教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案【全優(yōu)】

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖，一個里面裝食鹽，我們可以采用（

）的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音2.我們的時間膠囊不可以記錄（

）。A.身高

B.體重

C.腿長和腳長

D.性別3.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.4.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵5.如何區(qū)分白醋和酒精？（

）A.用眼睛看

B.用鼻子聞

C.用耳朵聽6.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（

）學習的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有二.填空題(共6題，共32分)1.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。2.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。3.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。4.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。5.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。6.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。三.判斷題(共6題，共12分)1.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，不具有學習的功能。（

）2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，具有學習的功能。（

）3.從現在到畢業(yè)，身高、體重都會發(fā)生變化。（

）4.我們聽到動人的音樂是聽覺起到的作用。（

）5.小貓、蠶、青蛙等小動物在生長發(fā)育過程中，身體形態(tài)都會發(fā)生巨大變化。（

）6.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。（

）四.連線題(共2題，共11分)1.將圖片中的人與其可能的身高、體重連起來。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克2.連一連。五.簡答題(共5題，共27分)1.打籃球是常見的體育運動，請你說出這項運動都需要哪些器官的配合。2.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手，想和對方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個大跟斗?！皨寢?，他推我，嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因為我們身體的特點造成的?！薄笆裁刺攸c呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當然會摔大跟跟頭。想一想，你們應該怎樣握手呢？”兩個磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（

）”的句子的發(fā)生現象。（

）3.養(yǎng)成良好的生活習慣對于我們來說非常重要，請列舉三條健康的生活習慣。4.是什么力量讓小車動起來的？請在框中畫圖表示這種力量，并寫出它的名稱。5.你有辦法把下面的仿真水果挑出來嗎？六.綜合題(共5題，共33分)1.將面部感官相應的名稱及作用填在方框中。2.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級：二年級⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯的是第（

）條，這條的數據可能是（

）。3.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當兩磁鐵的磁極互相靠近時，會有什么現象？把結果記錄入下表。4.有一塊沒有標明磁極的磁鐵，兩位同學用紅藍磁鐵進行實驗。請你根據圖中兩位同學說的話來判斷磁極。（填序號）5.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。剛出生時：體重3千克，身長50厘米

二年級時：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，（

）不能作為我們生長的證據。A.以前的鞋子不能穿了

B.發(fā)型發(fā)生了改變

C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（

）。A.勤換衣物

B.保持衛(wèi)生

C.晚睡早起參考答案一.選擇題1.B2.D3.A4.B5.B6.A二.填空題1.準確2.103.眼；耳；舌；鼻；皮膚4.甜；咸；舌頭5.龐大；瘦小；眼睛6.10；12；14三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.我們需要視覺器官來觀察隊友和對方成員的位置，需要聽覺器官來和隊友交流，需要觸覺器官來幫助我們運球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協(xié)作來投籃。2.同極相互排斥，異極相互吸引3.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手。4.磁力。5.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子聞，用手指彈，用耳朵聽我們可以用眼睛觀察這些水果的色澤，用手摸它們表面的粗糙程度和軟硬，用手掂一下他們的輕重，用鼻子聞他們的味道，用耳朵聽這些水果發(fā)