高二物理教學總結(jié)范文五篇

高二物理教學總結(jié)范文五篇做事之前先學會做人!平平凡凡一點，寧靜謐靜一點，做事謹慎一點!說話當心一點!心眼機靈一點!動作靈敏一點!每天努力一點，時刻期盼一點!下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高二物理教學總結(jié)范文，盼望對大家有所幫助。

高二物理教學總結(jié)范文1

一年的教學工作已經(jīng)過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有必需的工作壓力，于是我調(diào)整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一和二的物理教學工作，一年來，本人以學校及各組工作準備為指導;以加強師德師風建立，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，謹慎履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回憶這一年，勞碌而又充溢，付出了，也成熟了。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來。

一、教學工作

在教學工作中，我謹慎備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比擬完整的學問構(gòu)造，多挖掘教材，多思索教法，多探究學生。平常上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當?shù)耐瓿闪私袒虒W任務。

備課深化細致，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標時，特殊留意學生的實際狀況。請教老老師，教案編寫謹慎，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教學中留意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

在作業(yè)批改上，謹慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強學生良好學習習慣的造就：1、獨立思索是學好學問的前提。學習物理要重在理解，只是老師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思索，就不行能很好地消化所學學問，不行能真正想清其中的道理駕馭它，獨立思索是理解和駕馭學問的必要條件。2、造就學生自學實力，使其具有終身學習的實力。閱讀是提高自學實力的重要途徑，能提出問題并設法解決。3、造就學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，剛好歸納作總結(jié)的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學學問，找出學問構(gòu)造，形成學問網(wǎng)絡。要指導學生課后剛好歸納總結(jié)。4、強調(diào)科學記憶，反對死記硬背。

此時此刻學生不重視學問的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，很多學生到了高三才發(fā)覺高一、高二時學的學問沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對根本概念和根本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。精確的記憶是正確應用的根底，理解是物理記憶的關(guān)鍵，比照聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學學問與該學問應用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來締造性地解決問題。要指導學生深化理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此根底上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比擬，找出區(qū)分和聯(lián)系，再行記憶。當駕馭了必需量的學問后，要進展整理，把零散的孤立的學問聯(lián)系起來，形成必需的學問構(gòu)造，形成必需的物理思維過程。

二、處理好個人與同事和學校的關(guān)系

老師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的開展，學也是為學校的開展。學習是為了自己更好的工作。學校的開展離不開老師個人的開展，而我個人開展又離不開學校。

堅持聽課，留意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探究適合自己的教學模式，使我了解了此時此刻物理教學的動向和開展趨勢。平常踴躍參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、加強理論學習，提高業(yè)務水平

此時此刻的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素養(yǎng)。結(jié)合學校實際狀況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教化教學理論，進展學習探究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，提高教學效益。

四、努力適應此時此刻的教學環(huán)境

新課改的試驗有些內(nèi)容學校的現(xiàn)有的教學試驗器材不能滿足，只能依據(jù)實際狀況來改良和滿足新課改的試驗內(nèi)容，在教學中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的效勞學生和教學要求，完成教學大綱的要求。

教化是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的將來。生命賜予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，精彩完成教化目標。

高二物理教學總結(jié)范文2

本學期擔當高二(10)、(11)班理科物理教學工作，圓滿的完成了任務?，F(xiàn)做小結(jié)如下：

一、教學任務完成狀況：本學期進展物理選修3-1和物理選修3-2的教學。主要工作如下：

(一)教學內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的：電磁感應、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學。

(二)作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成狀況進展統(tǒng)計，完成質(zhì)量進展分析，對錯誤會法進展剖析，對不同問題進展歸類，對不同的解法進展歸類，使學生通過作業(yè)加深對學問的駕馭和技能的提高。

(三)測試狀況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改，并進展試卷中各題得分狀況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學談話，分析每個同學的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試接受同一張卷)。并進展試卷中各題得分狀況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學生的學習狀況進展評價，給出學分。

在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起,踴躍進展教學科研,總結(jié)教學經(jīng)驗,探討教學方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還踴躍參與深圳市老師接著教化學習，共96學時。

二、迎評工作

①謹慎備課，做到萬無一失。②踴躍聽從學校的呼喊，謹慎完成各項任務。

三、主要經(jīng)驗和體會：

依據(jù)本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習根底和學習習慣的狀況下，制定出具有針對性的教學策略。

首先我確定在一起先多留意物理學習方法，思維方式的指導。并對個別根底很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的愛好和自信念，從而建立起良好的學習物理的氣氛，推動全班學習成果的提高。

其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作學問鋪墊，加強督促檢查，抓好學問實力的落實。努力提高課堂學生學習的踴躍性，主動性，主體性。

另外，高二學生是學習分化較緊要的學習階段，也是最易松散的階段，依據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充溢樂趣的課堂氣氛，進一步提高學生對物理課的酷愛,讓學生在高二這一關(guān)鍵時期打好根底,為高三的學習做好充分準備。

除了抓好課堂之外，在課下多與學生溝通，多為學生解難答疑，多關(guān)懷學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是執(zhí)行好教化教學任務的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成果有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的根底。

回憶一學期的工作,雖取得必需成果,但還有一些有待改良提高的地方,我將接著發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的開展奉獻自己的力氣.

高二物理教學總結(jié)范文3

本學期我擔當高二(8)、(11)班的物理教學工作，針對學生學習的實際狀況開展教學，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人酷愛社會主義祖國，酷愛中國共產(chǎn)黨，謹慎學習和傳播馬列主義、毛澤東思想和建立有中國特色的社會主義理論，踴躍參與政治學習和業(yè)務學習，酷愛黨的教化事業(yè)，自覺遵守《老師法》和《中小學老師職業(yè)道德標準》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，踴躍參與各項教研活動和課改培訓。

二、教學方面

1、充分重視課前準備

謹慎堅持集體備課，充分利用課余時間和同組老師進展溝通，對上周教學工作進展總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，接受相應的預防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、營造教學環(huán)境，優(yōu)化教學手段

在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、寵愛表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節(jié)約出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場駕馭，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生探討，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

3、關(guān)注學生實際狀況，留意學生實力造就

物理教學的重要任務是造就學生的實力。造就實力須要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，須要有正確的學習看法和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。精確理解并駕馭物理概念和物理規(guī)律，是造就實力的根底。課堂練習和作業(yè)中，力求做題標準化。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理學問說明生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的實力。

4、小組教學調(diào)動學生學習的踴躍性，“兵教兵”提升學生的整體素養(yǎng)

本學期我踴躍響應學校的號召，在班級開展小組教學。我主要在習題課上施行小組教學，課前支配任務，學生課前探討課上展示、講解，不僅能促進學生自主探究更能夠促使學生變“要我學”為“我要學”，提升學生學習的踴躍性，書寫的標準性、以及語言表述實力，進一步幫著學生理解學問。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學習差異成果上等的能夠踴躍的參與課堂，展示成果，中等的學生能夠謹慎聽講、理解，但是后進生無法融入課堂簡潔溜號，長此以往簡潔丟失學習的愛好。

5、精講、精做、精批、精講嚴把作業(yè)關(guān)

本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想。對作業(yè)完成狀況進展統(tǒng)計，完成質(zhì)量進展分析，對錯誤會法進展剖析，對不同問題進展歸類，對不同的解法進展歸類，使學生通過作業(yè)加深對學問的駕馭和技能的提高。本學期批小作業(yè)26次、測試卷14次。

6、踴躍聽課向有經(jīng)驗老師學習

本學期我深化課堂聽課32節(jié)，向本組老師學習，不僅學習新授學問，更學習如何上復習課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的缺乏，經(jīng)驗淺薄(有的學問我繁冗的表達學生還不是很理解而有經(jīng)驗的老師簡練的幾句話就點透)，更加激勵我要提升自身業(yè)務，提升自己的學識魅力。

三、加強自身開展，踴躍參與接著教化

充分把握學校供應的每次接著教化的時機，謹慎學習課改的新理論，并在教學過程中加以實踐應用，通過網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸取新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充溢自己，為己所用。

本學期接著謹慎參與網(wǎng)絡培訓，學習如何教學;還參與了在長春舉辦的“新教材培訓”，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對新教材有了更加深化的理解，在教學方面樹立了新的目標20xx物理老師個人總結(jié)工作總結(jié)。

總之通過一學期的努力我順當?shù)耐瓿闪酥袑W物理教學，并從中學到了很多，今后還將接著努力。

高二物理教學總結(jié)范文4

一學期即將過去，可以說驚惶勞碌而收獲多多。本學期本人擔高二(1)，(2)、(3)班與甌高二(3)班是平凡班，主要的任務是針對會考，由于平凡班的學生對學習物理的踴躍性不高，動力缺乏，根底比擬差。針對這些方面我的具體做法是：

1、針對高二(3)班的具體狀況，制定了一系列的補差方案：這個班物理成果不是很好，尤其是根底教差，學生反響慢，作業(yè)大局部相互抄襲。針對這種狀況，本人接受了“低起點，低難度，留意根底”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐性、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。

2、對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的賜予適當?shù)膽吞帯?/p>

3、課前反復探究教材，對教材中的學問點做到心中有數(shù)，對學生忽視的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個學問點都嫻熟。

4、對學生會考復習中的重點、難點反復練習，特殊是試驗題，學生尤其頭疼，對試驗原理、試驗中的留意事項、試驗的誤差等不清楚，更談不上將試驗原理進展轉(zhuǎn)換，進展試驗的設計。針對這些問題，除了細致給學生講解試驗的原理等，還讓學生對試驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克制心理障礙，駕馭試驗題的根本解法。并且用多媒體形象演示各種試驗，使學生更進一步駕馭了試驗題的做法。

5、針對當前會考的特點。在留意根底考察的同時，特殊留意實力的考察。在平常的教學工作中，特殊留意實力的造就。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

對于高二(1)、(2)(3)班是重點班，對于這些學生來說，平常的學習習慣，以及根底本身也不是很好，我主要是從根底入手，對于學問點進展反復的講解與練習，到達穩(wěn)固的目的我的具體的做法是：

1、針對班級的特點。該班原先物理成果一般，有一局部差生。依據(jù)這一特點，接受抓兩頭的做法，讓尖子學生吃的好，吃的飽。在平常的教學工作，讓他們在完成全班必需完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學生的實力，對學習比擬困難的學生，特殊是捐助生、特批生，讓他們依據(jù)自己的實際狀況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。

2、充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。

3、學習習慣，物理實力的造就始終是物理教學的重點。在平常的工作中，留意聽課要求學生必需謹慎聽講，作好筆記。完成作業(yè)必需獨立謹慎，不準抄襲。作業(yè)批改后，必需謹慎訂正，并對典型問題作好記載。實力的造就是長期教學的過程的結(jié)果。在平常的教學過程特殊留意邏輯思維實力，空間想象實力，發(fā)散思維實力的造就。

經(jīng)過以上的工作，有局部學生由厭學到寵愛，三個班的物理成果有了較大的提高。當然在工作中還有很多缺乏之處，望指責指出。

高二物理教學總結(jié)范文5

本學期我擔當高二年七、八班的物理教學工作，在教學過程中以學生為本，因材施教，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一政治思想方面

本人能遵守學校的各項紀律，團結(jié)同事，看法端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，謹慎學習，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，踴躍參與學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。

二教化教學方面

1、在備課方面

堅持每周參與集體備課，對上周教學工作進展總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，接受相應的預防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授