第三單元曲苑天地-《蝶戀花答李淑一》《布谷鳥兒咕咕叫》課件　2023-2024學年人教版初中音樂九年級上冊　

《蝶戀花·答李淑一》《布谷鳥兒咕咕叫》人教版九年級上冊教學目標1、1、通過本單元學習，學生有進一步了解曲藝音樂的愿望，熱愛祖國的民族藝術。2、通過模仿學唱與對比欣賞的方法，分析唱腔基本特點、聽辨音色等方式，使學生能分辨幾種不同曲藝音樂的類別。3、了解蘇州彈詞、四川清音和山東快書的相關知識。初步了解幾種說唱音樂的特點。新知導入京韻大鼓的演唱形式是一人站唱，自己打鼓擊板掌握節(jié)奏、速度。京韻大鼓的伴奏樂器以三弦、四胡為主。新知講解蘇州彈詞：簡稱“彈詞”以說、噱、彈、唱為主要藝術手段，流行于江蘇、浙江、上海一帶。表演者使用蘇州方言自彈自唱，有一人、雙人和三人以上的表演形式。其唱腔優(yōu)美動聽，流派紛呈。蘇州彈詞以小三弦、琵琶為主要伴奏樂器，也可采用醒木作為道具擊節(jié)攏神。新知講解《蝶戀花·答李淑一》是解放后彈詞開篇的優(yōu)秀作品之一。它既在評彈書場中演唱，又是歌唱家的獨唱曲目。1961年獲全國業(yè)余歌曲創(chuàng)作一等獎。這首詞為毛澤東(1893～1976)于1957年寫成。他用革命的現(xiàn)實主義和革命的浪漫主義相結合的手法，以豐富的想象追思楊開慧、柳直荀二位烈士，表達了革命者高尚情操和精神境界。新知講解趙開生(1936～)彈詞演員。江蘇常熟人。所譜《蝶戀花·答李淑一》尤為成功，影響很大，還配以大型交響樂隊伴奏及合唱隊伴唱，創(chuàng)曲藝演唱之先例。新知講解楊開慧柳直荀我失去了妻子楊開慧，你失去了丈夫柳直荀，他們的英魂值得贊頌，可以飄揚到九層碧霄。楊花柳絮(忠魂)“我失驕楊君失柳”新知講解哪幾個字最能表達作者的悲憤之情？忽報人間曾伏虎這段唱腔的主要伴奏樂器是什么？琵琶、三弦新知講解“頓作傾盆”四字用了強音唱法，使字音鏗鏘有力，表現(xiàn)出難以抑制的革命激情?！坝辍弊值拈]口韻，在行腔中運用漸強的唱法，仿佛人的激情涌動如海如潮，由遠及近從天而降。整個唱腔，優(yōu)美抒情、細膩委婉，既保留了蘇州彈詞音樂的特點，又賦予了新時代的氣息。新知講解唱腔運用評彈中蔣調和陳調的旋律，并吸收了戲曲的板腔變化手法而構成的一個富于抒情的完整唱段。新知講解《蝶戀花答李淑一》表現(xiàn)了怎樣的情感？音樂抒發(fā)了作者對烈士崇敬緬懷之情，揭示了革命者的博大胸懷，最后一句“淚飛頓作傾盆雨”鏗鏘有力，表現(xiàn)出難以抑制的革命激情?！恫脊萨B兒咕咕叫》是一首反映現(xiàn)代生活題材的四川清音曲目。早春二月田間的麥苗已經提前含苞，蕎子也已成熟，萬象更新，描繪了一幅農村建設欣欣向榮的圖畫，表達了新時代農民的喜悅心情。新知講解四川清音：是流行于四川省的一種說唱藝術形式。演唱形式為站唱，演唱時女演員左手擊板，右手敲竹鼓，并根據(jù)情節(jié)輔以適當?shù)纳矶?。伴奏樂器有琵琶、高胡、二胡與中胡。四川清音伴奏樂器雖少，但能充分發(fā)揮各樂器的性能，起到拖腔保調的作用。新知講解本段唱腔特點:一是節(jié)奏明快,大多為一字一音，具有輕快跳躍的情緒特點;二是旋律突出“i-3”六度跳進，與明快的節(jié)奏相結合更顯流暢輕快;三是旋律音調與四川方言聲調緊密結合，使曲調既具有濃郁的地方風格，又充分展現(xiàn)了四川方言的音樂美，其中“布谷鳥兒咕咕叫”“蕎子臉紅抿嘴笑”“一看就雙腳跳”“啊瞞’一聲喊糟糕”等,都充分顯現(xiàn)了方言美與生動的音樂形象相統(tǒng)一的特點，具有鮮明的地域特點。新知講解模仿其中的“哈哈腔”，感受四川清音唱腔的獨特魅力。新知講解課堂總結豐富多彩的曲藝音樂是民族藝術的瑰寶，凝聚著中華民族的精神與智慧，是中國傳統(tǒng)