10《沙灘上的童話》課件-語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
10《沙灘上的童話》課件-語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
10《沙灘上的童話》課件-語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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10沙灘上的童話自學(xué)課文:1、讀通課文,讀準(zhǔn)生字字音,認(rèn)清字形。2、思考:課文講了一件什么事?城堡反駁攻打合力周圍城堡插上兇狠商量轟炸火藥bǎobóɡōnɡchāxiōnɡhěnshānɡliánɡhōnɡyào我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)一句炸死zàn補(bǔ)充駕駛bǔchōnɡjià忘記jì贊賞反駁攻打城堡插上兇狠商量轟炸火藥補(bǔ)充駕駛忘記贊賞合力hé兇狠反駁轟炸駕駛詞語(yǔ)壘沙商量城堡補(bǔ)充攻打贊賞插上合力火藥忘記周圍默讀課文,思考:課文講了什么事?

課文講了“我們”在()上壘(),編織()的情景。海邊的沙灘城堡童話故事為什么“海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地”?無(wú)憂無(wú)慮的玩?!拗潜は胂蟆幫捁适?/p>

在沙灘上,我們壘起城堡,筑起圍墻,圍墻外還插上了干樹(shù)枝,那是我們的樹(shù)。

我們是怎么壘城堡的?用直線劃出來(lái),找出動(dòng)作詞。我們編織著童話!在沙灘上孩子們壘起了一座()的城堡,城堡外面(),城堡里面()。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句:“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?!庇腥私又a(bǔ)充:“他搶去了美麗的公主!”第三個(gè)小伙伴說(shuō):“你們快聽(tīng),公主在城堡里哭呢!”第四個(gè)小伙伴說(shuō):“————————”第——個(gè)小伙伴說(shuō):“————————”一個(gè)小伙伴說(shuō):“我駕駛飛機(jī)去轟炸?!庇腥朔瘩g:“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢!”我說(shuō):“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?!?/p>

轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成了一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。一個(gè)小伙伴說(shuō):“我駕駛飛機(jī)去轟炸”有人反駁:“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢!”我說(shuō):“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?!?/p>

我的方法得到了大家的贊賞。于是,我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。

挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。男女齊“挖呀,挖呀”,寫(xiě)出大家挖地道的辛苦、認(rèn)真。“一抬”“轟塌”,極具創(chuàng)造性,富有童趣。挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。但公主在哪兒?忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后,微笑著望著我們。我大聲說(shuō):“公主被我們救出來(lái)了,救出來(lái)了!在這兒,在這兒!”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著,歡呼著。真的,那時(shí)候,連我也忘記了她是我的媽媽!我會(huì)讀

媽媽為什么會(huì)被我們當(dāng)作是公主?

媽媽為什么還開(kāi)心地笑了?

但公主在哪兒?忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后,微笑著望著我們。我大聲說(shuō):“公主被我們救出來(lái)了,救出來(lái)了!在這兒,在這兒!”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著,歡呼著。真的,那時(shí)候,連我也忘記了她是我的媽媽!真的,那時(shí)候,連我也忘記了她是我的媽媽!為什么我忘記了“她是我的媽媽”?

編織童話,也是在編織快樂(lè)!

●“媽媽開(kāi)心地笑了”說(shuō)明什么?

●媽媽已認(rèn)可了我們的活動(dòng)也很有趣;媽媽是一個(gè)充滿愛(ài)心、有寬容心的媽媽。

根據(jù)開(kāi)頭編故事,試著用上下面的詞語(yǔ)。

在一片沙漠里,有……

從前,有一座大山……城堡堡壘

兇狠兇惡攻打進(jìn)攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作

你還有什么好的方法也可以攻下城堡,救出美麗的公主嗎?請(qǐng)

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