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《把光請進來》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握光的傳播規(guī)律和光的反射、折射現(xiàn)象,了解光學(xué)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力。一、引入1.展示一束光線通過透明介質(zhì)和不透明介質(zhì)的實驗,引導(dǎo)學(xué)生思考光的傳播規(guī)律。2.提出問題:光為什么能夠穿過玻璃但不能穿過墻壁?二、概念講解1.光的傳播規(guī)律:光是一種電磁波,在真空中傳播時速度為常數(shù),遇到介質(zhì)時會發(fā)生折射。2.光的反射:光線遇到光滑表面會發(fā)生反射,根據(jù)反射定律可求出反射角。3.光的折射:光線在介質(zhì)中傳播時會發(fā)生折射,根據(jù)斯涅爾定律可求出折射角。三、實驗操作1.實驗一:反射定律實驗材料:光源、凸透鏡、光屏步驟:將凸透鏡放在光源和光屏之間,用直尺調(diào)整凸透鏡的角度,觀察反射光在光屏上的投影。結(jié)論:反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi),入射角等于反射角。2.實驗二:折射定律實驗材料:光源、玻璃塊、直尺、隔板步驟:將玻璃塊放在光源和隔板之間,用直尺調(diào)整玻璃塊的角度,觀察折射光在隔板上的投影。結(jié)論:折射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi),入射角和折射角之比等于玻璃的折射率。四、討論1.為什么光線穿過玻璃會發(fā)生折射?2.為什么我們在水中看到的東西會產(chǎn)生錯位?3.在人類生活中,光的反射和折射有哪些應(yīng)用?五、拓展延伸1.使用凹透鏡和凸透鏡進行實驗,觀察其成像規(guī)律。2.了解光的色散現(xiàn)象,探究光的顏色是如何形成的。3.研究光的偏振現(xiàn)象,了解偏振片的作用和原理。六、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了光的傳播規(guī)律、反射、折射現(xiàn)象,培養(yǎng)了觀察和實驗操作能力。在日常生活中,我們要善于利用光學(xué)知識,探索光的奧秘,讓光明灑滿我們的生活。第二課時一、導(dǎo)入看過電影《把光請進來》的同學(xué)們,你們有什么感受和體會呢?這部電影講述了一個關(guān)于成長和自我認(rèn)識的故事,通過主人公的經(jīng)歷,讓我們思考人生的意義和自我價值。今天我們將以這部電影為主題,展開一次關(guān)于成長和自我認(rèn)識的討論。二、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備在開始討論之前,請同學(xué)們回顧一下《把光請進來》的故事情節(jié)和主要角色。可以通過觀看影片、閱讀相關(guān)資料或者聽取他人的講解等方式來加深對這部電影的理解。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電影《把光請進來》的主題和寓意。2.探討主人公的成長過程和自我認(rèn)識的重要性。3.分析自己的人生和價值觀,思考未來的發(fā)展方向。四、學(xué)習(xí)過程1.主題和寓意分析1)電影《把光請進來》的主題是什么?你認(rèn)為這個主題與你的生活有什么聯(lián)系?2)通過主人公的成長經(jīng)歷和自我認(rèn)識,這部電影想要表達什么樣的寓意?你又如何看待自己的成長和自我認(rèn)識?2.主人公的成長和自我認(rèn)識1)主人公在電影中經(jīng)歷了哪些挫折和困難?如何影響了他的成長和自我認(rèn)識?2)在你的成長過程中,是否也曾經(jīng)歷過類似的挫折和困難?你是如何應(yīng)對的?有什么收獲和成長?3.人生和自我認(rèn)識1)你對自己的人生和未來有怎樣的規(guī)劃和期待?如何認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足?2)對于自己的成長和發(fā)展,你有什么樣的目標(biāo)和追求?如何實現(xiàn)自己的理想?五、小結(jié)反思在這次學(xué)習(xí)中,我們通過討論《把光請進來》這部電影,深入思考了成長和自我認(rèn)識的重要性,也對自己的人生和未來有了更清晰的認(rèn)識。希望大家能夠繼續(xù)努力,不斷成長和進步,實現(xiàn)自己的理想和價值。愿我們都能“把光請進來”,發(fā)現(xiàn)更美好的自己!六、延伸閱讀與思考1.除了電影《把光請進來》,你還看過哪些類似主題的影視作品?你對這些作品的理解和感悟是什么?2.你可以選擇一篇與成長和自我認(rèn)識相關(guān)的文章或者書籍進行閱讀,分享你的感受和體會。七、作業(yè)請同學(xué)們結(jié)合自己的真實經(jīng)歷和感悟,寫一篇關(guān)于成長和自我認(rèn)識的作文,字?jǐn)?shù)不少于800字??梢越梃b電影《把光請進來》中的主題和人物形象,也可以結(jié)合自己的思考和感悟,展現(xiàn)出自己獨特的見解和理解。交作業(yè)時間為下次課程開始前。以上就
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