MOOC 環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)-江南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案

MOOC環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)-江南大學(xué)中國(guó)大學(xué)慕課答案環(huán)境設(shè)施的概念，具體分類(lèi)及相關(guān)現(xiàn)狀問(wèn)題選擇一個(gè)前沿的環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)案例，聯(lián)系課程及經(jīng)濟(jì)、科技與社會(huì)發(fā)展，分析未來(lái)可能的發(fā)展方向？環(huán)境設(shè)施與城市家具相關(guān)概念及基礎(chǔ)知識(shí)1、問(wèn)題：環(huán)境設(shè)施中的使用功能要服務(wù)于大眾，主要適用于選項(xiàng)：A、個(gè)人需求B、文化需求C、公共性需求D、審美需求正確答案:【公共性需求】2、問(wèn)題：城市環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)之初，首先應(yīng)該考慮：選項(xiàng)：A、公眾服務(wù)性B、形態(tài)是否好看C、顏色是否合適D、是否體現(xiàn)地域文化特征正確答案:【公眾服務(wù)性】3、問(wèn)題：環(huán)境設(shè)施的主要發(fā)展方向主要包括選項(xiàng)：A、以人為本，行為學(xué)與心理學(xué)B、生態(tài)與可持續(xù)的觀念C、地域文化的延續(xù)與更新D、信息科技促使設(shè)施新發(fā)展正確答案:【以人為本，行為學(xué)與心理學(xué)#生態(tài)與可持續(xù)的觀念#地域文化的延續(xù)與更新#信息科技促使設(shè)施新發(fā)展】4、問(wèn)題：環(huán)境設(shè)施的屬性包括選項(xiàng)：A、整體性B、個(gè)體性C、公共性D、景觀性正確答案:【整體性#公共性#景觀性】5、問(wèn)題：環(huán)境設(shè)施個(gè)性化認(rèn)知得票率最高的是符合當(dāng)?shù)厝罕娚罘绞降脑O(shè)施。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問(wèn)題：環(huán)境設(shè)施注重與個(gè)人生活需求相結(jié)合，要符合人對(duì)于審美、社交等功能要素的滿(mǎn)足。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】7、填空題：是事物給人造成最直觀的視覺(jué)效果，可以給公眾造成差別化和強(qiáng)烈的沖擊力，容易認(rèn)知和辨別。正確答案:【識(shí)別性、藝術(shù)性、認(rèn)知性、特征性、視覺(jué)性、感知力】8、填空題：是指城市環(huán)境設(shè)施與其他環(huán)境要素的結(jié)合關(guān)系。正確答案:【整體性，系統(tǒng)性，關(guān)聯(lián)性，完整性，相關(guān)性】環(huán)境與設(shè)施之間的互動(dòng)關(guān)系環(huán)境設(shè)施的設(shè)計(jì)工程解析（結(jié)構(gòu)、材料與工藝）環(huán)境與設(shè)施的關(guān)系認(rèn)知1、問(wèn)題：不同的地形地貌、地理?xiàng)l件和氣候條件使不同地區(qū)具有不同的選項(xiàng)：A、自然資源B、社會(huì)資源C、人文資源D、歷史資源正確答案:【自然資源】2、問(wèn)題：的設(shè)計(jì)語(yǔ)言與作用，是環(huán)境設(shè)施在視覺(jué)上給人的第一印象，能夠使環(huán)境設(shè)施賦予整個(gè)環(huán)境甚至城市以積極的生命力。選項(xiàng)：A、造型美觀B、功能完善C、色彩獨(dú)特D、材料親切正確答案:【色彩獨(dú)特】3、問(wèn)題：我們主要關(guān)注與設(shè)施設(shè)計(jì)有關(guān)的場(chǎng)所中等內(nèi)容選項(xiàng)：A、人的活動(dòng)B、行為以及場(chǎng)所空間尺度C、與周邊建筑的關(guān)系D、個(gè)性特征正確答案:【人的活動(dòng)#行為以及場(chǎng)所空間尺度】4、問(wèn)題：環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)中形態(tài)要素的設(shè)計(jì)形式包括選項(xiàng)：A、變化與統(tǒng)一B、對(duì)稱(chēng)與平衡C、比例與尺度D、對(duì)比與協(xié)調(diào)正確答案:【變化與統(tǒng)一#對(duì)稱(chēng)與平衡#比例與尺度#對(duì)比與協(xié)調(diào)】5、問(wèn)題：技術(shù)的革新與新結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)能使設(shè)施呈現(xiàn)出新的變化。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問(wèn)題：從使用者的需求出發(fā)的設(shè)計(jì)，是設(shè)施設(shè)計(jì)的基本立足點(diǎn)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、填空題：是指設(shè)施物承重部分的構(gòu)造，既是一個(gè)形狀的構(gòu)造者，又是一個(gè)荷載的支撐者和一個(gè)材料的利用者。正確答案:【結(jié)構(gòu)，構(gòu)架，骨架】8、填空題：城市在時(shí)間性發(fā)展的歷程中，形成了特定城市規(guī)劃、街區(qū)營(yíng)造，也形成了有特色的和歷史積淀。正確答案:【文化，文脈，城市文化，地域文化】請(qǐng)結(jié)合你認(rèn)為優(yōu)秀的設(shè)施設(shè)計(jì)案例，從人的行為方式、心理習(xí)慣、人群特征等方面進(jìn)行分析。選擇不同人群的同類(lèi)環(huán)境設(shè)施，圍繞場(chǎng)所屬性、環(huán)境因素（人文）、功能需求（及分布）、用戶(hù)活動(dòng)、行為與心理特點(diǎn)、人機(jī)工程學(xué)等方面的差異，進(jìn)行比較分析。考查對(duì)環(huán)境設(shè)施人性化內(nèi)容的理解1、問(wèn)題：馬斯洛1943年發(fā)表《人類(lèi)動(dòng)機(jī)的理論》，提出了選項(xiàng)：A、需求層次論B、行為心理論C、行為發(fā)展論D、社會(huì)發(fā)展論正確答案:【需求層次論】2、問(wèn)題：以心理學(xué)的方法對(duì)環(huán)境與人的行為之間的關(guān)系進(jìn)行探討，是選項(xiàng)：A、行為心理學(xué)B、行為學(xué)C、心理學(xué)D、人際關(guān)系學(xué)正確答案:【行為心理學(xué)】3、問(wèn)題：戶(hù)外活動(dòng)的三種類(lèi)型是選項(xiàng)：A、自發(fā)性活動(dòng)B、社會(huì)交往活動(dòng)C、必要性活動(dòng)D、隨意性活動(dòng)正確答案:【自發(fā)性活動(dòng)#社會(huì)交往活動(dòng)#必要性活動(dòng)】4、問(wèn)題：美國(guó)人類(lèi)學(xué)家霍爾認(rèn)為，人際距離可以大致分為：選項(xiàng)：A、親密距離B、個(gè)人距離C、社交距離D、公眾距離正確答案:【親密距離#個(gè)人距離#社交距離#公眾距離】5、問(wèn)題：從工業(yè)社會(huì)向后工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)過(guò)渡，以人為本、為人服務(wù)的設(shè)計(jì)理念顯得尤為重要。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問(wèn)題：無(wú)障礙設(shè)施主要是為了保障殘疾人、老年人等群體安全通行和使用便利而配套設(shè)立的服務(wù)設(shè)施。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、填空題：坡道、盲道、觸覺(jué)指示地圖、殘疾人衛(wèi)生間等，都屬于正確答案:【無(wú)障礙設(shè)施】8、填空題：從戶(hù)外活動(dòng)的三種類(lèi)型看，上班、上學(xué)屬于正確答案:【必要性活動(dòng)】該測(cè)驗(yàn)主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)方法的掌握，能否靈活運(yùn)用相關(guān)方法進(jìn)行公共環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)課題調(diào)研與問(wèn)題發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方法與分類(lèi)應(yīng)用1、問(wèn)題：設(shè)計(jì)的一般程序首先是要選項(xiàng)：A、尋找問(wèn)題B、分析問(wèn)題C、方案設(shè)計(jì)D、效果圖產(chǎn)出正確答案:【尋找問(wèn)題】2、問(wèn)題：明確環(huán)境設(shè)施具體的制約條件，需要對(duì)進(jìn)行分析，以便具體了解設(shè)施所在空間的范圍、尺度、氛圍及形態(tài)、色彩傾向。選項(xiàng)：A、功能設(shè)計(jì)要點(diǎn)B、周?chē)h(huán)境特征C、社會(huì)需求D、材料屬性正確答案:【周?chē)h(huán)境特征】3、問(wèn)題：明確概念中常用的5W2H法包括以下哪些選項(xiàng)：A、whenB、whyC、whatD、how正確答案:【when#why#what#how】4、問(wèn)題：環(huán)境設(shè)施的設(shè)計(jì)時(shí)，需要重點(diǎn)和首先的考慮因素是（請(qǐng)選擇三項(xiàng)）選項(xiàng)：A、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易行B、工藝精湛有細(xì)節(jié)C、組裝及維護(hù)方便D、避免容易被破壞正確答案:【結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易行#組裝及維護(hù)方便#避免容易被破壞】5、問(wèn)題：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)已在概念定位階段初步明確，除了實(shí)用性、美觀性以外，還要綜合考慮與方案最初的定位一致。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問(wèn)題：系統(tǒng)思考一般只需要考慮單個(gè)設(shè)施的功能要素及審美要素即可。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】7、填空題：《創(chuàng)造突破性產(chǎn)品》中尋找產(chǎn)品創(chuàng)新缺口的新方法，即SET系列因素，包括社會(huì)趨勢(shì)（S）、經(jīng)濟(jì)動(dòng)力（E）以及（T）正確答案:【先進(jìn)技術(shù)，前沿技術(shù)，最新技術(shù)】8、填空題：運(yùn)用的方法進(jìn)行觀察研究，即設(shè)計(jì)師把自己當(dāng)作設(shè)施的使用者，親自使用和體驗(yàn)設(shè)施。正確答案:【角色互換，體驗(yàn)，親身體驗(yàn)】試闡述如何在環(huán)境設(shè)施過(guò)程中，體現(xiàn)情感與文化的體驗(yàn)。設(shè)施設(shè)計(jì)的多元化探索1、問(wèn)題：情感共鳴需要設(shè)計(jì)師去深入挖掘行為與的觸發(fā)點(diǎn)。選項(xiàng)：A、個(gè)性B、需求C、動(dòng)作D、情感正確答案:【情感】2、問(wèn)題：以人為本的環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)，要讓用戶(hù)在使用時(shí)感受到易用性與情感關(guān)懷，往往可以通過(guò)，以小見(jiàn)大，充分營(yíng)造了一種和諧而愉快，同時(shí)更為細(xì)膩的體驗(yàn)。選項(xiàng)：A、造型設(shè)計(jì)B、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)C、色彩設(shè)計(jì)D、材料設(shè)計(jì)正確答案:【細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)】3、問(wèn)題：可持續(xù)設(shè)計(jì)的屬性包括選項(xiàng)：A、自然屬性B、個(gè)體屬性C、經(jīng)濟(jì)屬性D、科技屬性正確答案:【自然屬性#經(jīng)濟(jì)屬性#科技屬性】4、問(wèn)題：運(yùn)用信息科技的力量可以從等方面展開(kāi)環(huán)境設(shè)施的設(shè)計(jì)。選項(xiàng)：A、媒體信息的傳播B、設(shè)施新形式的創(chuàng)新C、通用化使用的實(shí)現(xiàn)D、行為體驗(yàn)的改善正確答案:【媒體信息的傳播#設(shè)施新形式的創(chuàng)新#通用化使用的實(shí)現(xiàn)#行為體驗(yàn)的改善】5、問(wèn)題：系統(tǒng)創(chuàng)新的理念，應(yīng)通過(guò)個(gè)體設(shè)施的創(chuàng)新進(jìn)行新的特定思考，以實(shí)現(xiàn)呈現(xiàn)新理念、新變革的有機(jī)系統(tǒng)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】6、問(wèn)題：如何在設(shè)施中平衡公共場(chǎng)合中的開(kāi)放性與人行為的私密性，也是近來(lái)備受關(guān)注的一個(gè)設(shè)計(jì)途徑。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、填空題：環(huán)境視覺(jué)是指空間實(shí)體環(huán)境通過(guò)人的視覺(jué)所反映出來(lái)的。正確答案:【形象，意向，視覺(jué)形象，印象】8、填空題：設(shè)施設(shè)計(jì)中對(duì)歷史文化的延續(xù)與發(fā)展，應(yīng)該在滿(mǎn)足當(dāng)代功能使用的前提下，將，通過(guò)提取、抽象、隱喻等手法，靈活運(yùn)用到設(shè)施設(shè)計(jì)中。正確答案:【地域文化，文化，歷史文化，地域特點(diǎn)，文化特點(diǎn)】徒手繪制環(huán)境設(shè)施環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)案例1、問(wèn)題：以下不屬于休憩環(huán)境設(shè)施的有：選項(xiàng)：A、休息廊B、休息座椅C、公交站臺(tái)D、景觀亭正確答案:【公交站臺(tái)】2、問(wèn)題：隨著科技的發(fā)展，城市休憩設(shè)施逐漸多元化，以下哪些手段屬于新能源、新科技的運(yùn)用：選項(xiàng)：A、結(jié)合綠化進(jìn)行設(shè)計(jì)B、布置適宜高度的座椅C、再一個(gè)設(shè)施上綜合更多的功能D、太陽(yáng)能板結(jié)合設(shè)施設(shè)計(jì)正確答案:【太陽(yáng)能板結(jié)合設(shè)施設(shè)計(jì)】3、問(wèn)題：特定場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)計(jì)應(yīng)考慮以下哪些因素選項(xiàng)：A、周?chē)h(huán)境因素B、文化地域因素C、周?chē)臻g尺度D、某地區(qū)或某場(chǎng)合人們使用設(shè)施的行為習(xí)慣正確答案:【周?chē)h(huán)境因素#文化地域因素#周?chē)臻g尺度#某地區(qū)或某場(chǎng)合人們使用設(shè)施的行為習(xí)慣】4、問(wèn)題：北京天安門(mén)廣場(chǎng)前的燈柱設(shè)計(jì)比一般的燈柱要高大，主要是因?yàn)椋ㄖ挥袃蓚€(gè)答案是正確的）：選項(xiàng)：A、燈柱與天安門(mén)廣場(chǎng)尺度相協(xié)調(diào)B、燈柱越高等級(jí)越高C、燈柱與周?chē)ㄖ某叨认鄥f(xié)調(diào)D、燈柱越高照射范圍越高正確答案:【燈柱與天安門(mén)廣場(chǎng)尺度相協(xié)調(diào)#燈柱與周?chē)ㄖ某叨认鄥f(xié)調(diào)】5、問(wèn)題：針對(duì)老年人的環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)，首先應(yīng)考慮形態(tài)是不是符合老年人的審美觀。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】6、問(wèn)題：對(duì)于垃圾桶這一類(lèi)的公共設(shè)施來(lái)說(shuō)，功能性是首位的，如合適的垃圾分類(lèi)和適宜的投放高度