專題過關一：地球和地圖（B卷）（解析版）

專題過關一地球和地圖（B卷）一、選擇題（共25小題）人類對地球形狀的認識，經(jīng)歷了漫長而艱難的探索過程。下圖示意人類探索地球形狀的過程，據(jù)此完成下面1-3小題。1．人類對地球形狀的探索認識過程，按時間先后排序正確的是（）A．①②③④ B．③④①② C．③④②① D．①③④②2．下列能夠反映地球形狀的詩句是（）A．飛流直下三千尺，疑似銀河落九天 B．欲窮千里目，更上一層樓C．黃河之水天上來，奔流到還不復回 D．隨風潛入夜，潤物細無聲3．地球平均半徑大約是（）A．6371千米 B．1738千米 C．4萬千米 D．5.1億平方千米【答案】1．C2．B3．A【解析】1．由于受觀測條件和科學技術的限制，人類對地球的認識經(jīng)過了漫長的過程。中國人對于天體的理解大概分為“蓋天說”，“宣夜說”以及“渾天說”，其中蓋天說和渾天說理論占到了主要的地位?！吧w天說”最早在西周已經(jīng)出現(xiàn)，“渾天說”是東漢時期杰出的天文學家張衡提出的。麥哲倫環(huán)球航行的時代應是中國的明代。故人類對地球形狀的探索認識過程按時間先后排序為③④②①，故選C。2．地球是個球體，所以站的高、看的遠，因此“欲窮千里目，更上一層樓”能夠證明地球是個球體，B正確；“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”、“黃河之水天上來，奔流到還不復回”與地形有關，A、C錯誤；“隨風潛入夜，潤物細無聲”與氣候有關，D錯誤。故選B。3．地球平均半徑大約是6371千米，A正確；1738千米是月球半徑，約4萬千米是赤道周長，5.1億平方千米是地球表面積，B、C、D錯誤。故選A。地球赤道半徑6378.137千米，極半徑6356.752千米，平均半徑約6371千米，赤道周長大約為40076千米，是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。地球表面積5.1億平方公里，其中71%為海洋，29%為陸地，在太空上看地球呈藍色。某同學用乒乓球、鐵絲、膠布等材料制作了一個簡易地球儀，讀圖完成下面4-6小題。4．圖中乒乓球頂部，鐵絲穿過的點a，叫作（）A．南極 B．地軸 C．北極 D．直射點5．在圖中乒乓球上所畫的緯線中，最長的是（）A．赤道 B．回歸線 C．極圈 D．本初子午線6．下列關于地球儀上經(jīng)線和緯線的敘述，正確的是（）A．所有的緯線長度都相等 B．經(jīng)線與赤道平行C．所有的緯線相交于兩極點 D．緯線指示東西方向【答案】4．C5．A6．D【解析】4．根據(jù)所學知識，圖中ab表示地軸，地軸是地球自轉(zhuǎn)軸，指地球自轉(zhuǎn)所繞的軸，北端與地表的交點是北極，南端與地表的交點是南極，故鐵絲穿過的點a是北極，C符合題意；鐵絲穿過的點b是南極，ab表示地軸，圖中沒有表示直射點，排除ABD。故選C。5．根據(jù)所學知識，緯線是地球表面某點隨地球自轉(zhuǎn)所形成的軌跡，緯線形狀為圈，緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點，故圖中最長的是赤道，A符合題意；BCD項不符合題意，排除BCD。故選A。6．緯線是地球表面某點隨地球自轉(zhuǎn)所形成的軌跡，所有的緯線都相互平行，并與經(jīng)線垂直，緯線指示東西方向；緯線形狀為圈，緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點，故緯線指示東西方向正確，D符合題意；所有的緯線長度都不等，緯線與赤道平行，所有的經(jīng)線相交于兩極點，排除ABC。故選D。緯線的特點：緯線有無數(shù)條；各條緯線長度不相等，赤道是最長的緯線圈，緯線在南北兩極縮成一點；所有緯線自成圓圈或點；緯線指示東西方向；所有緯線均相互平行。我國漁民在南海A地海域捕撈作業(yè)，突然遇到緊急情況，我國漁政船立即從南海B地海域前往事發(fā)地點。讀圖，完成下面7-8小題。7．漁船遇到情況的A地位置為（）A．（10°N，117°W） B．（10°S，117°W） C．（10°N，117°E） D．（10°S，117°E）8．漁政船應該選擇的前進方向大致是（）A．西北方向 B．東北方向 C．東南方向 D．正南方【答案】7．C8．C【解析】7．在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫經(jīng)度，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號w表示；緯線的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示，依據(jù)經(jīng)緯度的判讀，圖中A點的經(jīng)緯度是(10°N,117°E)；故選C。8．地球表面任一地點的經(jīng)緯度位置，就是某條經(jīng)線和某條緯線的交點，可以利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定位置，根據(jù)經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，還可以利用經(jīng)緯網(wǎng)定向，據(jù)此讀圖可知，A點的經(jīng)緯度是(10°N,117°E)，B點的經(jīng)緯度是(20°N,110°E)，從南海B地海域前往事發(fā)地點，前進方向大致是東南方向，故選C。在地球儀上，赤道的緯度為0°，是緯度的起始線，從赤道向北和向南，各分90°，稱為北緯和南緯，分別用“N”和“S”表示，本初子午線的經(jīng)度為0°，是經(jīng)度的起始線，由此向東和向西，各分180°，稱為東經(jīng)和西經(jīng)，分別用“E”和“W”表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯；在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)，地球表面任一地點的經(jīng)緯度位置，就是某條經(jīng)線和某條緯線的交點，可以利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定位置，根據(jù)經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，還可以利用經(jīng)緯網(wǎng)定向。讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，完成下面9-11小題。9．圖中丙點的經(jīng)緯度位置是（）A．30°W，0° B．30°E，20°N C．30°W，20°S D．60°E，30°S10．圖中位于南北半球分界線上的點是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁11．圖中甲地位于乙地的（）A．東北方向 B．西北方向 C．東南方向 D．西南方向【答案】9．B10．A11．D【解析】9．根據(jù)所學知識，東西經(jīng)度的判定方法為：經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；南北緯度的判定：緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯；在經(jīng)緯網(wǎng)上,利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置，由此可知甲丙點的緯度是20°N，經(jīng)度是30°E，B符合題意;；ACD三項表述錯誤，排除ACD，故選B。10．根據(jù)所學知識，南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球；讀圖可知，圖中甲點位于0°緯線上，即位于南北半球分界線上，故A正確，BCD錯誤，故答案選擇A。11．根據(jù)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng)，利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置；經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。讀圖可知，甲地位于乙地的西南方向，故D正確，ABC錯誤，故答案選擇D。解答本題的關鍵是理解經(jīng)緯度定位的方法以及定向的方法。利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置，經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；南北緯度的判定：緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯。同時經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。小明在從學校去火車站的路上拍攝了一張照片（下左圖），下右圖為“學校周邊的道路示意圖”。據(jù)此完成下面12-13小題。12．小明拍攝照片的位置可能位于（）A．①地 B．②地 C．③地 D．④地13．由右圖可知，學校位于火車站的（）A．東南方 B．西北方 C．東北方 D．西南方【答案】12．A13．B【解析】12．由圖可得，小明位于南北方向的嵩山路上，前方十字路口是與嵩山路交叉的長江路，在小明的左側(cè)南北方向的道路是泰山路，右側(cè)南北方向的道路是衡山路，所以小明拍攝照片的位置位于①地。故選A。13．由右圖可得，方向標指向北，學校位于火車站的西北方向，所以B正確。在有方向標的地圖上，方向標指向北，按照方向標的指示判斷地圖的方向。讀下面的兩幅圖，完成下面14-15小題。14．下列關于兩幅圖的判斷正確的是（）A．乙圖的比例尺大 B．乙圖中校門在教學樓的東北方向C．甲圖表示的內(nèi)容比乙圖詳細 D．甲圖表示的范圍小15．在比例尺為1：10000乙圖上，測量田徑場的長度為4厘米，那么田徑場在地面上的長度為（）A．400千米 B．40千米 C．0.4千米 D．4千米【答案】14．A15．C【解析】14．讀圖可知，乙圖的比例尺比甲圖的比例尺大，A正確；乙圖中沒有指向標，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)，根據(jù)“上北下南，左西右東”判斷方向，乙圖中校門在教學樓的東南方向，B錯誤；甲乙兩圖圖幅相同，乙圖比甲圖表示的內(nèi)容詳細，C錯誤；甲圖表示的實地范圍比乙圖表示的實地范圍大，D錯誤；故選A。15．比例尺等于圖上距離比上實際距離，乙圖比例尺為1:10000，圖上測量田徑場的長度為4厘米，則田徑場的實際距離為：4×10000=40000厘米=0.4千米，C正確，ABD錯誤；故選C。圖幅大小一定時：比例尺越大，實地范圍越小，地理事物越詳細；比例尺越小，實地范圍越大，地理事物越簡略。實地范圍一定時：比例尺越大，地圖的圖幅面積就越大，反映的地理事物越詳細；比例尺越小，地圖的圖幅面積就越小，反映的地理事物越簡略。2020年10月，某校學生到北京市城市副中心學農(nóng)基地開展實踐活動。下圖為學農(nóng)基地平面圖。讀圖，完成下面16-17小題。16．根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．果林示范園位于基地的西北部 B．距離南門最近的是科普展廳C．水稻試驗田位于小麥試驗田的西南方向 D．報告廳緊鄰學農(nóng)教室17．研學結(jié)束后，同學們使用手機查詢距離學農(nóng)基地最近的地鐵口時，APP中的地圖進行放大，在圖幅不變的情況下，下列說法正確的是（）A．范圍變小，內(nèi)容變詳細 B．范圍變小，內(nèi)容變簡略C．范圍變大，內(nèi)容變詳細 D．范圍變大，內(nèi)容變簡略【答案】16．B17．A【解析】16．讀圖，圖中沒有指向標和經(jīng)緯網(wǎng)，根據(jù)“上北下南左西右東”來確定方向，果林示范園位于基地的東北部，A錯誤。距離南門最近的是科普展廳，B正確。水稻試驗田位于小麥試驗田的東南方向，C錯誤。報告廳遠離學農(nóng)教室，D錯誤。故選B。17．研學結(jié)束后，同學們使用手機查詢距離學農(nóng)基地最近的地鐵口時，APP中的地圖進行放大，在圖幅不變的情況下，比例尺變大，顯示范圍變小，顯示內(nèi)容變詳細，A正確，BCD錯誤，故選A。地圖方向的判讀：有指向標的地圖。應根據(jù)指向標所標方向去辨認（箭頭指向北方）；沒有指向標的地圖，通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)則確定方向；有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習地理必不可少的工具。在地圖上，我們可以獲得大量有用的地理信息。因此，我們要掌握使用地圖的方法。據(jù)此完成下面小題。18．地圖的基本要素主要有（）①方向②比例尺③圖例和注記④顏色A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④19．下列常見的圖例與表示的地理事物搭配不正確的是（）A．公路 B．河流、湖泊C．山峰 D．沙漠【答案】18．C19．A【解析】18．地圖的基本要素是比例尺、方向、圖例和注記，也被稱為地圖的語言。故根據(jù)題意選C。19．讀圖，熟記常用圖例可知，選項A中圖例表示的是鐵路，選項B中圖例表示的是河流湖泊，選項C中圖例表示的是山峰，選項D中的圖例表示的沙漠。故不正確的是A，根據(jù)題意選A。地圖是地理學習的最重要的工具，地圖的三要素是比例尺、方向和圖例。記住即可解答。20．讀“等高線圖”，回答問題：（1）某學校春游，想要從坡度較緩的路線到達乙處，應該選擇的路線是（）A．線路① B．線路② C．線路③ D．線路④（2）小明喜歡攀巖，圖中的山體部位，適合攀巖的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁（3）丙處表示山的部位是（）A．山脊 B．鞍部 C．山谷 D．山頂【答案】20．（1）D（2）D（3）B【解析】20．（1）在等高線地圖上，坡陡的地方等高線密集，坡緩的地方等高線稀疏，讀圖可知，在圖中①②③④條線路中，④處的等高線最稀疏，所以坡度最緩，所以根據(jù)題意選D。（2）讀圖可知，甲、乙都是位于等高線閉合，中間高，四周低的部位，是山峰，丙位于兩個山頂之間的低洼部位，是鞍部，丁位于多條高線相交重合處，是陡崖。陡崖處最適合攀巖運動。故選D。（3）讀圖可知，丙位于兩個山頂之間的低洼部位，是鞍部。山脊位于等高線凸向低處的部位；山谷位于等高線凸向高處的部位；山頂位于等高線閉合，中間高，四周低的部位。所以根據(jù)題意選B。在等高線地圖上，兩個山頂之間的低洼部位，是鞍部。山脊位于等高線凸向低處，山谷位于等高線凸向高處，山頂位于等高線閉合，中間高，四周低的部位。在等高線地圖上，坡陡的地方等高線密集，坡緩的地方等高線稀疏。讀某區(qū)域等高線地形圖（單位：米），完成下面21-23小題。21．從圖中可知該區(qū)域的地勢是（）A．東北高，西南低 B．東南高，西北低 C．西南高，東北低 D．中部高，四周低22．在①、②、③、④四條直線經(jīng)過的地區(qū)中，坡度最緩的是（）A．① B．② C．③ D．④23．若量得甲、乙兩地的圖上距離3厘米，則兩地的實地距離是（）A．1500米 B．3000米 C．4500米 D．6000米【答案】21．C22．B23．C【解析】21．讀圖可知，按照等高線圖中海拔高低的變化，可知圖中區(qū)域的地勢特點是西南高，東北低。故選C。22．在等高線地形圖上，等高線疏密反映坡度緩陡，等高線越稀疏則坡度越緩，等高線越密集則坡度越陡；故圖中②位置等高線稀疏，坡度緩。故選B。23．比例尺等于圖上距離比上實際距離；該圖比例尺為：1:150000；圖上距離為3厘米，故實際距離等于圖上距離比上比例尺；3÷1/150000＝450000厘米＝4500米。故選C。在等高線地形圖上，等高線疏密反映坡度緩陡，等高線越稀疏則坡度越緩，等高線越密集則坡度越陡。據(jù)部分資料顯示，在堯舜禹時期，每到5至7月份，受夏季風的影響，在淮河沿線地區(qū)形成連續(xù)多日的陰雨天氣，大雨、暴雨連續(xù)出現(xiàn)，使得淮河沿岸洪水成災。以涂山為中心的淮河中游490公里流域，淮河水位落差只有16米。在夏季洪水時節(jié)，淮河中游16米的水位落差很難讓淮河上游來水順暢東流，當淮河水到達荊山與涂山地區(qū)，受荊、涂二山的阻隔，荊、涂二山上游二三百公里流域地區(qū)將成為一個大湖，成為十年九澇的洪水泛濫地區(qū)。讀“淮河中游段示意圖”（下圖）及相關資料，完成下面24-25小題。24．圖示地區(qū)的地形類型為（）A．山地、丘陵 B．平原、丘陵 C．高原、山地 D．高原、平原25．堯舜禹時期，荊山與涂山原本連在一起。大禹治理淮水災害的辦法是疏通，即將荊山與涂山之間的山體打通，使淮河從此處流過以便快速下瀉。原來連接荊山與涂山之間的地形部位最可能是（）A．山峰 B．山脊 C．鞍部 D．山頂【答案】24．B25．C【解析】24．由圖中等高線可知，圖示地區(qū)海拔都在400m以下且多在200m以下，且多為等高線稀疏區(qū)域，故地形類型以平原、丘陵為主。故選B。25．地形部位類型有山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖等，由題意可知，連接兩座山峰之間的地形部位類型應該是鞍部，故選C。陸地地形有五種，及山地、丘陵、盆地、平原和高原。平原地勢平坦，海拔多在200米以下；高原海拔高，邊緣陡，地面平坦；山地海拔在500米以上，坡度大；丘陵海拔多在500米以下，地勢較為緩和；盆地周圍高，中間低。二、解答題（共4小題）26．讀下面的經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問題。（1）圖中A點的經(jīng)緯度是____；B點的經(jīng)緯度是____。（2）圖中C點從南北半球看位于____半球，從東西半球看位于____半球。（3）根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向，可以判斷：A點位于C點的____方向；B點位于D點的____方向。（4）A點和B點中先迎來日出的點是：____，A點所在的緯線圈長度約為____千米。（5）ABCD中位于低緯度的點是____。（6）有一位同學在B點，一直往北走，能不能回到原點____（能或不能）?！敬鸢浮?6．（1）（0°，0°）（60°E，40°N）（2）南東（3）正北正西（4）B4萬（5）A（6）不能【解析】26．本大題以經(jīng)緯網(wǎng)為材料設置試題，涉及經(jīng)緯線的長度、方向的判定、半球的劃分相關內(nèi)容，考查學生讀圖能力、知識點的運用能力，主要考查學生綜合思維和運用地理知識指導生活的地理核心素養(yǎng)。（1）若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號W表示；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示；據(jù)此判斷，A點在赤道上，緯度為0°，又位于0°經(jīng)線上，故A地的經(jīng)緯度是（0°，0°）；B點在赤道以北的40°緯線上，緯度為40°N；在0°經(jīng)線以東的60°經(jīng)線上，故經(jīng)度為60°E，故B點的經(jīng)緯度是（40°N，60°E）。（2）東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球，南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球；據(jù)此判斷，C點位于赤道以南，為南半球，C點經(jīng)度為0°，故C點位于東半球。（3）在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，同在東經(jīng)度，經(jīng)度值大者在東；同在西經(jīng)度，經(jīng)度值大者在西，若分別在東西經(jīng)，根據(jù)兩地的經(jīng)度差小于180°來確定東西位置；讀圖可得，A點和C點位于同一條經(jīng)線上，且C在南半球，A位于赤道上，故A在C的正北方向；B點和D點都位于同一條緯線上，且兩地都位于東經(jīng)度，D點經(jīng)度大于B，故B點位于D點的正西方向。（4）地球自西向東自轉(zhuǎn)，東邊的時刻始終比西邊的時刻早，東邊的地方比西邊的地方先看到日出，故A和B點兩地中，每天總是先迎來日出的是B。A點位于0°緯線（赤道）上，長度為4萬千米。（5）緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)。讀圖可知，A點緯度為0°，B點的緯度為40°N，C點緯度40°S，D點的緯度為40°N；由此可知，A、B、C、D四點中，位于低緯度的點為A。（6）有一位同學在B點，一直往北走，最北只能是北極點，故不能走到原點。27．讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列問題。（1）圖中的甲、乙、丙、丁四地中，位于同一條經(jīng)線上的是________，位于同一條緯線上的是________。（2）請寫出甲、丙兩地的經(jīng)緯度：甲________，丙________。（3）圖中甲地位于________（低、中、高）緯度地區(qū)，丁地位于________（低、中、高）緯度地區(qū)。（4）圖中甲地位于乙地的________方，乙地位于丙地的________方?！敬鸢浮?7．（1）甲、丁乙、丙（2）70°N，180°60°N，150°E（3）高中（4）東北西（或正西）【解析】27．本題以經(jīng)緯網(wǎng)圖為材料，涉及經(jīng)緯度定位和經(jīng)緯度定向的知識，考查學生利用經(jīng)緯網(wǎng)進行定位和定向能力。（1）讀圖可知，甲和丁均位于180°經(jīng)線上，即位于同一條經(jīng)線上。乙和丙均位于60°N上，即位于同一條緯線上。（2）越向北度數(shù)為北緯，即圖中甲地緯度為70°N，同時甲地位于180°經(jīng)線上，故甲地的經(jīng)緯度位置為（70°N，180°），讀圖可知，丙地位于60°N與150°E上，即丙地的經(jīng)緯度位置為（60°N，150°E）。（3）0°-30°為低緯度，30°-60°為高緯度，60°-90°為高緯度，讀圖可知，甲地的位于70°N上，屬于高緯度地區(qū)。丁地位于50°N上，屬于中緯度地區(qū)。（4）現(xiàn)在經(jīng)緯網(wǎng)圖中，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，因此甲地位于乙地的東北方向。乙地位于丙地的正西方向。28．沈陽市某初中地理實踐社的同學們計劃從學校步行去附近的新華書店為班級購買地球儀。為方便出行，他們決定用所學的地圖知識繪制簡易地圖，并設計了如下步驟。請幫助他們完成計劃。（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是_________。（填字母）A．世界政區(qū)圖 B．中國政區(qū)圖 C．遼寧省地形圖 D．沈陽市交通旅游圖（2）步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學們繪制時，根據(jù)地圖基本要素在地圖上標出了方向、__________、__________。（3）步驟三：閱讀地圖。圖中判斷方向的依據(jù)是__________，新華書店在學校的__________方向。（4）步驟四：測算距離。經(jīng)測量圖中PQ之間的距離為1厘米，則實地距離為__________千米。【答案】28．（1）D（2）比例尺