山東省臨沂市第三十三中學(xué)高二數(shù)學(xué)文知識點試題含解析_第1頁
山東省臨沂市第三十三中學(xué)高二數(shù)學(xué)文知識點試題含解析_第2頁
山東省臨沂市第三十三中學(xué)高二數(shù)學(xué)文知識點試題含解析_第3頁
山東省臨沂市第三十三中學(xué)高二數(shù)學(xué)文知識點試題含解析_第4頁
山東省臨沂市第三十三中學(xué)高二數(shù)學(xué)文知識點試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省臨沂市第三十三中學(xué)高二數(shù)學(xué)文知識點試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.橢圓的焦距為2,則m的值等于(

)

A.5

B.5或8

C.5或3 D.20參考答案:C2.不等式的解集是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C3.直線(3a+1)x+2y﹣4=0與直線2x+2ay﹣1=0平行,則實數(shù)a的值為()A.﹣1 B.﹣1或 C.﹣ D.參考答案:B4.已知原命題:“若,則關(guān)于的方程有實根,”下列結(jié)論中正確的是(

)A.原命題和逆否命題都是假命題

B.原命題和逆否命題都是真命題

C.原命題是真命題,逆否命題是假命題

D.原命題是假命題,逆否命題是真命題參考答案:B5.如圖,△O′A′B′是△OAB用斜二測畫法畫出來的直觀圖,其中,,,則△OAB的面積(

)A.6

B.12

C.24

D.48參考答案:C的面積為,選C.

6.在repeat語句的一般形式中有“until

A”,其中A是

(

)

A.循環(huán)變量

B.循環(huán)體

C.終止條件

D.終止條件為真參考答案:D

解析:ntil標志著直到型循環(huán),直到終止條件成就為止7.已知兩點,O為坐標原點,點C在第二象限,且,則等于(

)A.

B.

C.-1

D.1參考答案:A作圖[由已知8.雙曲線上P點到左焦點的距離是6,則P到右焦點的距離是(

)A.

12

B.

14

C.

16

D.

18參考答案:B9.已知實數(shù)、滿足則的最小值等于A.0 B.1 C.2 D.3參考答案:B10.下列表述正確的是()①歸納推理是由部分到整體的推理;②歸納推理是由一般到一般的推理;③演繹推理是由一般到特殊的推理;④類比推理是由特殊到一般的推理;⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤參考答案:C【考點】F3:類比推理;F1:歸納推理.【分析】本題解決的關(guān)鍵是了解歸納推理、演繹推理和類比推理的概念及它們間的區(qū)別與聯(lián)系.利用歸納推理就是從個別性知識推出一般性結(jié)論的推理,從而可對①②進行判斷;由類比推理是由特殊到特殊的推理,從而可對④⑤進行判斷;對于③直接據(jù)演繹推理即得.【解答】解:所謂歸納推理,就是從個別性知識推出一般性結(jié)論的推理.故①對②錯;又所謂演繹推理是由一般到特殊的推理.故③對;類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理.故④錯⑤對.故選:C.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.命題:“”的否命題是__________________.參考答案:12.已知變量滿足約束條件,則目標函數(shù)的最大值是

.參考答案:3

略13.方程恒有實數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍是__▲

_.參考答案:【知識點】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)【答案解析】解析:解:由得,因為,所以若方程有實數(shù)解,則m的范圍是【思路點撥】一般遇到方程有實數(shù)解問題,可通過分離參數(shù)法轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域問題進行解答.14.在邊長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點A1到平面AB1D1的距離是

。參考答案:15.設(shè)隨機變量的分布列為,0,1,2,…,n,且,則_____________參考答案:8【分析】由題意得隨機變量,運用數(shù)學(xué)期望求解n,從而可得方差的值.【詳解】隨機變量ξ的分布列為P(ξ=k)=,k=0,1,2,…,n,可得Eξ=n×=24,解得n=36,∴Dξ=36××=8,故答案為:8.【點睛】本題考查二項分布的期望與方差,若隨機變量,則.16.已知雙曲線C的右焦點為F,過F的直線l與雙曲線C交于不同兩點A、B,且A、B兩點間的距離恰好等于焦距,若這樣的直線l有且僅有兩條,則雙曲線C的離心率的取值范圍為.參考答案:(1,)∪(2,+∞)【考點】雙曲線的簡單性質(zhì).【分析】討論當A,B均在右支上,可得c>,當A,B在左右兩支上,可得c>2a,運用離心率公式,解不等式即可得到所求范圍.【解答】解:當A,B均在右支上,可得c>,即有2b2<ac,即2c2﹣ac﹣2a2<0,即為2e2﹣e﹣2<0,解得1<e<;當A,B在左右兩支上,可得c>2a,即有e>2.故答案為:(1,)∪(2,+∞)17.直線l1:x-2y+3=0,l2:2x-y-3=0,動圓C與l1、l2都相交,并且l1、l2被圓截得的線段長分別是20和16,則圓心C的軌跡方程是

參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.函數(shù)的部分圖像如圖所示.A為圖像的最高點,B,C為圖像與軸的交點,且為正三角形.(1)若,求函數(shù)的值域;

(2)若,且,求的值.

參考答案:解(1)由已知得:又為正三角形,且高為,則BC=4.所以函數(shù)的最小正周期為8,即,.因為,所以.函數(shù)的值域為

…8分(2)因為,有

………………10分由x0所以,

…14分略19.(本小題14分)某投資公司投資甲、乙兩個項目所獲得的利潤分別是(億元)和(億元),它們與投資額(億元)的關(guān)系有經(jīng)驗公式,,其中,今該公司將5億元投資這兩個項目,其中對甲項目投資(億元),投資這兩個項目所獲得的總利潤為(億元).(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式:(2)怎樣投資才能使總利潤的最大值?參考答案:解:(1)根據(jù)題意,得:∈[0,5],.……4分(2)令,則且

…………8分當時,即,當時,,此時當時,即,當時,,此時12分

答:當時,甲項目投資億元,乙項目投資億元,總利潤的最大值是億元;當時,甲項目投資億元,乙項目投資不投資,總利潤的最大值是億元……………14分略20.某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中等可能隨機產(chǎn)生.(1)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對程序框圖的理解,各自編寫程序重復(fù)運行n次后,統(tǒng)計記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù).以下是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計表的部分數(shù)據(jù).甲的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)運行次數(shù)n輸出y的值為1的頻數(shù)輸出y的值為2的頻數(shù)輸出y的值為3的頻數(shù)3014610…………21001027376697

乙的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)運行次數(shù)n輸出y的值為1的頻數(shù)輸出y的值為2的頻數(shù)輸出y的值為3的頻數(shù)3012117…………21001051696353

當n=2100時,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分數(shù)表示),并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編寫程序符合算法要求的可能性較大.(3)將按程序框圖正確編寫的程序運行3次,求輸出y的值為2的次數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.參考答案:略21.有個球,其中個黑球,紅、白、藍球各個,現(xiàn)從中取出個球排成一列,共有多少種不同的排法?參考答案:解析:分三類:若取個黑球,和另三個球,排個位置,有;若取個黑球,從另三個球中選個排個位置,個黑球是相同的,自動進入,不需要排列,即有;若取個黑球,從另三個球中選個排個位置,個黑球是相同的,自動進入,不需要排列,即有;所以有種。22.某年某省有萬多文科考生參加高考,除去成績?yōu)榉郑ê郑┮陨系娜伺c成績?yōu)榉郑ú缓郑┮韵碌娜?還有約萬文科考生的成績集中在內(nèi),其成績的頻率分布如下表所示:分數(shù)段頻率0.1080.1330.1610.183分數(shù)段頻率0.1930.1540.0610.007(1)請估計該次高考成績在內(nèi)文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論