幼兒園怎樣撰寫(xiě)幼兒園工作總結(jié)

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第④結(jié)尾或下一步努力的方向結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在反思不足的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)始相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫(xiě)結(jié)尾。結(jié)語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明的決定，也只需寫(xiě)很短的一段話(huà)。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。如：加強(qiáng)保教工作，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，提高質(zhì)量。進(jìn)一步改善辦學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理。（三）總結(jié)的署名和日期總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年代日。工作總結(jié)的撰寫(xiě)原則（一）實(shí)際性。只需羅列出今年詳細(xì)的工作措施，不能說(shuō)空話(huà)、大話(huà)。（二）實(shí)用性。每年的總結(jié)要真正起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，利于明年改正缺點(diǎn)，更好地開(kāi)展、組織幼兒園工作。（三）指導(dǎo)性。每年的總結(jié)要對(duì)來(lái)年的工作做出決定，提出詳細(xì)計(jì)劃和措施，指明幼兒園工作的目標(biāo)和任務(wù)。詳細(xì)寫(xiě)作過(guò)程中的要求

（一）.編好寫(xiě)作提綱

在編寫(xiě)的提綱中,要明確回答想寫(xiě)什么問(wèn)題,哪些問(wèn)題是主要問(wèn)題等.就是容易的總結(jié),不寫(xiě)提綱,也得有個(gè)腹稿.

（二）.交待要簡(jiǎn)要,總結(jié)中的情況講述必須簡(jiǎn)明扼要.對(duì)工作成績(jī)的大小以及工作的先進(jìn),落后,舉行比較陳述。

（三）.詳略須得當(dāng)

按照總結(jié)的目的及中央,對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě),次要的要略寫(xiě).四、工作總結(jié)的基本格式：標(biāo)題：二號(hào)、黑體、居中、不加粗28磅—32磅首行縮進(jìn)：2字符五、幾種主要工作總結(jié)的寫(xiě)法

（一）全面工作總結(jié)的寫(xiě)法。標(biāo)題要寫(xiě)明：?jiǎn)挝幻Q(chēng)、總結(jié)時(shí)限、總結(jié)的類(lèi)別；總結(jié)的正文要寫(xiě)清所開(kāi)展的活動(dòng)，成績(jī)有哪些，問(wèn)題有哪些，經(jīng)驗(yàn)體味，今后決定或建義；最后在文末留下總結(jié)人姓名、總結(jié)時(shí)光。

（二）專(zhuān)題工作總結(jié)的寫(xiě)法。專(zhuān)題工作總結(jié)是針對(duì)某一項(xiàng)詳細(xì)的活動(dòng)所做的總結(jié)，不必象全面的總結(jié)那樣詳細(xì)。但普通也分三部分：第一部分為標(biāo)題；第二部分主要有五個(gè)方面如：活動(dòng)的目的，活動(dòng)時(shí)光，基本情況，成績(jī)問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和體味。

舉例：專(zhuān)題總結(jié)范例:未來(lái)星幼兒園2023年年六一活動(dòng)總結(jié)迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著響亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的情緒，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、體貼孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“童心童樂(lè)，放飛夢(mèng)想”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展歡慶“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的愉快，從而度過(guò)一個(gè)痛苦、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參加幼兒的節(jié)日歡慶活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教誨的觀(guān)念，從中使自己對(duì)如何教誨孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)時(shí)光：(一)、幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)比賽5月27日上午9：30——11：00各班按照幼兒年齡特點(diǎn)舉行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，題目自擬,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒按照作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫(huà)技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),并布置幼兒美術(shù)作品展，組織全園幼兒舉行贊賞。、大大班：體貼老人，溫暖你我他走進(jìn)福利院活動(dòng)5月30日上午9:30—11：00（三）、大中班組：“童心童樂(lè)”文藝表演5月31日上午9:30—11：00、小班組：“我愉快！我健康！”文藝演出5月29日上午9:30—11：00三、基本情況：

1、為了充足發(fā)揮家長(zhǎng)參加活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開(kāi)展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列存心義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“小班親子游戲”活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感觸到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格越發(fā)開(kāi)朗。感觸到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，改變了家長(zhǎng)觀(guān)念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

2、我們通過(guò)”童心童夢(mèng)”幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這項(xiàng)活動(dòng)幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的協(xié)助下實(shí)驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己愜意的作品。在幼兒忙碌的過(guò)程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力?？芍^是教師毫不費(fèi)力，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的愉快情緒，真是無(wú)法比擬。

3、利用孩子們的余熱，我們緊接著又開(kāi)展了“美術(shù)作品展”，將幼兒的繪畫(huà)作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)光，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀(guān)作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一推薦給自己的小伙伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到益處，還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀(guān)望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、在最后的“童心童夢(mèng)文藝匯演”中，因?yàn)閰⒓拥娜藛T多，節(jié)目多，時(shí)光長(zhǎng)，這給我們的帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和安全壓力?，F(xiàn)在又正當(dāng)手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有配合，從場(chǎng)地的布置、家長(zhǎng)席位的安頓、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線(xiàn)、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安頓。異常是在幼兒園安全守衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參加進(jìn)來(lái)，從家長(zhǎng)進(jìn)園的檢查到演出過(guò)程的安頓，都僅僅有序。有了這些保障，我們囫圇文藝匯演舉行的相當(dāng)順利，家長(zhǎng)激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。四、取得的成績(jī)：（一）、歡慶活動(dòng)充足調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參加的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意。（二）、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感觸了節(jié)日的愉快。（三）、組織學(xué)前班孩子參加“體貼老人，溫暖你我他”活動(dòng)取得遺憾勝利。（四）、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。五、存在問(wèn)題：因?yàn)槲覉@班額實(shí)在太大，而且又沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地，導(dǎo)致我們六一活動(dòng)時(shí)安全工作的壓力異常大，我們?cè)诹换顒?dòng)前也制定了相關(guān)的安全預(yù)案和召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，但是因?yàn)閭€(gè)別家長(zhǎng)的不配合，導(dǎo)致我們?cè)诳匆?jiàn)孩子演出時(shí)秩序顯得有些混亂。六、經(jīng)驗(yàn)和體味：（一）、舉辦六一大型活動(dòng)，要早決定，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一準(zhǔn)備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到教師手中，讓教師參考研究，從而給教師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便教師圍繞主題決定節(jié)目，五月初各班的節(jié)目就基本成型了。這里我建議教師們，無(wú)論以后我們碰到什么活動(dòng)，都要盡早決定。、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)要先從教師說(shuō)起。教師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至未來(lái)要用那種發(fā)式，都要異常認(rèn)識(shí)，這樣才干順利的指導(dǎo)幼兒。、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。今年我們六一節(jié)搞得是系列活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)幼兒積極性，在活動(dòng)中幼兒真正體味到六一的愉快。系列活動(dòng)1：幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)比賽。各班按照幼兒年齡特點(diǎn)舉行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，題目自擬,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒按照作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫(huà)技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),并布置幼兒美術(shù)作品展，組織全園幼兒舉行贊賞。系列活動(dòng)2：大大班：體貼老人，溫暖你我他。大大班的孩子和教師們一起來(lái)到資陽(yáng)市福利院，在哪里和孤寡老人們一起度過(guò)了一個(gè)愉快而又難忘的六一兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得體貼老人，尊重老人的情感，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，孩子們度過(guò)了一個(gè)異常存心義的六一兒童節(jié)。系列活動(dòng)3：大中班組：童心童樂(lè)。通過(guò)開(kāi)展歡慶“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)健康、自信、參加、合作的愉快，從而度過(guò)一個(gè)痛苦、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。系列活動(dòng)4：小班組：我愉快！我健康！通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充足感觸節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才干，讓孩子體驗(yàn)參加節(jié)目表演的愉快與自豪，家長(zhǎng)在參加活動(dòng)的過(guò)程中感觸孩子成長(zhǎng)的痛苦！(四)、團(tuán)結(jié)合作，充足發(fā)揮群體能力。六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)推薦自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。囫圇活動(dòng)展示了幼兒園的園風(fēng)園貌，教師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教誨理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一