初中學(xué)校工作總結(jié)范文（6篇）

初中學(xué)校工作總結(jié)范文（6篇）初中學(xué)校工作總結(jié)范文篇1

我校根據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，在上級(jí)教化行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)了黨的教化方針，依據(jù)上級(jí)教化部門的精神，加快教化改革步伐。仔細(xì)執(zhí)行并完成了區(qū)市教化部門的各項(xiàng)任務(wù)。在教化教學(xué)中實(shí)施新課改、校內(nèi)美化與建設(shè)、學(xué)校管理、勤工儉學(xué)、平安衛(wèi)生、校務(wù)公開及創(chuàng)建和諧校內(nèi)等方面取得了肯定的成果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年學(xué)校的詳細(xì)工作狀況作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位

1、加快社會(huì)主義教化教學(xué)建設(shè)步伐，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。

2、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。以“智高為師，德高為范”作為德育工作的座佑銘，學(xué)校制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)建設(shè)安排，每周都組織教職員工集體學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師法》。通過學(xué)習(xí)，使老師們樹立了愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的思想，因而也促進(jìn)了學(xué)校其他各項(xiàng)工作的開展。

3、進(jìn)一步抓好了學(xué)校的德育工作。依據(jù)學(xué)校德育工作安排，成立了由校長任組長，各年級(jí)班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依照學(xué)校慣例和傳統(tǒng)，開學(xué)初都聘請(qǐng)法制副校長講授法律學(xué)問，交通法規(guī)學(xué)問，每周開設(shè)法制教化課；各年級(jí)通過班會(huì)、主題活動(dòng)等形式，特地學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，培育了學(xué)生良好的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。政教處加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，完善了德育工作檔案。

4、學(xué)校加強(qiáng)了法制宣揚(yáng)教化，加強(qiáng)了愛國主義及國防國情教化，每周的星期一利用升旗儀式和國旗下講話，進(jìn)一步培育了學(xué)生的愛國主義情操和樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀。

5、本學(xué)年我校老師進(jìn)行了家訪，主動(dòng)了解了學(xué)生的生活、思想動(dòng)態(tài)。

6、培育學(xué)生講文明禮貌。通過老師的細(xì)心教化，學(xué)生不管在任何地方都運(yùn)用文明禮貌語言。

二、本學(xué)年學(xué)校加強(qiáng)了教化教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校制定了各種切實(shí)可行的規(guī)章制度及措施，使教化教學(xué)常規(guī)工作有章可循，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，在教學(xué)上，開足各種課程課時(shí)；其次，要求全體老師在日常教學(xué)工作中，”嚴(yán)格要求自己；再次，提高了學(xué)校任課老師及領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)常規(guī)方面的要求，給其他老師樹立了一個(gè)良好的榜樣。

三、不斷深化教學(xué)改革，逐步實(shí)現(xiàn)新課程改革

努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代媒體技術(shù)在教化中的運(yùn)用，不斷提高教化教學(xué)水平，按教學(xué)教研安排開展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)。上學(xué)年學(xué)校組織開展了教學(xué)教研活動(dòng)，開展了片區(qū)賽課，數(shù)學(xué)青年老師觀摩課，通過這些活動(dòng)，促進(jìn)了老師間的教學(xué)閱歷溝通，探究了教化教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)閱歷，學(xué)校老師的視野開闊了，教化教學(xué)的途徑拓寬了，方式方法增多了，教學(xué)工作也有了很大起色。

四、開展學(xué)校校本課程培訓(xùn)

本學(xué)年學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò)，教務(wù)處組織全校老師培訓(xùn)應(yīng)用遠(yuǎn)程教化設(shè)備及課件制作，老師通過學(xué)習(xí)，學(xué)校老師不僅教學(xué)觀念有了很大變更，而且逐步嘗試自己動(dòng)手下載文件并制作課件，運(yùn)用遠(yuǎn)程教化教學(xué)設(shè)備，挖掘教化課程資源。

五、仔細(xì)做好了學(xué)校的平安，衛(wèi)生工作

為此，學(xué)校成立了平安衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的平安衛(wèi)生工作等制度及各種應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，學(xué)校把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班、每一個(gè)人，另外學(xué)校沒期都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的平安衛(wèi)生教化工作，夏季禁止學(xué)生下河游泳，通學(xué)生的上下課回家的交通平安，學(xué)校特地聘請(qǐng)派出所，交警隊(duì)的警察給學(xué)生上平安學(xué)問課，班主任每周至少利用1課時(shí)給學(xué)生講平安學(xué)問；值周領(lǐng)導(dǎo)和老師每日在早操、集隊(duì)時(shí)，加以督促。

六、仔細(xì)做好了校務(wù)公開工作，加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

為此，本學(xué)年強(qiáng)化了學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督作用。實(shí)施評(píng)優(yōu)評(píng)先，民主選拔的原則，進(jìn)行了評(píng)優(yōu)評(píng)先公示。

初中學(xué)校工作總結(jié)范文篇2

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教化工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。

二、教化工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一年級(jí)語文教化工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教化教化工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教化中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教化思路，把一些先進(jìn)的教化理論、科學(xué)的教化方法及先進(jìn)現(xiàn)代教化手段敏捷運(yùn)用于課堂教化中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，本人在搞好教化工作的同時(shí)，還很注意教化閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來與同事溝通，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⑴c市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教化之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并主動(dòng)各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作。

初中學(xué)校工作總結(jié)范文篇3

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教化手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教化情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教化工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫助你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，剛好表揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就剛好表揚(yáng)他，激勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教化，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教化水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教化，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

初中學(xué)校工作總結(jié)范文篇4

20__年8月，來到了新的工作單位三中。擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)歷史學(xué)科老師，并擔(dān)當(dāng)初一一班班主任和政史地組組長。

課堂教學(xué)總結(jié)

半年來，仔細(xì)備課，上課，并根據(jù)學(xué)校的要求，進(jìn)行定時(shí)作業(yè)和定時(shí)訓(xùn)練的做和全批全改。學(xué)生上課較主動(dòng)仔細(xì)，歷史成果相對(duì)較穩(wěn)。期末考試取得了全縣第一名。全校全員課堂教學(xué)大賽取得了第一名。

下半年，在備課上應(yīng)力求更細(xì)致，上課時(shí)更有激情，每個(gè)問題的設(shè)計(jì)要從學(xué)生動(dòng)身，多啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生更多的發(fā)散性思維的題目和空間。不能因趕進(jìn)度而為學(xué)生代勞，填鴨式的教學(xué)應(yīng)被掃除歷史課堂。

教研總結(jié)

半年來，我們組根據(jù)學(xué)校的支配和要求，按時(shí)保質(zhì)進(jìn)行理論書籍的閱讀和筆記的書寫。仔細(xì)進(jìn)行每周優(yōu)質(zhì)課講評(píng)活動(dòng)，每位老師都主動(dòng)打算，并做到剛好、有效的評(píng)課活動(dòng)，使老老師們都取得了不同程度的進(jìn)步。每周的教研也落到實(shí)處，很好的促進(jìn)了課堂教學(xué)。并申報(bào)了校級(jí)課題探討。李桂云老師參與了縣青年老師大賽，獲得了二等獎(jiǎng);我參加了省課評(píng)比，獲得了二等獎(jiǎng)，并在12月出版的陽谷教化上發(fā)表了一篇教化隨筆。

下半年，我們要一如既往的搞好教研活動(dòng)，促使教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

班級(jí)總結(jié)

初一一班學(xué)生入校時(shí)，有四位成果很好的學(xué)生沒來報(bào)到，雖然補(bǔ)上了三個(gè)，但與其他班級(jí)相比，學(xué)生總體智力水平較差，的確存在相當(dāng)幾個(gè)學(xué)習(xí)困難的孩子，智力極差的又有兩個(gè)。雖然老師特別盡力，但班級(jí)的總體成果始終較差。入班以來，我就想從各個(gè)方面變更這種現(xiàn)狀，激勵(lì)他們，監(jiān)督他們，教他們學(xué)會(huì)努力，教他們駕馭方法。學(xué)生總體的學(xué)習(xí)氣氛和狀態(tài)還算可以，希望能盡最大努力，讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)成果上有所提高。

班級(jí)有幾個(gè)常常違反紀(jì)律的學(xué)生(國威、延迅、林泰、元哲、凡狀)，對(duì)他們也是常常耐性說教，某些孩子已經(jīng)有所改正，但并沒有達(dá)到自覺的程度。又有特殊的學(xué)困生(梅婷、振山)。在下半學(xué)期里，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的進(jìn)一步管理，多想方法，并堅(jiān)持做好對(duì)他們的跟蹤監(jiān)督。

從集體活動(dòng)看，班級(jí)孩子總體表現(xiàn)還算可以。半年來，他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)主動(dòng)，并學(xué)會(huì)了學(xué)問、生活和相處，熬煉了意志，培育了主動(dòng)向上的精神。在各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們也取得了很好的成果，得到了不少錦旗和獎(jiǎng)狀。這個(gè)年齡階段的孩子可塑性很強(qiáng)，下半學(xué)期，要接著加強(qiáng)對(duì)他們的管理力度。同時(shí)，要關(guān)切那些有特別狀況的孩子，多與他們談心，讓每個(gè)孩子華蜜歡樂的成長和進(jìn)步。

總之，半年來，付出了許多，也收獲了許多。有勝利之處也有許多須要改進(jìn)的不足。在下半學(xué)年里，應(yīng)在工作上力求謹(jǐn)慎、多思、勤做、不餒，以陽光心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。做好教學(xué)、教研，帶好班級(jí)。近吾力，求進(jìn)取!

初中學(xué)校工作總結(jié)范文篇5

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在老師，__年初中學(xué)校工作總結(jié)。老師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。老師的培育和成長要有一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和工作環(huán)境，只要老師的工作主動(dòng)性、責(zé)任心增加，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師自主鉆研，主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)全面發(fā)展供應(yīng)充分的保障，本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神，努力尋求學(xué)習(xí)型校內(nèi)文化發(fā)展特色，引領(lǐng)老師隊(duì)伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校實(shí)際就本年度工作總結(jié)如下：

一、接著加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升老師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體老師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教化和培訓(xùn)工作的開展，使我校老師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教化、為了學(xué)生，很多老師在教化的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素養(yǎng)高的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任。

2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校老師的教化教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校老師注意理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的老師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教化教學(xué)理論顯著提高。老師總結(jié)教學(xué)閱歷和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年老師和骨干老師的培育，我校擬定了合理的老師培訓(xùn)安排，在老師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高老師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)實(shí)力，我校主動(dòng)為老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為老師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有：①暑假里的班主任工作培訓(xùn)。②開學(xué)初的新課程學(xué)科培訓(xùn)。③平常的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。學(xué)校還通過校本研修，讓更多的老師業(yè)務(wù)實(shí)力和專業(yè)理論有效融合，在溝通中不斷成長和發(fā)展。

二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

為深化課堂教學(xué)，實(shí)行學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作，我們堅(jiān)持做好四個(gè)“穩(wěn)抓”，以確保教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探究課研討，使老師的課堂駕馭實(shí)力大大得到提高，教學(xué)實(shí)力漸漸增加。

2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推動(dòng)新課程改革的實(shí)施及老師素養(yǎng)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必需放在教學(xué)和課程改革試驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評(píng)比，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動(dòng)老師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)老師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。

3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推動(dòng)素養(yǎng)教化、調(diào)整中小學(xué)教化教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)教學(xué)管理的看法》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體，學(xué)校和老師要為他們供應(yīng)更多的獲得信息，分析、探討、利用信息，解決問題的機(jī)會(huì)?！?/p>

學(xué)生參加學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特殊是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)記。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級(jí)管理，各司其職，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實(shí)到位，保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

4、穩(wěn)抓教化科研。科研工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚(yáng)“科研興?！敝欤呀袒蒲挟?dāng)作老師價(jià)值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延長。學(xué)校在教化科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，針對(duì)教研組和課題組開展工作，駕馭科學(xué)的管理方法，到處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教化科研整體水平，我們實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”并舉的策略，通過科研促教活動(dòng)，老師進(jìn)一步更新了教化觀念，調(diào)整了學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高了老師科研的實(shí)力。

初中學(xué)校工作總結(jié)范文篇6

經(jīng)過四個(gè)月的艱苦努力，20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期圓滿結(jié)束了，回首往事，有無限的感慨。這個(gè)學(xué)期的工作千頭萬緒，最搶眼的一件事就是實(shí)現(xiàn)了春招的歷史性突破，達(dá)到了500多人。在生源暴漲的狀況下，各級(jí)管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)過渡，教化教學(xué)秩序井然，輟學(xué)率限制到肯定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學(xué)校年初工作安排為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際，從老師隊(duì)伍建設(shè)、教化教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)，以便接著弘揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、查找不足，為以后供應(yīng)借鑒。

第一.關(guān)于老師隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)