（通史版）高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測（十三）現(xiàn)代文明的拓展-二戰(zhàn)后的世界人教版高三全冊歷史試題

課時(shí)跟蹤檢測（十三）現(xiàn)代文明的拓展——二戰(zhàn)后的世界一、選擇題(每小題4分，共48分)1．20世紀(jì)30年代中期，世界上形成了英鎊區(qū)、美元區(qū)和法郎區(qū)等貨幣集團(tuán)；二戰(zhàn)后初期，以《布雷頓森林協(xié)定》為基礎(chǔ)建立起新的國際貨幣金融體系。這一變化表明()A．世界自由貿(mào)易體制建立B．世界經(jīng)濟(jì)多極化趨勢加強(qiáng)C．區(qū)域集團(tuán)化走向全球化D．國際貨幣金融合作機(jī)制形成解析：選D“以《布雷頓森林協(xié)定》為基礎(chǔ)建立起新的國際貨幣金融體系”標(biāo)志著國際貨幣金融合作機(jī)制形成，故D項(xiàng)正確。2．(2019屆高三·廣東名校聯(lián)考)1946年，美國外交家喬治·凱南說：“我們堅(jiān)持采取歐洲聯(lián)合的方式，是希望促使歐洲人以歐洲大家庭成員而非民族主義者的方式思考?xì)W洲面臨的經(jīng)濟(jì)問題?！眴讨巍P南的這一觀點(diǎn)()A．標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始B．對歐共體的作用估計(jì)過高C．出于美國遏制蘇聯(lián)的戰(zhàn)略需要D．侵犯了歐洲民族國家主權(quán)解析：選C美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始的標(biāo)志是1947年杜魯門主義的出臺，故A項(xiàng)錯誤；歐共體成立是在1967年，故B項(xiàng)錯誤；題干中“我們堅(jiān)持采取歐洲聯(lián)合的方式，是希望促使歐洲人以歐洲大家庭成員而非民族主義者的方式思考?xì)W洲面臨的經(jīng)濟(jì)問題”，透露出美國希望歐洲聯(lián)合起來服務(wù)于美國的霸權(quán)戰(zhàn)略，故C項(xiàng)正確；喬治·凱南的講話是希望歐洲聯(lián)合起來思考?xì)W洲面臨的經(jīng)濟(jì)問題，故D項(xiàng)錯誤。3．1947年6月，美國提出了援助歐洲的馬歇爾計(jì)劃，但要求先查明受援國的經(jīng)濟(jì)資源等情況，制定統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，然后確定援助份額。蘇聯(lián)則反對提供受援國的經(jīng)濟(jì)資源等情況，主張應(yīng)查明受援國對美援的需求，然后由美國負(fù)責(zé)提供援助。由此可知()A．蘇聯(lián)明確拒絕接受馬歇爾計(jì)劃的援助B．美蘇兩大陣營之間的矛盾已不可調(diào)和C．雙方分歧的實(shí)質(zhì)是國家主權(quán)的獨(dú)立性D．馬歇爾計(jì)劃導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙的局面解析：選C由材料可知美蘇的分歧在于雙方立場的不同，美國認(rèn)為滿足自身要求才給予援助，蘇聯(lián)認(rèn)為要按照自己的要求提供援助，其出發(fā)點(diǎn)在于認(rèn)為提供受援國的經(jīng)濟(jì)資源等會損害這些國家的主權(quán)和獨(dú)立，故C項(xiàng)正確。4．(2018·哈師大附中二模)1951年10月，工黨在大選中敗北，保守黨丘吉爾再次組閣后并沒有廢棄工黨政府的施政措施，僅終止鋼鐵工業(yè)和國內(nèi)運(yùn)輸業(yè)的國有化計(jì)劃，并在國民保健方面減少了一些政府開支。其原因是()A．保障資產(chǎn)階級民主制度 B．英國已成為福利國家C．國家干預(yù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．工黨的改革卓有成效解析：選C從材料英國保守黨對于工黨的政策僅廢除了一些國有化計(jì)劃，減少了一些政府開支，可知保守黨繼續(xù)采取工黨的國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策，原因是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，故C項(xiàng)正確。5．1955年3月，蘇聯(lián)《關(guān)于修改農(nóng)業(yè)計(jì)劃工作方法》的決議指出：由各區(qū)執(zhí)行委員會下達(dá)計(jì)劃任務(wù)，由集體農(nóng)莊和農(nóng)莊莊員根據(jù)需要自行確定各種作物的播種面積……而國家計(jì)劃委員會只負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和協(xié)調(diào)平衡工作。該決議表明，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)()A．農(nóng)民取得了生產(chǎn)自主權(quán)B．放棄了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)體制C．?dāng)[脫了農(nóng)業(yè)發(fā)展的困境D．政府謀求增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力解析：選D針對斯大林模式的弊端，赫魯曉夫把經(jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè)方面，材料中“由集體農(nóng)莊和農(nóng)莊莊員根據(jù)需要自行確定各種作物的播種面積”說明政府努力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，故D項(xiàng)正確。6．亨利·基辛格在《世界秩序》中說：“為結(jié)束自己大陸上的戰(zhàn)禍所做的努力預(yù)兆并催生了近代世界的智慧：避免對絕世價(jià)值做出評判，轉(zhuǎn)而采取務(wù)實(shí)的態(tài)度接受多元世界，尋求通過多樣性和克制漸漸生成秩序?！毕铝羞x項(xiàng)中能夠體現(xiàn)“近代世界智慧”的是()A．凡爾賽體系的建立 B．兩極格局的形成C．反法西斯同盟建立 D．歐洲共同體成立解析：選D1967年歐共體的成立是歐洲國家為了避免歐洲再生戰(zhàn)事，及促進(jìn)歐洲國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的聯(lián)合，這符合材料內(nèi)容，故D項(xiàng)正確。7．(2019屆高三·宣城調(diào)研)二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)新變化，根據(jù)下表，該變化是由于()工業(yè)生產(chǎn)下降幅度(%)失業(yè)人數(shù)最高點(diǎn)(萬人)物價(jià)變化(%)1953～1954年9.1393－0.41957～1958年13.5393＋4.21960～1961年8.6508＋1.61969～1970年8.1500＋6.6A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的危害程度降低B．國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的推行C．世界自由貿(mào)易體制的形成D．科技革命知識經(jīng)濟(jì)的興起解析：選B從表格中可以看出危機(jī)期間生產(chǎn)下降幅度較小，危機(jī)過后，蕭條和復(fù)蘇階段縮短，因而兩者間的界限難以區(qū)分，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)比過去較為頻繁，這是因?yàn)闉榱藢Ω额l繁發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，歷屆美國政府采取了一系列“反危機(jī)”措施，在金融市場上買賣證券，采取放松抵押貸款等措施，以及財(cái)政方面的增加軍費(fèi)開支、加速固定資產(chǎn)折舊、實(shí)行“補(bǔ)償性財(cái)政政策”等措施，國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的推行符合題意，故B項(xiàng)正確。8．(2018·武漢4月調(diào)研)蘇聯(lián)電影往往帶有強(qiáng)烈的政治和時(shí)代烙印，如某一時(shí)期涌現(xiàn)出的《斯大林綜合癥》《1953年寒冷的夏天》《國際女郎》《搖滾式的悲劇》等電影。這些電影主要折射了()A．斯大林的社會主義模式B．赫魯曉夫的“秘密報(bào)告”C．勃列日涅夫的軍備競賽D．戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”解析：選D這些電影反映出蘇聯(lián)社會的陰暗面，反映出對斯大林的社會主義模式的批判和突破，戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”突破了斯大林模式，揭露出蘇聯(lián)社會的陰暗面，故D項(xiàng)正確。9．據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國的體力勞動者，包括白領(lǐng)工人、服務(wù)工人和農(nóng)業(yè)工人在內(nèi)，在整個職工人數(shù)中的比例，1900年時(shí)占了82.4%，但到1980年已降到49.2%。其中，農(nóng)業(yè)人口由37.5%降到2.7%。導(dǎo)致該變化出現(xiàn)的主要原因是()A．經(jīng)濟(jì)“滯脹”不斷惡化 B．經(jīng)濟(jì)全球化的影響C．美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 D．高科技革命的發(fā)展解析：選D結(jié)合所學(xué)知識，第三次科技革命的出現(xiàn)和發(fā)展，促進(jìn)了體力勞動者和農(nóng)業(yè)人口比例的下降，故D項(xiàng)正確。10．馬克垚在《世界文明史》中說：“二戰(zhàn)后的英國出現(xiàn)了文學(xué)流派‘憤怒的青年’，隨后，在美國出現(xiàn)了‘垮掉的一代’文學(xué)。”這些文學(xué)流派()A．重點(diǎn)批判工業(yè)化帶來的危害B．反映青年對理想世界的追求C．均帶有反社會反傳統(tǒng)的色彩D．體現(xiàn)二戰(zhàn)后社會矛盾的變化解析：選C依據(jù)所學(xué)，“憤怒的青年”“垮掉的一代”屬于現(xiàn)代主義文學(xué)，在其作品中，人物往往是變形的，故事往往是荒誕的，主題往往是絕望的，因此現(xiàn)代主義文學(xué)具有反社會反傳統(tǒng)的色彩，故C項(xiàng)正確。11．全球化，而非經(jīng)濟(jì)福音的全球化。西方資本的大規(guī)模跨國運(yùn)動將世界的生產(chǎn)和交換活動融為一體，但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益，卻沒有在全球合理分配。這一觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化()A．并未給世界經(jīng)濟(jì)帶來福音B．加快了全球資本流動C．加速了世界的生產(chǎn)和交換活動D．并未使全球經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展解析：選D題干反映了“非經(jīng)濟(jì)福音的全球化”“卻沒有在全球合理分配”，推知題干突出的是經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響，故D項(xiàng)正確。12．2017年底，美國國務(wù)院宣布：美國決定不再參與聯(lián)合國主導(dǎo)的《移民問題全球契約》的制訂進(jìn)程，稱其“損害美國主權(quán)”。國務(wù)卿在聲明中說，美國不會支持會妨礙美國“行使移民法律和確保邊境安全”這些主權(quán)行為的進(jìn)程。這一現(xiàn)象說明()A．“冷戰(zhàn)”思維依然左右新時(shí)期國際關(guān)系B．國際移民問題引發(fā)了反全球化運(yùn)動C．美國奉行單邊主義，排斥國際移民D．國際遷移成為文明演進(jìn)的重要阻礙解析：選C從材料中美國不參與聯(lián)合國行動，原因是“稱其‘損害美國主權(quán)’”，可知體現(xiàn)了美國堅(jiān)持自己的利益，奉行單邊主義，排斥國際移民，故C項(xiàng)正確。二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分)13．閱讀材料，完成下列要求。材料一陸上絲綢之路起源于西漢，是漢武帝派張騫出使西域開辟的以首都長安(今西安)為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞、歐洲并連接地中海各國的陸上通道?！端固挂蛭饔蚩脊庞洝酚涊d“(漢朝)開始沿路建立屯戍，并把秦始皇所建以防匈奴的萬里長城向西邊延長出去。古長城之向西延長最初的用意自然是保護(hù)新開通的中亞大道”?！稘h書·西域傳》記載“自敦煌西至鹽澤往往起亭(古代駐在邊境上的烽火臺)，而輪臺、渠犁皆有田卒數(shù)百人，置使者、校尉領(lǐng)護(hù)，以給使外國者”?！顿Y治通鑒》記載，元和元年(公元84年)十一月，北單于派人驅(qū)牛馬萬余頭與漢商賈交易。北匈奴諸王大人前來，所在郡都設(shè)官邸接待?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返炔牧隙_辟“一帶一路”戰(zhàn)略的重點(diǎn)在于：沿線各國可以就經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和對策進(jìn)行充分交流對接，共同制定推進(jìn)區(qū)域合作的規(guī)劃和措施，協(xié)商解決合作中的問題，共同為務(wù)實(shí)合作及大型項(xiàng)目實(shí)施提供政策支持。……沿線國家宜加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的對接，共同推進(jìn)國際骨干通道建設(shè)，逐步形成連接亞洲各區(qū)域以及亞歐非之間的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。……宜著力研究解決投資貿(mào)易便利化問題，消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極同沿線國家和地區(qū)共同商建自由貿(mào)易區(qū)?！瓟U(kuò)大沿線國家雙邊本幣互換、結(jié)算的范圍和規(guī)模。……廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)往來、人才交流合作、媒體合作、志愿者服務(wù)等，為深化雙多邊合作奠定堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。——摘編自《推動共建“一帶一路”愿景與行動》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢代絲綢之路貿(mào)易政策的特點(diǎn)及影響。(14分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢代絲綢之路與“一帶一路”開辟目的的不同之處，并評析“一帶一路”戰(zhàn)略。(11分)解析：第(1)問第一小問，可以結(jié)合材料一中不同古籍的相關(guān)記載信息進(jìn)行概括。第二小問，可以從國內(nèi)與國家間的交流以及對世界文明的影響歸納，國內(nèi)主要是沿線區(qū)域經(jīng)貿(mào)發(fā)展，民族融合，社會秩序穩(wěn)定；國家間主要是經(jīng)濟(jì)文化交流。第(2)問第一小問，主要是從目的進(jìn)行比較，一是政治軍事目的，一是經(jīng)濟(jì)目的。第二小問，主要從這一戰(zhàn)略提出的背景、目的及影響三個角度進(jìn)行評析。答案：(1)特點(diǎn)：綜合運(yùn)用軍事、行政手段提高絲綢之路貿(mào)易的安全性；發(fā)展沿線經(jīng)濟(jì)，為絲綢之路貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善中外貿(mào)易的交通條件；實(shí)施優(yōu)惠性和保護(hù)性的政策，為中外貿(mào)易創(chuàng)造了良好的環(huán)境；允許官方朝貢貿(mào)易和民間貿(mào)易同時(shí)發(fā)展。影響：促進(jìn)了沿線區(qū)域的貿(mào)易發(fā)展、民族融合，穩(wěn)定了社會秩序(或漢代大一統(tǒng))；促進(jìn)了東西方貿(mào)易往來和經(jīng)濟(jì)文化交流；溝通了亞歐兩大洲，對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。(2)不同之處：漢代絲綢之路以軍事及政治為目的，“一帶一路”以經(jīng)濟(jì)增長為目的。評析：“一帶一路”借助絲綢之路的歷史符號，順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化的潮流，在中國改革開放，經(jīng)濟(jì)騰飛的前提下，契合沿線國家的共同需求，體現(xiàn)了和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。這一戰(zhàn)略的實(shí)施將促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，造福世界各國人民。14．(2018·濰坊二模)閱讀材料，完成下列要求。材料貿(mào)易保護(hù)主義是指在對外貿(mào)易中通過關(guān)稅和各種非關(guān)稅壁壘限制進(jìn)口，以保護(hù)本國商品在國內(nèi)市場免受外國商品競爭，并向本國商品提供各種優(yōu)惠以增強(qiáng)其國際競爭力的主張和政策。19世紀(jì)40年代之前西方工業(yè)國都在實(shí)行貿(mào)易保護(hù)措施；1846年英國廢除谷物法以后到19世紀(jì)70年代各國主要實(shí)行自由貿(mào)易政策；19世紀(jì)70年代各國又開始實(shí)行貿(mào)易保護(hù)政策；二戰(zhàn)以后至20世紀(jì)60年代末，美國率先提出和實(shí)施自由貿(mào)易政策主導(dǎo)并推動了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；20世紀(jì)70年代以后新的貿(mào)易保護(hù)主義政策又被各國逐漸采用。在未來很長的時(shí)間里貿(mào)易保護(hù)仍然是各國貿(mào)易政策的支撐點(diǎn)，不僅包括發(fā)展中國家，一些發(fā)達(dá)國家之間由于競爭的激烈也會不斷實(shí)施貿(mào)易保護(hù)。圍繞材料，結(jié)合世界近現(xiàn)代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。)(12分)解析：首先，分析材料信息，從材料中提取相關(guān)信息確定選題角度，本題可從對外貿(mào)易的原因、影響等角度選題。其次，根據(jù)論題從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息并結(jié)合所學(xué)相關(guān)歷史信息例證論題。最后，論證表述成文并