《新能源汽車電機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)

《新能源汽車電機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)專業(yè)必修課適用專業(yè)三年制高職新能源技術(shù)專業(yè)開設(shè)學(xué)期大二第一學(xué)期課程類別專業(yè)核心課程課程類型A類學(xué)分4.5總學(xué)時72學(xué)時分配理論學(xué)時：36；實踐學(xué)時：36實施場所理實一體教室授課方式理實一體執(zhí)筆人審核人制訂時間二、課程描述（一）課程性質(zhì)與任務(wù)新能源汽車電機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)是新能源汽車技術(shù)專業(yè)及其專業(yè)群的一門專業(yè)拓展課程，通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對新能源汽車的機(jī)械構(gòu)造和電子控制系統(tǒng)的構(gòu)造和性能進(jìn)行了解和掌握，并掌握新能源汽車和傳統(tǒng)汽柴油機(jī)車的主要結(jié)構(gòu)和功能特點的區(qū)別。對新能源汽車的使用和維修的一般知識有比較系統(tǒng)的了解，初步學(xué)會動手檢測、調(diào)試、和維修純新能源汽車的常見故障，同時在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)較強(qiáng)的職業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生今后參加實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)任務(wù)是針對教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動的設(shè)計以學(xué)習(xí)原理、掌握基本操作程序、完成整車故障診斷和檢測的程序來進(jìn)行，教學(xué)的最終目標(biāo)是使學(xué)生完成對新能源汽車驅(qū)動電機(jī)故障的診斷和檢測能力的培養(yǎng)。主要任務(wù)包括：新能源汽車驅(qū)動電機(jī)的基本構(gòu)造與各部件功用與工作原理、新能源汽車與傳統(tǒng)汽柴油機(jī)車、混合動力汽車的主要區(qū)別、新能源汽車驅(qū)動電機(jī)的常見故障類型及其故障原因、新能源汽車驅(qū)動電機(jī)的常見故障的檢測和維修方法。（二）課程教學(xué)目標(biāo).知識目標(biāo)掌握驅(qū)動電機(jī)的性能評價參數(shù)和檢測方法。掌握混合動力汽車驅(qū)動電機(jī)結(jié)構(gòu)和技術(shù)參數(shù)特點。掌握驅(qū)動電機(jī)控制器的自檢方法。掌握驅(qū)動電機(jī)控制器的數(shù)據(jù)流讀取方法。掌握典型車型驅(qū)動電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理理能夠描述驅(qū)動電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)常見故障與檢修方法。（7）掌握純電動汽車驅(qū)動單元的功能和基本結(jié)構(gòu)；掌握純電動汽車的驅(qū)動類型；掌握純電動汽車的電機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)的類型；掌握典型純電動汽車驅(qū)動單元的結(jié)構(gòu)特點。2.能力目標(biāo)能夠進(jìn)行純電動汽車驅(qū)動電機(jī)檢測。能夠進(jìn)行混合動力汽車驅(qū)動電機(jī)檢測。能夠進(jìn)行驅(qū)動電機(jī)控制器相關(guān)參數(shù)的檢測。能夠?qū)︱?qū)動電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)部件進(jìn)行檢修。能對新能源汽車電機(jī)的常見故障進(jìn)行測試與維修。能夠檢索資料，總結(jié)純電動汽車各種驅(qū)動類型的結(jié)構(gòu)和特點。使用專用檢測儀器讀取故障碼，并判斷故障的大致類型和位置。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）通過嚴(yán)格執(zhí)行操作流程和規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和積極的工作態(tài)度；（2）5s現(xiàn)場管理貫穿整個教學(xué)，讓學(xué)生接受5S管理理念，并養(yǎng)成習(xí)慣；（3）養(yǎng)成積極分析、處理實際問題的良好習(xí)慣和細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，養(yǎng)成愛護(hù)和正確使用儀器設(shè)備的習(xí)慣；（4）通過分組訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的計劃組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力；（5）培養(yǎng)認(rèn)真做事，細(xì)心做事的態(tài)度。養(yǎng)成收集、整理資料，總結(jié)工作經(jīng)驗，進(jìn)行工程文件歸檔等良好的工作習(xí)慣。（三）參考學(xué)時72學(xué)時（四）課程學(xué)分4.5學(xué)分（五）課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動設(shè)計建議參考課時1項目一新能源汽車驅(qū)動電機(jī)1,掌握新能源汽車驅(qū)動電機(jī)整體結(jié)構(gòu)；2,掌握新能源汽車電機(jī)各部件結(jié)構(gòu)和工作原理；3,掌握新能源汽車驅(qū)動電機(jī)相比其他能源汽車的優(yōu)缺點；4,能認(rèn)識新能源汽車驅(qū)動電機(jī)各個部件并掌握其拆裝要點和注意事項；5,完整填寫測試項目報告。.教師導(dǎo)入任務(wù)，發(fā)放工單，提供相關(guān)資料、手冊。.學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論汽車維修人員職1素質(zhì)，制定學(xué)習(xí)計劃；各小組成員輪流能自主選用工具，對各部件進(jìn)行嚴(yán)格范拆卸和安裝，并在拆裝過程中熟悉各部件的拆裝注意事項。。教師巡回指導(dǎo)。.學(xué)生小組自評，教師進(jìn)行總結(jié)評價。.學(xué)生交流，教師布置作業(yè)。tk練習(xí)規(guī)18

項目二新能源汽車驅(qū)動電機(jī)控制電路1,掌握新能源汽車驅(qū)動電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理；2,掌握新能源汽車驅(qū)動電機(jī)的常見故障及其成因；3,會選擇正確檢測儀器和工具并能對新能源汽車驅(qū)動電機(jī)常見故障進(jìn)行檢測；4,能自主分析檢測驅(qū)動電機(jī)數(shù)據(jù)并由此判斷故障點；5,能自主選擇正確的工具對驅(qū)動電機(jī)故障進(jìn)行維修；6,完整填寫測試項目報告。.教師導(dǎo)入任務(wù)，發(fā)放工單，提供相關(guān)資料、手冊。.學(xué)生能根據(jù)新能源汽車電池的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，通過觀察故障現(xiàn)象、正確使用專用設(shè)備獨立完成所需參數(shù)的測試并分;其檢測結(jié)果，最終找出故障并加以排E整理檢測思路并完成測試項目報告。填寫工單。教師巡回指導(dǎo)。.學(xué)生小組自評，教師進(jìn)行總結(jié)與評價。4,學(xué)生交流，教師布置作業(yè)。t析L183項目三新能源汽車驅(qū)動電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)1,掌握新能源汽車電機(jī)和控制器冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理；2,掌握新能源汽車電機(jī)和控制器冷卻系統(tǒng)的常見故障及其成因；3,會選擇正確檢測儀器和工具并能對新能源汽車電機(jī)常見故障進(jìn)行檢測；4,能自主分析檢測數(shù)據(jù)并由此判斷故障點；5,能自主選擇正確的工具對故障進(jìn)行維修；6,完整填寫測試項目報告。.教師導(dǎo)入任務(wù)，發(fā)放工單，提供相關(guān)資料、手冊。.學(xué)生能根據(jù)新能源汽車電機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，通過觀察故障現(xiàn)象、正確使用專用設(shè)備獨立完成所需參數(shù)的測試并分析其檢測結(jié)果，最終找出故障并加以排除整理檢測思路并完成測試項目報告。教師巡回指導(dǎo)。.學(xué)生小組自評，教師進(jìn)行總結(jié)與評價。4,學(xué)生交流，教師布置作業(yè)。t,164項目四新能源汽車動力驅(qū)動單元1,掌握新能源汽車電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理；2,掌握新能源汽車電控系統(tǒng)的常見故障及其成因；3,會選擇正確檢測儀器和工具并能對新能源汽車電控系統(tǒng)常見故障進(jìn)行檢測；4,能自主分析檢測數(shù)據(jù)并由此判斷故障點；5,能自主選擇正確的工具對故障進(jìn)行維修；6,完整填寫測試項目報告。1,教師導(dǎo)入任務(wù)，發(fā)放工單，提供相關(guān)資料、手冊。2.學(xué)生通過觀察故障現(xiàn)象、正確使用專J設(shè)備獨立完成各系統(tǒng)參數(shù)測試并分析二檢測結(jié)果，最終找出故障并加以排除，：理檢測思路并完成測試項目報告。師就行總結(jié)與評價。3,學(xué)生交流，教師布置作業(yè)。t百整105項目五新能源汽車能量管理單元1,掌握新能源汽車能量管理單元的結(jié)構(gòu)和工作原理；2,掌握新能源汽車的能量管理單元管理方法；3,會選擇正確檢測儀器和工具并能對能量管理單元系統(tǒng)常見故障進(jìn)行檢測；4,完整填寫測試項目報告。1,教師導(dǎo)入任務(wù)，發(fā)放工單，提供相關(guān)資料、手冊。.學(xué)生能根據(jù)新能源汽車電機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，通過觀察故障現(xiàn)象、正確使用專用設(shè)備獨立完成所需參數(shù)的測試并分析其檢測結(jié)果，最終找出故障并加以排除整理檢測思路并完成測試項目報告。教師巡回指導(dǎo)。.學(xué)生小組自評，教師進(jìn)行總結(jié)與評價。4,學(xué)生交流，教師布置作業(yè)。t10,合計72（六）教學(xué)建議.教學(xué)方法（1）立足于加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，緊密結(jié)合職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，可以采用理實一體化、任務(wù)驅(qū)動式、項目式等“以工作過程為導(dǎo)向”的教學(xué)方法，通過獨立完成項目的方式培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。（2）在教學(xué)實施中，采用場景教學(xué)、崗位教學(xué)，模擬企業(yè)的真實工作環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；通過多種方法強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性培養(yǎng)。.評價方法本課程注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考評5個項目分別進(jìn)行考評。每個項目結(jié)束后設(shè)置訓(xùn)練和考核，重點考核學(xué)生理論與實踐結(jié)合程度和動手操作能力。實驗報告和實驗操作各占一定的考核比例。該課結(jié)束時，綜合各個項目的考核結(jié)果對學(xué)生的業(yè)績和各項素質(zhì)進(jìn)行全面評價。序號課程模塊考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式證據(jù)材料1項目一新能源汽車驅(qū)動電機(jī)掌握新能源汽車整體構(gòu)造并能拆裝各主要部件。要求理論基礎(chǔ)扎實；工具選用正確；拆卸和安裝嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。理論講解現(xiàn)場操作項目報告調(diào)研報告2項目二新能源汽車驅(qū)動電機(jī)控制電路掌握新能源汽車驅(qū)動電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理修其常見故障。要求理論基礎(chǔ)扎實具選用正確；拆卸和安裝嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。并檢論講解現(xiàn)場操作項目報告3項目三新能源汽車驅(qū)動電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)掌握新能源汽車電機(jī)和控制器冷卻系統(tǒng)結(jié)構(gòu)作原理并檢修其常見故障。要求理礎(chǔ)扎實；工具選用正確；拆卸和安裝嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)。和理論講解現(xiàn)場操作項目報告4項目四新能源汽車動力驅(qū)動單元掌握新能源汽車電機(jī)控制、能量轉(zhuǎn)換等系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)并檢修其常見故障。要求理論基礎(chǔ)實；工具選用正確；拆卸和安裝嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)。的才理論講解現(xiàn)場操作項目報告5項目五新能源汽車能量管理單元掌握新能源汽車能量管理系統(tǒng)，能根據(jù)具體對車輛能量管理系統(tǒng)方式要求理論扎實；工具選用正確；拆卸和安裝嚴(yán)謹(jǐn)穗。狀況理論講解現(xiàn)場操作項目報告.教學(xué)條件配備多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件、視頻等進(jìn)行理論教學(xué)和規(guī)范操作展示。配備新能源汽車教學(xué)軟件來進(jìn)行仿真實操訓(xùn)練。配備新能源汽車檢修實訓(xùn)室，滿足學(xué)生分組實訓(xùn)的需要。應(yīng)配備該門課程所需要的一定數(shù)量的數(shù)字化教學(xué)資源，實現(xiàn)信息化教學(xué)。.教師配置要求實施實訓(xùn)項目教學(xué)環(huán)節(jié)的教師具有低壓電工作業(yè)操作證，保證學(xué)生上課時電壓操作安全，同時每一位任課教師直接指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不能太多，否則不能保證學(xué)生的安全，也無法達(dá)到有效的教學(xué)效果。建議采用小班