高二生物下學(xué)期教學(xué)計劃參考

2019高二生物下學(xué)期教學(xué)支配參考2019高二生物下學(xué)期教學(xué)支配參考1、合理支配教學(xué)進度，高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進行必修一的第一輪復(fù)習(xí)(主要是第一章-第四章)教學(xué)進度支配要特別緊湊，課堂教學(xué)肯定要提高效率。本學(xué)期的教學(xué)支配要依據(jù)學(xué)生不同的狀況進行制訂。對培優(yōu)班的學(xué)生要有較高的要求，對理科平行班的學(xué)生要分層教學(xué)，分組練習(xí)。在教學(xué)上，運用先進的多媒體教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)，以提高課堂效率。老師要主動進行啟發(fā)式、探討式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)愛好，發(fā)展特長。在培優(yōu)方面，把競賽輔導(dǎo)與培優(yōu)活動結(jié)合起來，制訂生物科競賽輔導(dǎo)工作支配，落實每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，爭取在競賽中取得好成果。在扶中方面，依據(jù)學(xué)生的實際，在學(xué)習(xí)方法上賜予足夠的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題簿，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的緣由，在思索中學(xué)習(xí)，在思索中不斷進步。在輔差方面，用激勵和耐性的看法對待成果不好的學(xué)生，使他們增加自信念和上進心，努力提高后進生的學(xué)習(xí)成果。對月考、期中考及平常測驗進行評價分析，仔細(xì)分析狀況，找到改進措施，剛好調(diào)整教學(xué)策略，力爭達到教學(xué)相長。2、進一步加強集體備課，更好實施新課程(1)協(xié)作教研組，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《一般中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省一般中學(xué)新課程教學(xué)要求》以及《2009年福建省理科綜合考試說明》并做讀書筆記。盡快熟識中學(xué)生物的學(xué)問要點，探討新課改后的會考、高考的新動向，關(guān)注并設(shè)計微型探究性題目，用于高二課堂教學(xué)。(2)嚴(yán)格依據(jù)教務(wù)處的工作要求，每周集體備課活動一次，每次嚴(yán)格做到四定(定時、定點、定內(nèi)容、定主講人)。主講老師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后由大家集體探討探討，提出改進看法，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)。仔細(xì)把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時間，要離得開書本，要洞悉書本內(nèi)容，只有深化才能淺出。上課要精神飽滿，與學(xué)生加強互動性。批改作業(yè)和試卷要細(xì)心仔細(xì)。不靠搞題海戰(zhàn)提高成果，要高度重視書本學(xué)問，在學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問水平上布置適量的配套練習(xí)使之提高。(3)加強組內(nèi)聽課，相互溝通，進一步提高業(yè)務(wù)水平。不斷與同組老師探討溝通，促進自己教學(xué)水平的提高和教學(xué)方法的改進。每月組內(nèi)聽課不少與1節(jié)(4)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，駕馭好課程進度，把好年段的試題質(zhì)量和數(shù)量關(guān)。3、仔細(xì)做好競賽輔導(dǎo)工作。力爭在今年5月的生物科競賽中取得新的突破。盡量動員年段綜合素養(yǎng)較好的學(xué)生參與生物奧賽。由于奧賽程序變更要在3月28日進行福建省初賽，時間特別緊，支配從第一周起先進行奧賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時間暫定每周星期三下午4時到6時以及星期五下午4時到6時，爭取能進入復(fù)賽。4、自編課堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。詳細(xì)由方曙光老師負(fù)責(zé)。5、主動開展、參與教研活動。主動開展相互聽課活動，以老帶新