幼兒園大班體育游戲方案（21篇）

幼兒園大班體育游戲方案（通用21篇）為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育游戲方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班體育游戲方案篇1游戲目標：1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng)，在游戲中提高動作的協(xié)調(diào)性。2、初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。3、喜歡民間游戲，體驗游戲過程中的快樂。游戲準備：1、游戲材料若干，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。2、糧倉兩個，糧食12袋，地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。游戲過程：一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲1、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機參與。2、簡單交流對民間游戲的認識，說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”1、借助圖片導(dǎo)入：他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?2、幼兒分組嘗試，探索游戲的.玩法，教師觀察并鼓勵幼兒練習(xí)。3、互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作，堅持進行。4、一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因，重點掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí)，結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗。三、游戲：“運糧食”1、引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運到糧倉里去吧!2、探討規(guī)則：要想運得快，三個人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?3、師幼示范：邊運糧食邊強調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。5、交流第一次運糧食的感受，總結(jié)經(jīng)驗。6、幼兒再次進行游戲，教師為幼兒加油。四、放松游戲，結(jié)束游戲1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。2、小結(jié)：今天玩得開心嗎?為什么?幼兒園大班體育游戲方案篇2游戲名稱：快樂圈圈游戲目標：1、嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣。游戲準備：1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。3、音樂《牛奶歌》等。游戲過程：(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運動吧!(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?2.集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里，看誰的'動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的?3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。4.集體練習(xí)5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看，老師為你們布置了一個練習(xí)場地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。幼兒園大班體育游戲方案篇3活動目標：1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。2、養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：活動操場。活動過程：一、準備部分：帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。二、開始部分：1、以小青蛙要過河，導(dǎo)入活動。師："小青蛙要到河對岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"2、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過河。3、教師規(guī)范的示范跳河的.動作，幼兒認真觀察。4、請一個幼兒出來嘗試跳遠5、教師講解跳遠的基本要領(lǐng)，即預(yù)備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領(lǐng)。6、幼兒按順序進行跳遠。注意事項：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對岸才能算過河。7、幼兒練習(xí)跳遠，教師個別指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：1、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。幼兒園大班體育游戲方案篇4【游戲目標】1、學(xué)習(xí)雙腳在有間隔的物體上交替移動踏板向前走的技能。2、鍛煉腿部力量，發(fā)展身體的平衡性和協(xié)調(diào)性。3、體驗與同伴合作游戲的歡樂氛圍?！居螒驕蕚洹繌U舊紙盒若干、高20cm左右物品若干、小河的場景布置、音樂等?！居螒蛑攸c】學(xué)習(xí)雙腳在間隔的物體上交替移動踏板向前走的技能?！居螒螂y點】在游戲中運用團隊商討、合作等策略。【游戲過程】一、激發(fā)興趣，熱身準備。今天我們要和手中的紙盒做不一樣的游戲，先來做熱身運動吧。播放音樂《拉拉愛》，帶領(lǐng)幼兒做動作，放松身體，時間約2分鐘。二、自主探索，共同學(xué)習(xí)。1、出示小河，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣利用紙盒工具到河對面去?帶領(lǐng)幼兒分兩隊站在小河的兩頭，播放流水的音樂，引起興趣，直入主題“今天我們要玩過河闖關(guān)擂臺賽，想一想這樣利用我們的紙盒朋友到達安全到達河對面呢?”幼兒討論，講述，個別幼兒可示范過河方法。教師進一步引導(dǎo)“如果只有兩個紙盒朋友，我們能怎樣過河呢”2、教師講解移石過河的動作要領(lǐng)?！敖裉欤覀兺嬉环N特別有趣適合大班孩子們玩的過河游戲——移石過河，先來看老師是這樣移動手中的紙盒石頭度過這條小河的。”教師示范并講述“擺好第一塊石頭，雙腳站穩(wěn)后，再找合適的位置擺好第二塊石頭，通過身體和石頭的移動到達河對面，如果想如速度快些應(yīng)該怎么做呢?”啟發(fā)幼兒注意到擺放位置與速度的關(guān)系，并提醒幼兒在注意速度的同時首先保證身體的'穩(wěn)定性。3、幼兒集體練習(xí)移石過河的本領(lǐng)，教師進行個別指導(dǎo)?！氨荣愸R上就要開始了，讓我們練好本領(lǐng)參加比賽吧”幼兒到指定位置取2個紙盒進行移石過河練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)幼兒。三、游戲鞏固，體驗快樂。設(shè)置游戲情境“過河闖關(guān)擂臺賽”，幼兒分小組進行游戲，并適時記錄每組闖關(guān)成績，增加游戲競爭性和趣味性。介紹比賽規(guī)則：“孩子們，今天我們進行的是擂臺賽，有三輪比賽成績，每一輪速度最快的隊獲得4個標志，依次減少，三輪比賽后標志最多的隊伍為今天比賽的擂主?！?、第一關(guān)：單人平地移石過河。介紹玩法：每隊兩個紙盒，要求采用移石過河方法到達對岸后，通過獨木橋?qū)⒐ぞ邆鬟f給本組下一位小朋友速度最快的隊伍為第一名，由各隊隊長負責(zé)粘貼標志。教師宣布比賽開始，播放背景音樂。2、第二關(guān)：單人高處移石過河。播放雷雨聲，教師“孩子們，由于連日下雨，小河水漲高，現(xiàn)有工具已經(jīng)不能幫助我們安全過河了，怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)更換高一些的過河工具，“過河工具高了在移石過河過程中我們應(yīng)該注意什么問題，怎樣才能讓我們又快又穩(wěn)到達對面呢”各隊嘗試新工具，交流方法后比賽開始。3、第三關(guān)：小組合作移石過河。教師“孩子們，洪水馬上就要來了，我們必須馬上離開，到河對面安全的位置去，為了讓大家更快離開，我找到了更大的過河工具。請你們商量一下怎樣更好地利用大過河工具采用移石過河的方法讓所有隊員安全到達對岸，速度快的為勝?！庇變盒〗M協(xié)商后比賽開始。四、比賽結(jié)束，放松運動。教師引導(dǎo)幼兒梳理比賽結(jié)果，交換擂旗。“孩子們，比賽中掌握方法學(xué)會團隊協(xié)商合作才會取得比賽勝利，擂臺賽有很多種，希望在以后的擂臺賽中，能看到新的擂主產(chǎn)生。今天的比賽到此結(jié)束，我們來放松一下身體吧?！庇變簣@大班體育游戲方案篇5游戲名稱：墊子上的游戲游戲設(shè)計：在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機械體育游戲，尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂此不疲?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。為調(diào)動幼兒參與墊子上運動的興趣，根據(jù)大班幼兒年齡特點好而發(fā)展需要，我設(shè)計一節(jié)愉快的體育游戲《墊子上的游戲》。在游戲中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與，并通過墊子的不斷變化，鍛煉幼兒的運動技能，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。增強幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信心，充分體驗到"一物多玩"及運動的快樂。游戲目標：1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。游戲準備：墊子若干，背景音樂。游戲過程：一、開始部分1、師幼問好。2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。二、基本部分1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。3、請幼兒介紹自己在墊子上的'玩法，并示范動作。4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作，親密的與墊子玩耍。5、請幼兒將所有的墊子擺成一排，提問："墊子像什么?"幼兒回答。6、請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化三、結(jié)束部分：幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動。最后師幼再見。幼兒園大班體育游戲方案篇6活動目標：1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。2、在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神?；顒訙蕚洌?、場地準備。2、探索路線圖每組一張。教學(xué)重點與難點：1、教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。2、教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后?；顒舆^程：1、聽信號走?！毩?xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2、探索旅行線路?！堄變鹤杂捎^察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩?！鍪緢D示，了解正確的旅游線路。——說說自己發(fā)現(xiàn)的`旅游路線?！獨w納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地?！變鹤杂商剿鳌⒕毩?xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。——幼兒講述探索的方法并示范。幼兒園大班體育游戲方案篇7游戲名稱：螞蟻找食物游戲目標：1.掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。2.能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。3.體驗鉆爬的樂趣，萌發(fā)愛惜糧食的情感。游戲準備：1.墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。2.準備游戲及放松活動的音樂。游戲過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.螞蟻寶寶們，現(xiàn)在是什么天氣了?(秋天)天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什么了?對，儲存足夠的食物準備過冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?，會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準備。二、幼兒在音樂伴奏下做熱身游戲。學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。三、教師講解游戲規(guī)則，幼兒進行游戲。孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨木橋，還要過山洞過小山丘，最后才能找到我們需要的食物。1.提問：我們要怎樣過草地?(爬，一定要手腳著地屈膝爬)。怎樣過獨木橋?(走，)怎樣過山洞?(鉆)怎樣過小山丘?(跳)教師演示。2.要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo)，幼兒進行游戲。教師小結(jié)：小螞蟻們在草地時要注意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨木橋時，為了保持身體的平衡，我們小朋友可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。3、引導(dǎo)幼兒交流探索多種鉆的方式。第一遍游戲結(jié)束后，教師重點引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請個別小朋友演示，鼓勵大膽表現(xiàn)，愛動腦筋的`小朋友。然后讓每個小朋友都做一做。四、小組進行競賽剛才我們一起找到了許多的食物，可是還不夠，還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。你們能做到嗎?這一次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎么樣?1.男女分組進行比賽，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多。2.萌發(fā)幼兒愛惜糧食的情感。五、放松結(jié)束游戲。剛才我們找到了這么多的食物，冬天就不會挨餓了，真是太好了。終于可以放松一下了，我們聽著音樂一起來放松放松吧。(小朋友可以互相捶捶后背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等)幼兒園大班體育游戲方案篇8游戲目標：1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳、跨等動作。2、喜歡與同伴合作，體驗合作游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。游戲準備：人手一把椅子、音樂、安全教育游戲過程：一、熱身運動，引起幼兒玩椅子的興趣今天我們要和你的小椅子來玩游戲，你們想玩嗎?1、初步探索一個人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢?現(xiàn)在就請你們來試試看吧!幼兒探索、交流玩椅子的方法。2、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法，現(xiàn)在老師要請你們聽口令來完成動作，看看哪個小朋友的`反應(yīng)最快。好，你們準備好了嗎?開始――舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……二、探索合作游戲1、剛才我們都是一個人跟小椅子玩，那我們能不能幾個人一起玩呢?現(xiàn)在就請你們找到自己的好朋友，幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來大家試試看吧!2、幼兒探索、討論、游戲。教師巡回觀察指導(dǎo)并參與游戲活動，同時提醒幼兒注意安全。3、集中展示，如何玩椅子。4、集中練習(xí)。三、游戲：奪紅旗1、下面游戲開始了，請全體小朋友一起來玩椅子游戲。2、教師示范動作，幼兒分組練習(xí)。3、兩組進行比賽。幼兒跨過跨欄、走過獨木橋、越過小山，奪取紅旗。四、放松運動。幼兒園大班體育游戲方案篇9【游戲目標】1.創(chuàng)設(shè)各種椅子上的游戲，增強平衡訓(xùn)練的趣味性和挑戰(zhàn)性，并在反復(fù)練習(xí)和大膽嘗試的過程中提高平衡能力。2.能勇敢地嘗試各種平衡訓(xùn)練，體驗挑戰(zhàn)的成功感?！居螒驕蕚洹?.小椅子、長凳、輪胎、長梯若干。2.平衡練習(xí)圖紙四張、錄音機和磁帶?！居螒蜻^程】一、開始部分。1.踏步進場跑步走踏步走切斷分隊走向前看齊向前看2.椅子熱身操今天，我們要和椅子一起來做運動，請聽著音樂跟我一起動起來吧!二、基本部分。(一)單把椅子的平衡運動1.探索單把椅子的多種"平衡運動"。剛才我們已經(jīng)和椅子做了許多運動，接下來要請小朋友自己去跟椅子玩一玩。老師的要求是：小腳離開地面，站在椅子的任何位置，不讓自己從椅子上掉下來。請注意安全!2.探索結(jié)果分享。雙腳(單腳)站在椅面上，非常平穩(wěn)。椅子側(cè)躺，雙腳(前后)站在椅子腳上。椅子趴下，雙腳站在高(低)面上。這個運動很有意思，大家一起來試試，看看誰平衡得時間更久!(二)多把椅子的平衡運動1.椅子組合的平衡練習(xí)剛才我們已經(jīng)想出了許多不同的方法。如果我們用其中一種方法，把許多小椅子連接起來，又能做什么運動呢?2.出示圖紙介紹玩法，幼兒練習(xí)1-2次(圖一：椅背朝下排成小路)你能看懂這張圖嗎?請1、2兩列為一組，3、4兩列為一組，將椅子排成圖中的小路，去試一試。(請個別幼兒示范在高的`橫杠上平衡練習(xí))這樣子，你會嗎?請你再去試一試。3.分小組自由練習(xí)想嘗試更多不同難度的嗎?我在四周分別放了四張圖片，請你選擇一組按照圖片提示鋪好小路去試一試。有不懂的可以請求我的幫助。4.幼兒分組練習(xí)1-2次，教師輪回指導(dǎo)(椅背側(cè)躺、疊高、隨機組合)5.幼兒輪流練習(xí)你剛才玩了哪一組，覺得哪里有難度?誰有好辦法?現(xiàn)在請小朋友去其他小組也玩一玩，每一組都要玩到哦。(三)多元組合運動每一種椅子上的運動都挑戰(zhàn)成功了嗎?現(xiàn)在我們要去平衡大冒險啦!你們看，我們的四周現(xiàn)在多出了小長凳、梅花樁、輪胎、長梯，我們從這兒(圖一)出發(fā)，依次經(jīng)過每個地方，記住要保持身體平衡，不能從上面掉下來哦!三、結(jié)束部分。(一)局部放松運動走了這么多"路"，我們也該休息休息了。(晃晃頭、聳聳肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮腳)(二)游戲"大棒槌"游戲規(guī)則：大棒槌敲到身體的某一部位，全體幼兒的此部位進行抖動放松。重點指向腿部的放松。幼兒園大班體育游戲方案篇10【游戲目標】1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。2、通過系列游戲活動，提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團結(jié)友愛，不怕困難的精神。3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，增強參與群體游戲的樂趣。使整個游戲故事化、形象化、游戲化。【游戲準備】錄音機一臺，動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁各一個，小紅若干朵?！居螒蜻^程】一、隊列練習(xí)：1、立正、稍息、看齊;2、原地踏步——立定。3、教師提示動作要領(lǐng)，口令指揮幼兒練習(xí)，啟發(fā)幼兒向解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，隊列整齊，步調(diào)一致。4、教師對動作姿勢標準的幼兒表揚鼓勵。二、慢跑去“公園”。1、教師帶領(lǐng)幼兒成兩路縱隊繞場慢跑“公園”。2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。三、參觀“動物園”，做仿生練習(xí)：1、教師依次出示動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的'語言啟發(fā)幼兒模仿，如：“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲!”……2、教師巡視觀察，表揚鼓勵動作模仿形像、情緒飽滿的幼兒，提高幼兒模仿的能力。四、“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”游戲。(一)學(xué)習(xí)跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠，落地輕巧。1、一步踏跳，雙腳落地;2、走2-3步，單腳起跳，雙腳落地;3、助跑3-5步，單腳起跳，雙腳落地。(二)1、故事“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”引入;2、教師扮演“羊媽媽”，學(xué)生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的本領(lǐng)”的全過程;3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點;4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動作口訣;5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習(xí)，動作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快;6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵進取;7、請一位“小羊”示范正確動作，“羊媽媽”示范錯誤動作，讓“小羊”進行對比分析;五、結(jié)束部分。分組檢查評比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花。幼兒園大班體育游戲方案篇11游戲名稱：小猴智救白龍馬游戲思路：在體育游戲設(shè)計組織過程中一是強調(diào)安全意識，體育游戲具有竟技和趣味的屬性，幼兒參與欲望強烈，在游戲過程中容易“忘乎所以”，應(yīng)保證環(huán)境設(shè)置，道具使用的安全性。二是體現(xiàn)趣味性，從幼兒最喜愛模仿的人物“孫悟空”為主線，創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲，讓他們進入迷人的神話世界。允許其自由發(fā)揮，注重個性張揚，令其情趣盎然，其樂無窮。三是體現(xiàn)“體育”和“智育”的結(jié)合，讓幼兒根據(jù)“小猴”救“白龍馬”的示意圖，積極開動腦筋，完成游戲環(huán)境的布置。四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神，有意識用組隊方式進行游戲，場地布置須經(jīng)過小組協(xié)商、分工、合作來完成任務(wù)，使幼兒在獲得成就感的同時，體會到團結(jié)合作的重要，促進其互助觀念的形成。游戲目標：1、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中嘗試手腳著地向前爬以及正、側(cè)面鉆的動作，發(fā)展幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。3、初步培養(yǎng)幼兒的'創(chuàng)造性。游戲準備：體操墊3塊、“小桌子”5張(拼搭成魔幻區(qū)的山洞)“金箍棒”25根、25個幼兒自制的猴子面具、“猴哥”和“白龍馬”的音樂磁帶、玩具白龍馬1只、塑料圈3只游戲過程：一、場境的布置今天，我們來做個“小猴”救“白龍馬”游戲。這個游戲主要是“猴王”聽說師傅的“白龍馬”被妖怪抓起來藏在一個秘密的地方，昨天“猴王”已經(jīng)偵察到“白龍馬”被妖怪關(guān)在“宮殿”里。去“宮殿”要經(jīng)過的地方，我己經(jīng)畫出來了。展示示意圖：下面請“小孩們”動腦筋，根據(jù)場境的示意圖把這個場境布置出來。自評：教師大膽地放手，讓幼兒邊看圖示、邊討論、邊操作，小組之間也顯得非常團結(jié)合作。幼兒用自己感興趣的方式來完成場境布置，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性、參與性和合作性。例如A：男孩們看到圖示都主動分成小組抬桌子，把桌子拼成山洞。女孩們都抬墊子、搭塑料圈。例如B：“金箍棒”25根，孩子們自行拼成小路，有的幼兒不同意拼成小路，這就產(chǎn)生“矛盾”。但有的幼兒說：“圖上的天然山洞要我們一起拼搭，還要把金箍棒舉起來呢”。二、小猴練功游戲伊始，教師扮演“猴王”幼兒扮演“小猴”，音樂響起“猴王”從自己身上拔起一根毫毛放在嘴邊一吹，緊接著大喊一聲：“孩兒們_____起____床了”，“小猴”齊聲說：“是”?！昂锿酢焙汀靶『铩蓖瑫r雙手放在自己的額頭旁，做觀察事物的動作。師、幼根據(jù)猴哥的音樂磁帶，一起模仿孫悟空的動作練習(xí)基本功。為了能順利地救出“白龍馬”，我們必須了解“地形”，熟悉“地形”下要孩兒們開始操練吧。幼兒根據(jù)自己的需要，反復(fù)在場地上大膽嘗試手腳著地向前爬行以及正、側(cè)面鉆的動作等。在練習(xí)過程中，教師不斷鼓勵幼兒動腦筋、想辦法克服困難。自評：集中幼兒的注意力，激起大腦皮層的興奮，通過基本功練習(xí)使身體各器官快速進入狀態(tài)，同時故事引入的方式，激發(fā)幼兒主動參加體育鍛煉的興趣。幼兒在嘗試中表現(xiàn)大膽、積極和主動，通過自己喜歡的方式進行動作練習(xí)，想象力豐富，有些幼兒還有所創(chuàng)造。但也存在少部分幼兒過度興奮的現(xiàn)象。例如：“小猴”在模仿孫悟空地上打滾的動作時，顯得特別“神龍活現(xiàn)”。三、智救“白龍馬”“猴王”交待游戲規(guī)則：1.戴好孫悟空面具，否則“白龍馬”不認識你們。2.一路上要注意安全，跟好“猴王”。否則被“妖怪”發(fā)現(xiàn)了會有生命危險。3.要堅持不懈、勇敢地完成任務(wù)，不怕困難。這時幼兒們戴上孫悟空面具準備出發(fā)，一路上要手腳著地爬過“魔幻區(qū)”_______到達高坡(幼兒園的花壇)處要往下跳_______再到幼兒用“金箍棒”自行搭建的天然山洞，輕輕地快速正面鉆過去______緊接著鉆過秘密通道(塑料圈)，口很小只能側(cè)面鉆過去______最后到達關(guān)閉“白龍馬”的“宮殿”(多功能滑滑梯)。幼兒玩游戲時，很自然地進入角色。把自己想象成“小猴”，把運動場當(dāng)成了舞臺，邊表演、邊練習(xí)努力克服困難到達了目的地(宮殿)。這時，“小猴們”興奮地爬上滑下滑滑梯，四處尋找“白龍馬”的下落。但“妖怪”把“白龍馬”轉(zhuǎn)移了，正當(dāng)孩子們四處尋找無果時-遠處傳來《白龍馬》的音樂聲，“猴王”牽著“白龍馬”從遠處走來，“小猴們”興奮極了，大家圍著“白龍馬”隨著音樂邊唱邊舞“金箍棒”。四、游戲結(jié)束幼兒以小組為單位，協(xié)商分工收拾游戲器械。自評：最后一個環(huán)節(jié)是真正讓幼兒體驗到體育游戲給他們帶來的快樂。并注意培養(yǎng)幼兒善始善終、堅持不懈，組織幼兒有條不紊收拾器械、打掃場地。例如：當(dāng)“小猴”們戴上自制的面具時，相互嬉鬧，興奮異常。幼兒園專家評價：1.“西游記”童話是孩子們最美麗的夢境，但這些故事都發(fā)生在遙遠遙遠的地方?，F(xiàn)在讓幼兒自己來扮演“小猴”，讓他們進入迷人的神秘世界，孩子們感到無比歡欣。身處迷人的故事情境，幼兒的非凡想象油然而生。老師允許適當(dāng)自由發(fā)揮，孩子表現(xiàn)自我的自由空間，使孩子參與游戲的積極性和興趣倍增。2.采用嘗試發(fā)現(xiàn)、探索模仿、分工合作的方式，使幼兒變被動為主動、快樂的學(xué)習(xí)。幼兒自主參與游戲場境布置，收拾運動器械，改變了過去由教師事先擬定好游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則，幼兒只是被動參與的現(xiàn)象。幼兒大膽的探索，動腦筋、想辦法并能夠根據(jù)示意圖，分工合作完成場境布置。這樣既顯示了個人的價值，又能體現(xiàn)合作的力量，促進其集體榮譽感的形成。3.在整個過程中，老師以參與者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn)，幫助幼兒不斷嘗試、不斷探索、堅持不懈、克服困難完成場境的布置。幼兒通過選擇自己喜歡的方式完成場境布置，訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性，幼兒基本處于一種自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的狀態(tài)。幼兒園大班體育游戲方案篇12【游戲目的】1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護的能力。3、感受新年快樂氣氛?！居螒驕蕚洹坷K子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組?！居螒蜻^程】1、導(dǎo)入：師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。2、出示方凳，探索小方凳的玩法。師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳。師：你們想不想也來試試看?現(xiàn)在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標準。(幼兒嘗試練習(xí))4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：師：看來你們都學(xué)會了這項本領(lǐng)，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的'地上框子里，注意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。(1)幼兒游戲，教師從旁指導(dǎo)(2)評價幼兒游戲。(3)再次進行一遍游戲，教師評價。(4)增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?(5)幼兒游戲，教師指導(dǎo)。(6)教師評價并再次進行游戲?！居螒蚪Y(jié)束】小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現(xiàn)在我們一起來放松一下。幼兒園大班體育游戲方案篇13一、游戲名稱：小兔搬家。二、游戲目標：1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。3、有團隊合作精神，感受創(chuàng)造變化的樂趣。三、游戲準備：幼兒桌椅若干。事先布置好場地。四、游戲過程：1、開始部分。（1）幼兒自由做各種椅子游戲。（2）創(chuàng)設(shè)情境：小兔的家被龍卷風(fēng)摧毀，重新尋找新家。2、基本部分。（1）交待任務(wù)：尋找新家的途中會碰到許多困難，需要大家一起想辦法解決。（2）教師預(yù)先設(shè)計好障礙，幼兒共同解決難題。幼兒合作搬椅子、桌子，架橋——山洞——高山。（3）幼兒游戲若干次。中間設(shè)計大灰狼出現(xiàn)，幼兒利用山洞躲避的`情節(jié)。（4）尋到目的地。（5）搬家。幼兒合作搬椅子、桌子。3、結(jié)束部分。（1）放松活動，緩解手臂緊張的肌肉。（2）幼兒搬椅子回教室擦洗。幼兒園大班體育游戲方案篇14游戲名稱：看誰先拿到紅旗游戲目標：練習(xí)鉆、跑、平衡的動作。游戲準備：拱形門兩個（直徑60厘米），紅旗兩面，平衡木兩條。游戲過程：一、游戲準備，教師：現(xiàn)在我們來準備準備，等等做游戲了哦。（扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股）二、交代游戲玩法，游戲規(guī)則：1、游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），站在起跑線后。2、游戲開始：教師發(fā)出口令后，各隊的第一個幼兒向前跑去。鉆過"山洞"（拱門），走過"獨木橋"（平衡木），繞過小紅旗后直接跑回，站在隊尾。當(dāng)一個幼兒鉆過"山洞"后，第二個幼兒就直接向前跑去。各隊幼兒魚貫地的進行，直至最后一名幼兒走過"獨木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊為勝。3、游戲規(guī)則：鉆"山洞"時不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。4、走"獨木橋"時如摔下來，要排到隊尾重新過橋。5、游戲注意事項：平衡木要放平穩(wěn)，注意安全保護。三、進行游戲。現(xiàn)在我們就來玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的'環(huán)境下進行快樂的游戲幼兒園大班體育游戲方案篇15游戲目標：1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團結(jié)合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂趣。游戲準備：1、小籃球人手1個。2、高低不同的籃球架。3、音樂磁帶、錄音機。游戲過程：一、熱身運動。教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。幼兒園投籃教案1二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合。幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習(xí)。指導(dǎo)重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。教師示范原地跳投動作：準備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。幼兒徒手模仿練習(xí)。幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動作。指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。四、投籃游戲。指導(dǎo)幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里（距籃筐1.5～2米）。指導(dǎo)幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。指導(dǎo)幼兒把籃球投進呼啦圈里。指導(dǎo)重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。五、游戲“搶球”。教師介紹玩法：集體在固定的'場地上進行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護好自己的球，適時把球傳給同伴。師幼游戲。六、結(jié)束游戲。教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回游戲室。游戲延伸：1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽。3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。幼兒園大班體育游戲方案篇16【游戲目標】練習(xí)頭上、胯下傳球的動作，培養(yǎng)幼兒動作迅速靈敏和注意力。【游戲準備】大皮球2—4個，小紅旗一面?！居螒蜻^程】幼兒站成人數(shù)相等的'2—4隊，成縱隊站好，幼兒間隔一臂距離，全體幼兒兩腿分開站立，每隊排頭兩手抱球做好準備。游戲開始，教師舉起小紅旗發(fā)號施令：“金龍騰飛”，全體幼兒接說：“振興中華”，說完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球，猶如一條巨龍上下翻騰，當(dāng)球傳至排尾，最后一人接到球后迅速跑到隊首，雙手舉球高喊：“金龍騰飛”，全體幼兒歡呼：“振興中華”，以速度快的隊為勝?！居螒蛞?guī)則】1、要手遞手傳球，不能拋或滾球。2、傳球失落，由接球者拾起，從失落處重新傳球。注意事項：玩此游戲前，可分三部分事先練習(xí)頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。幼兒園大班體育游戲方案篇17【游戲目標】練習(xí)投擲和快速跑的能力?！居螒驕蕚洹可嘲舾?，布置好場地。【游戲過程】將幼兒分成人數(shù)相等的`四隊，手拿沙包站在起跑線上。游戲開始，教師發(fā)令后，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊圓圈里的沙包數(shù)量，以多者為勝。【游戲規(guī)則】1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。2、前后兩人必須拍過手，方可繼續(xù)進行。注意事項：1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動。2、如果圈內(nèi)沙包一樣多，則以速度快，守規(guī)則者為勝。幼兒園大班體育游戲方案篇18名稱:修橋目標：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。2、努力嘗試多種練_衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片過程：一、導(dǎo)入：1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面?！倍⒒静糠?1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。3、幼兒自由練習(xí)，體驗在不同障礙物上行走的`難易度，手眼協(xié)調(diào)。4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎?”5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。三、放松：1、總結(jié)性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。幼兒園大班體育游戲方案篇19游戲名稱：螞蟻找食物游戲目標：1.掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。2.能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。3.體驗鉆爬的樂趣，萌發(fā)愛惜糧食的情感。游戲準備：1.墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。2.準備游戲及放松活動的音樂。游戲過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.螞蟻寶寶們，現(xiàn)在是什么天氣了?(秋天)天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什么了?對，儲存足夠的食物準備過冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃撸瑫龅胶芏嗾系K。我們在出發(fā)前一定要做好準備。二、幼兒在音樂伴奏下做熱身游戲。學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的.關(guān)節(jié)活動開。三、教師講解游戲規(guī)則，幼兒進行游戲。孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨木橋，還要過山洞過小山丘，最后才能找到我們需要的食物。1.提問：我們要怎樣過草地?(爬，一定要手腳著地屈膝爬)。怎樣過獨木橋?(走，)怎樣過山洞?(鉆)怎樣過小山丘?(跳)教師演示。2.要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo)，幼兒進行游戲。教師小結(jié)：小螞蟻們在草地時要注意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨木橋時，為了保持身體的平衡，我們小朋友可已將雙手伸