人教版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí)課題1分子和原子(第一課時)(練習(xí))(原卷版+解析)

課題1分子和原子一、單選題1．下列課本中研究微粒特性的化學(xué)實驗與其主要實驗?zāi)康牟幌喾氖沁x項實驗名稱主要實驗?zāi)康腁高錳酸鉀溶于水的實驗證明物質(zhì)是可分的且都由細(xì)小的微粒構(gòu)成B氨水揮發(fā)使無色酚酞試液變色的實驗證明微粒是不斷運動的C水和空氣的壓縮實驗證明微粒之間有空隙D酒精與水混合的體積變化的實驗證明不同的微?；瘜W(xué)性質(zhì)不同A．A B．B C．C D．D2．對下列事實的解釋錯誤的是選項事實解釋A用酒精溫度計測量溫度分子間的間隔隨溫度的升降而增減B用普通顯微鏡觀察不到苯分子分子很小C水結(jié)成冰分子停止運動D夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快A．A B．B C．C D．D3．從分子的角度分析，下列解釋不合理的是A．品紅在水中擴散，說明分子在不斷運動B．水受熱變?yōu)樗魵怏w積變大，說明分子的大小隨溫度的升高而增大C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，說明分子之間有間隔D．H2在Cl2中燃燒生成HCl，說明化學(xué)變化中分子發(fā)生改變4．雪花被稱為“冬之精靈”。下列有關(guān)雪花的說法，正確的是A．在雪花形成過程中水分子由運動變?yōu)殪o止B．在雪花形成過程中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C．不同雪花中水分子數(shù)目都是巨大的D．雪花的大小不同是因為構(gòu)成雪花的水分子大小不同5．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，能夠移動原子，如下圖，有關(guān)硅原子的表述錯誤的A．原子之間有間隔 B．原子是客觀存在的C．原子是最小的粒子 D．硅原子構(gòu)成硅這種物質(zhì)6．下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是現(xiàn)象或事實解釋A．墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運動B．6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中分子之間有間隔C．1個水分子質(zhì)量約為3×分子很小D．水變成水蒸氣分子可以再分A．A B．B C．C D．D7．2022年北京和張家口聯(lián)合舉辦冬奧會，下列相關(guān)做法從微觀角度解釋不合理的是A．運動場上用水造冰——溫度降低，分子停止運動B．開幕式上舞臺云霧——干冰升華，分子間隔發(fā)生改變C．奧運村中日常消毒——消毒液揮發(fā)，分子在不斷運動D．氫燃料公交車出行——氫氣燃燒，分子種類發(fā)生改變8．如下圖所示為教材上探究分子運動現(xiàn)象的實驗，據(jù)此實驗，不能得到的結(jié)論是A．酚酞溶液遇蒸餾水呈無色 B．酚酞溶液遇氨水變紅色C．氨分子之間有間隔 D．氨分子在不斷運動9．公園里能聞到花香，合理的解釋是A．分子體積變大B．分子在不斷運動C．分子數(shù)目變多D．分子發(fā)生了分解10．莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關(guān)物質(zhì)的說法錯誤的是A．冰和水的化學(xué)性質(zhì)不同 B．冰和水的相對分子質(zhì)量相同C．雪和水的分子間隔不同 D．雪融成水是物理變化11．下列事實能夠說明“分子在不停地運動”的是A．公園里花香四溢B．春天里柳絮飛揚C．海面上浪花飛濺D．天空中烏云翻滾12．科學(xué)家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯誤的是A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子之間有間隙C．分子是肉眼不能夠直接看見的D．分子在人為外力作用下才能運動13．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大——溫度升高，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同D．過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變14．按圖所示進(jìn)行實驗。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是A．溫度越高，分子質(zhì)量越小B．溫度越高，分子體積越大C．溫度越高，分子間隔越小D．溫度越高，分子運動越快15．某同學(xué)從衡陽到西藏旅游，到達(dá)西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是A．袋內(nèi)餅干的體積變大B．袋內(nèi)氣體分子的體積變大C．袋內(nèi)氣體分子個數(shù)增多D．袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大二、多選題16．下列分子和原子的說法，正確的是分子原子A化學(xué)反應(yīng)中，分子可分化學(xué)反應(yīng)中，原子也可分B不停運動靜止不動C化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類改變化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變D分子間有一定的間隔原子間也有一定的間隔A．A B．B C．C D．D三、填空題17．請用分子的觀點解釋下列問題。(1)1個水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg，1滴水中大約有1.67×1021個水分子______。(2)品紅在熱水中比在冷水中擴散的快______。(3)從微觀角度解釋，變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來的原因是______。四、實驗題18．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關(guān)問題：(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有______________________________。(2)實驗Ⅱ（如上圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是______________________________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________________________。(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計實驗III（如圖乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要__________，理由是________________________________________。19．U型玻璃管是常見的化學(xué)儀器，在實驗中有廣泛的應(yīng)用。（一）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)。(1)如圖1所示。打開玻璃旋塞，觀察到滴有酚酞溶液的試紙從左到右先后變紅，該實驗說明分子___，濕棉花的作用是___。（二）借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(2)小凱同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置。①塞緊膠塞后，為使白磷燃燒，可以采取的措施是___（提示：白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。白磷從燃燒到熄滅冷卻的整個過程中，U型玻璃管中左側(cè)水面的變化情況是___。②小凱同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法測定出來的氧氣含量遠(yuǎn)低于五分之一，反復(fù)檢查后，他發(fā)現(xiàn)可能是因為___，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余。改進(jìn)后，數(shù)據(jù)明顯更加準(zhǔn)確，但測出的氧氣含量仍低于五分之一。(3)在老師的建議下，小明設(shè)計了如圖3所示的實驗，并獲得了滿意的結(jié)果。老師解釋，鐵在常溫下與空氣中的水和氧氣反應(yīng)會生銹，食鹽水可以加速鐵生銹。利用這個原理幾乎可以將裝置內(nèi)氧氣耗盡，所以實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。除此之外，請將圖3所示方法與教材中測定氧氣含量的方法（如圖4所示）進(jìn)行比較，談?wù)劺脠D3裝置測定的主要優(yōu)點及原因___。五、科學(xué)探究題20．某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關(guān)問題：（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化，得出的結(jié)論是______。（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是______，通過上述實驗，得出的結(jié)論是______。（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）。觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______，這一現(xiàn)象說明______?！緦嶒灦恳彝瑢W(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是______。如圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。查閱相關(guān)資料可知：已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5。由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是______。【實驗三】丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線降低，這一現(xiàn)象說明了______。21．某興趣小組做如下實驗探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題：實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，由實驗I得出的結(jié)論氨分子能使酚酞溶液變紅。（1）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是___________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。（2）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要___________（填“有”或“無”），理由是___________。（發(fā)現(xiàn)問題）雖然課本上這個實驗的現(xiàn)象明顯，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、有很多氨氣逸出大燒杯等。（查閱資料）氨氣的密度比空氣的密度?。▽嶒灨倪M(jìn)）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用圖丙裝置探究微粒的運動性。在透明的廢棄礦泉水瓶里，固定一根濕潤的酚酞濾紙條。用注射器吸取少許濃氨水，將其通過瓶壁扎入瓶內(nèi)，并向瓶底擠入一定量的濃氨水。一會兒，觀察到___________。（實驗反思）改進(jìn)實驗與課本實驗相比較，有不少的優(yōu)點，請你寫出其中的一條___________。課題1分子和原子一、單選題1．下列課本中研究微粒特性的化學(xué)實驗與其主要實驗?zāi)康牟幌喾氖沁x項實驗名稱主要實驗?zāi)康腁高錳酸鉀溶于水的實驗證明物質(zhì)是可分的且都由細(xì)小的微粒構(gòu)成B氨水揮發(fā)使無色酚酞試液變色的實驗證明微粒是不斷運動的C水和空氣的壓縮實驗證明微粒之間有空隙D酒精與水混合的體積變化的實驗證明不同的微?；瘜W(xué)性質(zhì)不同A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、物質(zhì)都是由及其微小的粒子構(gòu)成的，這些粒子在不斷地運動，高錳酸鉀溶于水在水中的擴散，說明分子在不斷地運動，分子運動的結(jié)果就是構(gòu)成物質(zhì)的細(xì)小粒子分開了，與實驗?zāi)康南喾籅、氨水揮發(fā)是因為氨分子在不斷地運動，與實驗?zāi)康南喾?；C、微粒間有間隔，所以物質(zhì)可以被壓縮，與實驗?zāi)康南喾籇、不同物質(zhì)的分子間的間隔不同，所以不同的物質(zhì)混合后體積減小，與不同粒子的化學(xué)性質(zhì)不同無關(guān)；與實驗?zāi)康牟幌喾９蔬x：D。2．對下列事實的解釋錯誤的是選項事實解釋A用酒精溫度計測量溫度分子間的間隔隨溫度的升降而增減B用普通顯微鏡觀察不到苯分子分子很小C水結(jié)成冰分子停止運動D夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、構(gòu)成酒精的分子之間的間隔隨溫度的升高而變大，隨溫度的降低而變小，故利用此規(guī)律實現(xiàn)酒精溫度計測量溫度，選項正確；B、因為分子的體積很小，故用普通顯微鏡觀察不到苯分子，選項正確；C、水結(jié)冰，是因為水分子的間隔變小，但無論水以任何形式存在，水分子一直在不停的做無規(guī)則運動，不會停止運動，選項錯誤；D、夏天溫度高，構(gòu)成物質(zhì)的微粒運動速率加快導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率變快，故夏天的食物比冬天易變質(zhì)，選項正確；故選：C。3．從分子的角度分析，下列解釋不合理的是A．品紅在水中擴散，說明分子在不斷運動B．水受熱變?yōu)樗魵怏w積變大，說明分子的大小隨溫度的升高而增大C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，說明分子之間有間隔D．H2在Cl2中燃燒生成HCl，說明化學(xué)變化中分子發(fā)生改變【答案】B【詳解】A.品紅在水中擴散，是因為水分子和品紅分子均在不斷運動，可以說明分子在不斷運動，正確。B.水受熱變?yōu)樗魵怏w積變大，說明分子的間隔隨溫度的升高而增大，錯誤。C.將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中說明分子之間有間隔，氣體分子間間隔較大易于壓縮。正確。D.H2在Cl2中燃燒生成HCl，反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，說明化學(xué)變化中分子發(fā)生改變，正確。故選:B。4．雪花被稱為“冬之精靈”。下列有關(guān)雪花的說法，正確的是A．在雪花形成過程中水分子由運動變?yōu)殪o止B．在雪花形成過程中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C．不同雪花中水分子數(shù)目都是巨大的D．雪花的大小不同是因為構(gòu)成雪花的水分子大小不同【答案】C【詳解】A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運動，在雪花形成過程中水分子也在不斷運動，選項錯誤，不符合題意；B、在雪花形成過程中，液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)水，是物理變化，分子的種類沒有改變，化學(xué)性質(zhì)也不變，選項錯誤，不符合題意；C、分子的質(zhì)量和體積都特別小，故不同雪花中水分子數(shù)目都是巨大的，選項正確，符合題意；D、雪花的大小不同，是構(gòu)成雪花的水分子數(shù)目不同，水分子大小都是一樣的，選項錯誤，不符合題意。故選C。5．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，能夠移動原子，如下圖，有關(guān)硅原子的表述錯誤的A．原子之間有間隔 B．原子是客觀存在的C．原子是最小的粒子 D．硅原子構(gòu)成硅這種物質(zhì)【答案】C【詳解】A、由圖片可知原子之間有間隔，故說法正確；B、由圖片可知原子是真實存在的，故說法正確；C、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，去掉化學(xué)變化這個前提，原子還能再分為原子核和核外電子，本圖片不能說明原子是最小的粒子，故說法錯誤；D、由圖片可知硅是由硅原子構(gòu)成的，故說法正確。故選C。6．下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是現(xiàn)象或事實解釋A．墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運動B．6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中分子之間有間隔C．1個水分子質(zhì)量約為3×分子很小D．水變成水蒸氣分子可以再分A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、由于分子在不停地運動，逸出到空氣中被人聞到，故墻內(nèi)開花墻外香，選項正確；B、.6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中，說明氣體分子間的間隔比較大，選項正確；C、.1個水分子質(zhì)量約為3×10?26kg，說明分子的質(zhì)量很小，選項正確；D、水變成水蒸氣只是水分子間隔變大，分子本身沒有發(fā)生改變，分子沒有再分，選項錯誤；答案為：D。7．2022年北京和張家口聯(lián)合舉辦冬奧會，下列相關(guān)做法從微觀角度解釋不合理的是A．運動場上用水造冰——溫度降低，分子停止運動B．開幕式上舞臺云霧——干冰升華，分子間隔發(fā)生改變C．奧運村中日常消毒——消毒液揮發(fā)，分子在不斷運動D．氫燃料公交車出行——氫氣燃燒，分子種類發(fā)生改變【答案】A【詳解】A、分子在不斷運動，溫度越高，分子運動速率越快，降低溫度，分子運動速率變慢，不會停止，選項錯誤，符合題意；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰升華，是固態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間隔增大，選項正確，不符合題意；C、消毒液揮發(fā)，是因為分子在不斷運動，選項正確，不符合題意；D、氫氣燃燒生成水，氫分子變?yōu)樗肿樱肿臃N類發(fā)生改變，選項正確，不符合題意。故選A。8．如下圖所示為教材上探究分子運動現(xiàn)象的實驗，據(jù)此實驗，不能得到的結(jié)論是A．酚酞溶液遇蒸餾水呈無色 B．酚酞溶液遇氨水變紅色C．氨分子之間有間隔 D．氨分子在不斷運動【答案】C【詳解】A、蒸餾水呈中性，不能使酚酞變色，選項正確；B、氨水顯堿性，所以酚酞遇氨水變紅色，選項正確；C、濃氨水能揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水形成氨水呈堿性，遇到酚酞變紅，但不能證明氨分子之間有間隔，選項錯誤；D、濃氨水能揮發(fā)出氨氣，氨分子不斷運動，當(dāng)運動到酚酞溶液中時，氨氣溶于水形成氨水呈堿性，遇到酚酞變紅，所以可證明氨分子在不斷運動，選項正確。故選：C。9．公園里能聞到花香，合理的解釋是A．分子體積變大B．分子在不斷運動C．分子數(shù)目變多D．分子發(fā)生了分解【答案】B【詳解】宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，微粒又是不停運動的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)通過分子的運動而揮發(fā)，所以能散發(fā)氣味，該過程是物理變化過程，分子的種類、質(zhì)量、體積、數(shù)目多不變。故選B。10．莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關(guān)物質(zhì)的說法錯誤的是A．冰和水的化學(xué)性質(zhì)不同 B．冰和水的相對分子質(zhì)量相同C．雪和水的分子間隔不同 D．雪融成水是物理變化【答案】A【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，冰和水都是水分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，說法錯誤；B、冰和水的相對分子質(zhì)量相同，說法正確；C、雪融化成水是因為分之間的間隔變小的緣故，雪和水的分子間隔不同，說法正確；D、雪融成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法正確；故選：A。11．下列事實能夠說明“分子在不停地運動”的是A．公園里花香四溢B．春天里柳絮飛揚C．海面上浪花飛濺D．天空中烏云翻滾【答案】A物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子很小，直接用肉眼看不到?！驹斀狻緼、公園里花香四溢是花香分子不斷運動，說明分子在不停地運動，故A正確；B、春天里柳絮飛揚，不能說明分子在不停地運動，柳絮是宏觀物體，故B不正確；C、海面上浪花飛濺，不能說明分子在不停地運動，浪花是宏觀物體，故C不正確；D、天空中烏云翻滾，不能說明分子在不停地運動，烏云水蒸氣形成，是宏觀物體，故D不正確。故選A。12．科學(xué)家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯誤的是A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子之間有間隙C．分子是肉眼不能夠直接看見的D．分子在人為外力作用下才能運動【答案】D【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，正確；B、分子之間有間隙，正確；C、分子質(zhì)量和體積都很小，是肉眼不能夠直接看見的，正確；D、分子在不斷運動著，不需要外力作用，錯誤。故選D。13．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大——溫度升高，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同D．過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變【答案】B構(gòu)成物質(zhì)的分子隨溫度的升高運動加快，化學(xué)變化中分子能夠再分，原子不能再分?！驹斀狻緼、濕衣服晾在陽光充足的地方容易干，溫度升高，分子運動加快，故A正確；B、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大，溫度升高，分子間隔變大，故B不正確；C、固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色，同種分子性質(zhì)相同，故C正確；D、過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故D正確。故選B。14．按圖所示進(jìn)行實驗。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是A．溫度越高，分子質(zhì)量越小B．溫度越高，分子體積越大C．溫度越高，分子間隔越小D．溫度越高，分子運動越快【答案】D【詳解】分子是不斷運動的，分子的運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快。故選D。15．某同學(xué)從衡陽到西藏旅游，到達(dá)西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是A．袋內(nèi)餅干的體積變大B．袋內(nèi)氣體分子的體積變大C．袋內(nèi)氣體分子個數(shù)增多D．袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大【答案】D【詳解】將方便面從衡陽帶到西藏，西藏屬于高原地區(qū)，氣壓低，故餅干包裝袋內(nèi)氣體分子間間隔變大，而餅干的體積、氣體分子的體積和個數(shù)不會變化。故選D。二、多選題16．下列分子和原子的說法，正確的是分子原子A化學(xué)反應(yīng)中，分子可分化學(xué)反應(yīng)中，原子也可分B不停運動靜止不動C化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類改變化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變D分子間有一定的間隔原子間也有一定的間隔A．A B．B C．C D．D【答案】CD【詳解】A、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，因此在化學(xué)變化中分子可分，原子不可再分，此選項說法錯誤；B、分子和原子總在不斷運動，此選項說法錯誤；C、化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生，因此分子種類會發(fā)生改變，而原子是化學(xué)變化中最小的粒子，因此在化學(xué)變化原子種類不變，此選項說法正確；D、分子間有間隔，而分子由原子構(gòu)成，因此原子之間也有間隔，此選項說法正確。故選CD。三、填空題17．請用分子的觀點解釋下列問題。(1)1個水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg，1滴水中大約有1.67×1021個水分子______。(2)品紅在熱水中比在冷水中擴散的快______。(3)從微觀角度解釋，變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來的原因是______。【答案】(1)分子的質(zhì)量和體積都很小(2)溫度越高，分子運動越快(3)氣體分子間的間隔變大【解析】（1）1滴水的質(zhì)量和體積都很小，而1滴水中含有很多的水分子，說明分子是極其微小的粒子，質(zhì)量和體積都很??；（2）品紅在熱水中比在冷水中擴散的快是因為分子是不斷運動的，溫度越高，分子運動越快；（3）變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來體積變大，原因是溫度升高，氣體分子之間的間隔變大。四、實驗題18．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關(guān)問題：(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有______________________________。(2)實驗Ⅱ（如上圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是______________________________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________________________。(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計實驗III（如圖乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要__________，理由是________________________________________。【答案】(1)蒸餾水不能使酚酞變紅，氨水可以使酚酞變紅，氨水呈堿性(2)

酚酞變紅

氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅(3)

無必要

蒸餾水不能使酚酞變紅，在實驗I中已經(jīng)可以證明了【解析】（1）蒸餾水中滴入酚酞試液，不變色，而加入氨水后溶液變?yōu)榧t色，由酚酞遇堿性溶液變紅，故說明：蒸餾水不能使酚酞變紅，氨水可以使酚酞變紅，氨水呈堿性；（2）實驗Ⅱ，氨水會揮發(fā)出的氨氣遇B燒杯中的水溶解形成氨水，氨水顯堿性能使B中的酚酞變紅，故燒杯B中的現(xiàn)象是：酚酞變紅；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅；（3）由于實驗I已經(jīng)證明蒸餾水不能是酚酞變紅，故實驗II中出現(xiàn)酚酞變紅是由于氨分子運動到B燒杯中形成氨水酚酞才變紅，故實驗III沒有必要再做，故填：無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在實驗I中已經(jīng)可以證明了。19．U型玻璃管是常見的化學(xué)儀器，在實驗中有廣泛的應(yīng)用。（一）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)。(1)如圖1所示。打開玻璃旋塞，觀察到滴有酚酞溶液的試紙從左到右先后變紅，該實驗說明分子___，濕棉花的作用是___。（二）借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(2)小凱同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置。①塞緊膠塞后，為使白磷燃燒，可以采取的措施是___（提示：白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。白磷從燃燒到熄滅冷卻的整個過程中，U型玻璃管中左側(cè)水面的變化情況是___。②小凱同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法測定出來的氧氣含量遠(yuǎn)低于五分之一，反復(fù)檢查后，他發(fā)現(xiàn)可能是因為___，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余。改進(jìn)后，數(shù)據(jù)明顯更加準(zhǔn)確，但測出的氧氣含量仍低于五分之一。(3)在老師的建議下，小明設(shè)計了如圖3所示的實驗，并獲得了滿意的結(jié)果。老師解釋，鐵在常溫下與空氣中的水和氧氣反應(yīng)會生銹，食鹽水可以加速鐵生銹。利用這個原理幾乎可以將裝置內(nèi)氧氣耗盡，所以實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。除此之外，請將圖3所示方法與教材中測定氧氣含量的方法（如圖4所示）進(jìn)行比較，談?wù)劺脠D3裝置測定的主要優(yōu)點及原因___?！敬鸢浮?1)

在不斷運動

防止多余的氨氣逸出污染空氣(2)

將裝置浸沒到40℃以上的熱水中

液面先下降后上升，最終停留在刻度4處

白磷的用量不足(3)測定的結(jié)果更加準(zhǔn)確，減少污染；鐵生銹的反應(yīng)消耗氧氣更加充分、始終在密閉的裝置中完成實驗，測定結(jié)果更加精確，并能減少紅磷燃燒造成的污染、刻度均勻準(zhǔn)確，讀數(shù)更精確【解析】（1）濃氨水和試紙沒有直接接觸，打開玻璃旋塞，觀察到滴有酚酞溶液的試紙從左到右先后變紅，該實驗說明分子在不斷運動；氨氣進(jìn)入空氣會污染環(huán)境，氨氣溶于水，所以濕棉花能吸收氨氣，防止多余的氨氣逸出污染空氣；（2）①塞緊膠塞后，為使白磷燃燒，白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，可以將裝置浸沒到40℃以上的熱水中；白磷從燃燒到熄滅冷卻的整個過程中，開始放出熱量，壓強增大，后來冷卻，由于氣體被消耗，故壓強會減小，故會觀察到U型玻璃管中左側(cè)水面的變化情況是：液面先下降后上升，最終停留在刻度4處（空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一，白磷燃燒消耗空氣中的氧氣，所以最終刻度停留在4處）；②小凱同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法測定出來的氧氣含量遠(yuǎn)低于五分之一，可能是因為白磷的用量不足，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）利用圖3裝置測定的主要優(yōu)點是測定的結(jié)果更加準(zhǔn)確，減少污染；原因是鐵生銹的反應(yīng)消耗氧氣更加充分、始終在密閉的裝置中完成實驗，測定結(jié)果更加精確，并能減少紅磷燃燒造成的污染、刻度均勻準(zhǔn)確，讀數(shù)更精確；五、科學(xué)探究題20．某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗?！緦嶒炓弧恳阎簤A性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關(guān)問題：（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化，得出的結(jié)論是______。（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是______，通過上述實驗，得出的結(jié)論是______。（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）。觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______，這一現(xiàn)象說明______?！緦嶒灦恳彝瑢W(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是______。如圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。查閱相關(guān)資料可知：已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5。由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是______?！緦嶒炄勘瑢W(xué)設(shè)計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線降低，這一現(xiàn)象說明了______。【答案】

水不能使無色酚酞試液變色

溶液由無色變?yōu)榧t色

氨水能使酚酞試液變紅

A中溶液變紅，B中溶液不變色

氨分子在不斷地運動

濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅

相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快

分子間有間隔、分子在不斷運動【詳解】實驗一：