紙如果沿著一組對(duì)邊對(duì)折再對(duì)折，可以得到4個(gè)一樣的長(zhǎng)方形；如下圖：；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坑深}意得：一張正方形的紙對(duì)折再對(duì)折，只能折出正方形；此說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是正方形的特征，學(xué)生要發(fā)揮想象。10．√【分析】長(zhǎng)方形是有一個(gè)角是直角的平行四邊形，據(jù)此性質(zhì)在圖中找出長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)即可。【詳解】由分析得：圖中有兩個(gè)小的長(zhǎng)方形，兩個(gè)小長(zhǎng)方形組成了一個(gè)大的長(zhǎng)方形；所以圖中有三個(gè)長(zhǎng)方形。故答案為：√11．√【分析】平行四邊形：由四條邊圍成，且對(duì)邊相等，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫簣D中有平行四邊形，原題說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查的是平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)，要熟練掌握?qǐng)D形的特征。12．×【分析】根據(jù)圓的特征進(jìn)行判斷即可。【詳解】由分析可得：左圖不是圓，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題能分辨生活中常見(jiàn)圖形是關(guān)鍵。13．C【分析】用4個(gè)完全一樣的，可以拼出正方形或三角形（如下圖），但不能拼出圓；因?yàn)閳A是由1條曲線圍成，而三角形是由3條直直的線圍成。

【詳解】由題意分析得：用4個(gè)不能拼出的圖形是圓。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查的是平面圖形的認(rèn)識(shí)與拼接，要熟記圖形的特征。14．A【分析】，正方形沿著對(duì)角線對(duì)折后，能夠完全重合，且對(duì)折出兩條邊相等的三角形，即，；，長(zhǎng)方形沿著對(duì)角線對(duì)折后，能折出三角形，但不能夠完全重合，不能對(duì)折出；，這個(gè)三角形對(duì)折后，能折出三角形，但不能夠完全重合，不能對(duì)折出；據(jù)此解決?！驹斀狻坑深}意分析得：對(duì)折后得到。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查的是圖形的折疊問(wèn)題，要熟記圖形的特征。15．A【分析】，這三個(gè)圖形重復(fù)出現(xiàn)，按照這種規(guī)律數(shù)一數(shù)，第10圖形是哪一個(gè)即可?！驹斀狻坑深}意分析得：第10個(gè)圖形是。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查的是圖形的變化規(guī)律，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)規(guī)律并應(yīng)用。16．A【分析】一個(gè)長(zhǎng)方體最多有3個(gè)大小不同的面；據(jù)此解答?！驹斀狻坑深}意得：用一個(gè)長(zhǎng)方體最多能畫出3個(gè)不同的長(zhǎng)方形。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是長(zhǎng)方體的初步認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是掌握長(zhǎng)方體的特征。17．B【分析】七巧板里有5個(gè)三角形，1個(gè)正方形和1個(gè)平行四邊形，再根據(jù)正方形的特點(diǎn)及七巧板各部分的特點(diǎn)擺一擺，完成選擇?！驹斀狻緼．把①和②拼在一起，可以拼成正方形；B．⑤是一個(gè)正方形，③⑤⑥無(wú)論如何拼都不能得到正方形；C．③⑥拼在一起，再與⑦拼，可以得到一個(gè)正方形；故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的拼組，關(guān)鍵是根據(jù)七巧板各部分的特點(diǎn)做題。18．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)立體圖形的特征，長(zhǎng)方體：有6個(gè)面，每個(gè)面都由長(zhǎng)方形或相對(duì)的一組正方形組成；正方體：有6個(gè)面，每個(gè)面都由正方形組成；圓柱：上下兩個(gè)面為大小相同的圓形；根據(jù)平面圖形的特征，圓由一條曲線圍成；三角形由3條線段圍成；正方形四條邊相等，四個(gè)角都是直角；長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角，平行四邊形對(duì)邊相等；根據(jù)幾何立體圖形的特點(diǎn)連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握所學(xué)過(guò)的平面圖形和立體圖形的特征。注意平時(shí)的生活中要多觀察。19．見(jiàn)詳解【分析】將正方形沿著某一條直線折疊后，會(huì)出現(xiàn)一條折痕，沿著折痕剪開(kāi)，剪出來(lái)的兩個(gè)圖形能夠完全重合，則這樣的分法可以把正方形分成2個(gè)同樣大小的兩塊，據(jù)此解答?！驹斀狻恳李}意：【點(diǎn)睛】本題主要考查簡(jiǎn)單平面圖形的折疊、分割，熟練掌握即可。20．見(jiàn)詳解【分析】（1）按形狀的不同分，分為三角形、圓形、正方形。（2）按點(diǎn)數(shù)的不同分，分為一個(gè)點(diǎn)的、兩個(gè)點(diǎn)的、四個(gè)點(diǎn)的。【詳解】由題意分析得：（1）按形狀分：三角形的有：

圓形的有：

正方形的有：

（2）按點(diǎn)數(shù)分：一個(gè)點(diǎn)的：

兩個(gè)點(diǎn)的：

四個(gè)點(diǎn)的：

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，關(guān)鍵是找準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)。21．【詳解】一套七巧板是由5個(gè)三角形、1個(gè)正方形和1個(gè)平行四邊形組成的，利用七巧板可以拼成各種各樣的圖形。本題只需通過(guò)對(duì)照找出相應(yīng)的圖形即可。22．（1）長(zhǎng)方形；正方形（2）還能折出三角形，如圖：【分析】（1）第一個(gè)圖形折出來(lái)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的有直直的角是長(zhǎng)方形，第二個(gè)圖形折出來(lái)的是正正方方的是正方形，據(jù)此得出結(jié)論即可；（2）還可以斜對(duì)折，可以這出三角形，據(jù)此作圖即可?！驹斀狻浚?）由分析知：（長(zhǎng)方形）

（正方形）（2）還能折出三角形，如下圖：23．2；5；3；6（1）三角形；正方形（2）1個(gè)（3）長(zhǎng)方形和三角形一共多少個(gè)？3＋6＝9（個(gè)）答：長(zhǎng)方形和三角形一共9個(gè)。（本小題答案不唯一）【分析】長(zhǎng)方形和正方形都有四條邊，四個(gè)角都是直角，正方形四條邊相等，圓形是一條曲線圍成的，三角形是由三條邊、三個(gè)角組成，據(jù)此數(shù)清楚各種圖形的數(shù)量。（1）將數(shù)出的圖形的數(shù)量進(jìn)行比較大小，據(jù)此即可得出答案。（2）用三角形的數(shù)量減去圓形的數(shù)量，即可得出答案。（3）根據(jù)題干的數(shù)學(xué)信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，提出問(wèn)題并解答即可，本小題答案不唯一。例如：長(zhǎng)方形和三角形一共多少個(gè)？【詳解】從圖上可得：□有（2）個(gè)，〇有（5）個(gè)，有（3）個(gè)，有（6）。（1）6＞5＞3＞2，所以三角形最多，正方形最少。（2）6－5＝1（個(gè)）答：比〇多1個(gè)。（3）長(zhǎng)方形和三角形一共多少個(gè)？3＋6＝9（個(gè)）答：長(zhǎng)方形和三角形一共9個(gè)。（本小題答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題的解答關(guān)鍵是數(shù)清楚各種圖形的數(shù)量。24．（1）3；1；5；1；（2）⑤；④；⑥；（3）（4）見(jiàn)詳解【分析】（1）“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具，由7塊板組成，像這樣由4條邊組成的圖形是正方形，七巧板中有1個(gè)正方形，像這樣由3條邊組成的圖形是三角形，七巧板中有5個(gè)三角形，像這樣由4條邊組成的圖形是平行四邊形，七巧板中有1個(gè)平行四邊形；（2）正方形的4條邊一樣長(zhǎng)且每條邊都是直直的，用兩個(gè)一樣的像④和⑥這樣的三角形可以拼成一個(gè)正方形；（3）長(zhǎng)方形的4條邊中相鄰的兩條邊