PLC控制的搶答器設(shè)計(jì)與仿真

PLC控制的搶答器設(shè)計(jì)與仿真PLC控制的搶答器設(shè)計(jì)與仿真任務(wù)要求任務(wù)分析I/O口分配添加PLC設(shè)備硬件組態(tài)創(chuàng)建PLC變量表添加程序塊設(shè)計(jì)編輯搶答器控制程序搶答器控制程序仿真1.任務(wù)要求參加智力競(jìng)賽的A、B、C三位選手的桌上各有一個(gè)搶答按鈕，分別為SB1、SB2和SB3，用三盞指示燈HL1、HL2、HL3顯示他們搶得答題機(jī)會(huì)。在開始搶答之前，主持人按下復(fù)位按鈕SB5，四盞燈全部熄滅。當(dāng)主持人宣布完一道競(jìng)賽題目后，按下允許搶答按鈕SB4后，允許搶答指示燈HL4點(diǎn)亮，表示搶答開始。最先按下?lián)尨鸢粹o的參加選手對(duì)應(yīng)的指示燈點(diǎn)亮，獲得答題機(jī)會(huì)。后按下?lián)尨鸢粹o的另外兩個(gè)參加選手的指示燈不能點(diǎn)亮。前一道題目搶答完成后，主持人按下復(fù)位按鈕SB5，四盞燈全部熄滅，為下一道題目搶答做好準(zhǔn)備。2.任務(wù)分析主持人和三位參賽選手的指示燈都屬于邏輯量控制，狀態(tài)都需要保持。因此應(yīng)用基本邏輯指令的常開指令、常閉指令和線圈指令就可以完成控制要求。指示燈狀態(tài)保持需要應(yīng)用自鎖控制，三位參賽選手之間不能相互搶走，需要采取互鎖控制。3.I/O口分配輸入輸出輸入繼電器輸入元件輸出繼電器輸出元件I0.0教師允許搶答按鈕Q0.0搶答允許指示燈I0.1教師復(fù)位按鈕Q0.1答題指示燈學(xué)生1I0.2搶答按鈕學(xué)生1Q0.2答題指示燈學(xué)生2I0.3搶答按鈕學(xué)生2Q0.3答題指示燈學(xué)生3I0.4搶答按鈕學(xué)生3分配主持人和三位參賽選手的輸入按鈕元件I口地址和和輸出指示燈的O口地址。4.添加PLC設(shè)備5.硬件組態(tài)（1）設(shè)定設(shè)備名稱和IP地址6.創(chuàng)建PLC變量表結(jié)合IO分配表，把系統(tǒng)使用的輸入輸出元件定義到PLC變量表中，方便編程、閱讀程序和程序調(diào)試。對(duì)于本任務(wù)程序設(shè)計(jì)，主要在于搶答信號(hào)燈是在主持人按下開始搶答按鈕的前提下才有效，而且在有任一搶答信號(hào)之后，另三個(gè)搶答器均無效，四個(gè)搶答信號(hào)應(yīng)加聯(lián)鎖。編程思想7.添加程序塊在項(xiàng)目視圖中，點(diǎn)項(xiàng)目樹的“PLC_1”→“程序塊”→“Main”，進(jìn)入程序編輯界面。8.設(shè)計(jì)編輯搶答器控制程序9.搶答器控制程序仿真通過變量強(qiáng)制表，添加變量表中所有變量，選定“教師允許搶答按鈕”賦值為“1”，并強(qiáng)制執(zhí)行?？梢钥吹綋尨鹬甘緹糇兙G色，即指示燈有輸出。同樣方法強(qiáng)制“搶答按鈕學(xué)生1”，答題指示燈1有輸出。另外兩名學(xué)生的搶答過程也可以這樣仿真。字體銳字真言體免費(fèi)商用

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