13少年中國說（節(jié)選）課件五年級上冊語文_第1頁
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文檔簡介

少年中國說（節(jié)選）第二課時梁啟超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人。清朝光緒年間人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。有感情的朗讀課文；根據(jù)課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)新課讀懂課文，理解內(nèi)容，體會情感。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

這句話運用了什么修辭手法？在作者的心目中，少年中國是一個什么樣的國家？這句話運用了的修辭手法。在作者的心目中，少年中國是一個的國家。排比智慧富有強大獨立自由進步勝于歐洲雄于地球作者把少年和國家緊緊地聯(lián)系在一起，使每個少年感到重任在肩。

讀課文第二自然段，找一找文中用了哪些事物來贊美少年中國？課文中用來贊美少年中國的事物有：紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將。象征少年中國的燦爛前程。象征少年中國發(fā)展的潛力不可限量。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

象征少年中國的突然崛起。象征少年中國的巨大聲威。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。象征少年中國的在發(fā)展中的美好前景。象征少年中國的沖天氣勢。奇花初胎，矞矞皇皇。

象征創(chuàng)建少年中國的過程中立功的中國少年。干將發(fā)硎，有作其芒。

讀課文最后一個自然段，說說它在文中有什么作用？美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。這句話總結(jié)全文，熱情地贊揚了少年中國和中國少年的美好未來。學(xué)完了課文，請你思考：少年中國和中國少年有什么聯(lián)系？少年中國和中國少年的前途和命運是緊密聯(lián)結(jié)在一起的，少年中國的建設(shè)需要強大的中國少年，只有中國少年強大了，少年中國才能更加強大。小結(jié)中國少年是祖國的未來，民族的希望。作為中國少年，我們要從小立志，發(fā)憤圖強，為祖國的強大，為民族的強大做出貢獻。學(xué)完了課文，理解了少年與國

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