91山西省大同市靈丘縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

姓名________準(zhǔn)考證號(hào)________山西省2023—2024學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）學(xué)校組織“品詩(shī)意，悟人生”主題語(yǔ)文活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與，各展其才。1.崇尚自然、獨(dú)善其身是中國(guó)古代文人雅士的一種情懷。請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，說出其字體，并用楷體將其下聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。（2分）字體：________________2.閱讀古代詩(shī)文，共享精神盛宴。下面是小文同學(xué)在“我愛古詩(shī)文”閱讀分享會(huì)上的發(fā)言稿，請(qǐng)幫他補(bǔ)全空缺處的古詩(shī)文原句。（10分）我愛古詩(shī)文，愛其中的樂觀曠達(dá)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______________，”面對(duì)仕途艱難，李白堅(jiān)信前程遠(yuǎn)大，不負(fù)“詩(shī)仙”灑脫之名；“______________，______________”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），身處貶謫之境，劉禹錫頓悟天地萬(wàn)物生生不息，盡顯“詩(shī)豪”樂觀之情；“竹杖芒鞋輕勝馬，________?________”；風(fēng)雨之中，蘇軾長(zhǎng)嘯徐行，將他曠達(dá)超脫的胸襟展露無遺。我愛古詩(shī)文，愛其中的雄心壯志。“________________，________________?”（《江城子·密州出獵》），蘇軾出城打獵，借用“馮唐出使”的典故，表達(dá)了為國(guó)效力的愿望；身不得，男兒列，________，________，秋瑾寓居京華，直抒胸臆，表現(xiàn)出巾幗不讓須眉之志；“欲為圣明除弊事，__________!”韓愈左遷藍(lán)關(guān)，坦陳心志，彰顯出愈老彌堅(jiān)的忠君之志。二、讀·思（38分）（一）經(jīng)典有著穿透人心、跨越時(shí)空的力量。班級(jí)開展了“書香激揚(yáng)青春·經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。【活動(dòng)一：聆聽先賢心聲】3.下面是宣傳組為本次活動(dòng)撰寫的開場(chǎng)白，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫空缺的內(nèi)容。（2分）是誰(shuí)無私地傳道、授業(yè)、解惑，用德行感染他人，影響了一代又一代學(xué)子？是誰(shuí)為報(bào)劉備知遇之恩，毅然出山，促成了三國(guó)鼎立的局面？是誰(shuí)在國(guó)家危難之際，以死明志，吟唱“人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青”？是孔子，________，________；是諸葛亮，鞠躬盡瘁，成就蜀漢的基業(yè)；是文天祥，舍生取義，堅(jiān)守文人的風(fēng)骨。同學(xué)們，翻開泛黃的書頁(yè)，觸摸跳動(dòng)的文字，聆聽先賢的心聲。讓我們一起品味他們偉大的人生，感悟他們高尚的情懷?！净顒?dòng)二：品讀古典名著】4.同學(xué)們?cè)陂喿x《水滸傳》后，深受觸動(dòng)，想為作品中的梁山好漢立傳，并在“名著閱讀分享會(huì)”上交流。請(qǐng)你選擇一個(gè)喜歡的梁山好漢，參考下面表格中的示例，將他/她的小傳補(bǔ)充完整。（5分）梁山好漢小傳作品：人物：林沖，綽號(hào)“豹子頭”人物：①________生平事跡：原是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因妻子被太尉高俅的養(yǎng)子看上而多次遭到陷害，投宿山神廟時(shí)得知真相，殺人后落草梁山。后火并王倫，打了許多勝仗，為山寨的壯大立下汗馬功勞，征方臘后病逝于杭州六和寺。生平事跡：②________人物評(píng)價(jià)：武藝高強(qiáng)，后期敢于反抗，是上層人物被迫反抗的典型。人物評(píng)價(jià)：③________【活動(dòng)三：吟誦當(dāng)代詩(shī)歌】5.小雅在活動(dòng)中深情朗誦了席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》。同學(xué)們爭(zhēng)相為這首詩(shī)留言，請(qǐng)你也在留言區(qū)分享你的閱讀感受。（2分）鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去留言區(qū)：小華：詩(shī)歌最后一個(gè)小節(jié)將“鄉(xiāng)愁”凝結(jié)在一棵沒有年輪的樹上，充分表達(dá)了“思鄉(xiāng)之情”不會(huì)因?yàn)槿说睦先ザ鴿u失，而是永遠(yuǎn)鮮活。你的留言：________（二）請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，完成第6—7題。2023年11月，一名在北京大學(xué)及附近高校賣烤鵝腿的“鵝腿阿姨”陳秀鳳一躍成為中關(guān)村街頭的頂流人物，留下《六大名?！皣ァ鼻迦A頂》《賣鵝阿姨再愛我一次》的江湖傳說。在這場(chǎng)令人忍俊不禁的“鵝腿大戰(zhàn)”里，我們看到了阿姨的認(rèn)真敬業(yè)。她每天6點(diǎn)多起床處理鵝腿，親手沖洗、切配、腌制、烤制，一直要忙到天黑，確?！拔锩纼r(jià)廉、健康衛(wèi)生”。她還注意避免厚此薄彼，“每個(gè)學(xué)校都得輪流去幾天”。美味的鵝腿抓住了學(xué)生的胃，阿姨的體貼更抓住了學(xué)生的心。我們還看到了學(xué)生的朝氣蓬勃。他們用花樣繁多的表情包和“鵝腿文學(xué)”，展示了當(dāng)代年輕人的創(chuàng)意和活力。我們更看到了消費(fèi)者和勞動(dòng)者的互相成就。阿姨不太會(huì)用手機(jī)，學(xué)生們就自發(fā)幫她建群，開發(fā)預(yù)訂和代購(gòu)服務(wù)。雙方合力，阿姨的生意越來越紅火。更為難能可貴的是，盡管市場(chǎng)需求旺盛，“烤鵝腿”供不應(yīng)求，但“鵝腿阿姨”依然保持著內(nèi)心的淡定與從容。對(duì)于突然的走紅，她誠(chéng)懇地表示：“只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過好自己的生活，給學(xué)生們做他們喜歡吃的東西。”在這種樸素的善良加持下，“鵝腿阿姨”自然會(huì)成為學(xué)生們爭(zhēng)搶的對(duì)象。6.“鵝腿阿姨”為何能征服高校學(xué)子？請(qǐng)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要概括原因。（3分）7.“鵝腿阿姨”的走紅給了我們很多有益的思考和啟示。請(qǐng)選取你感悟最深的一點(diǎn)，以此為觀點(diǎn)，結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文字。（8分）寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。（三）在班級(jí)舉辦的“善學(xué)精思”交流會(huì)上，善思小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩(shī)文。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受.今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自《魚我所欲也》)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》)【疏通文意】8.“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！”面對(duì)現(xiàn)實(shí)功利，孟子認(rèn)為，優(yōu)厚的俸祿，如果不________是否合乎禮義就接受，實(shí)則沒有益處；“不以物喜，不以己悲”，面對(duì)不同景色，古仁人不________外物和自己處境的變化而喜悲。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）（2分）9.問句常常能表達(dá)強(qiáng)烈的情感?！笆且嗖豢梢砸押酢钡囊馑际莀_______，孟子運(yùn)用反問手法，表達(dá)了對(duì)不顧禮義而貪求富貴的人嗤之以鼻；“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的意思是________，范仲淹以反問結(jié)語(yǔ)，語(yǔ)重情深，悲涼慷慨。（3分）【鑒賞探究】10.孟子和范仲淹身上都有對(duì)個(gè)體生命價(jià)值的追求，對(duì)國(guó)家社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。這也是古代士大夫精神的內(nèi)涵。請(qǐng)寫出下面這首詞中體現(xiàn)辛棄疾士大夫精神的句子，并說說你的理解。（3分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！11.結(jié)合上面兩篇選文中的畫線句子，說說你分別從中獲得了怎樣的啟示。（4分）岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。飛生時(shí)，有犬禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名妹遺①之。飛曰：“主上宵旰②，豈大將安樂時(shí)？”卻不受，玠益敬服。帝初為飛營(yíng)第③，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時(shí)太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！保ü?jié)選自《宋史·岳飛傳》，有刪改）【注】①遺：贈(zèng)送。②宵旰：天不亮就穿衣起床，天黑了才吃飯。③第：府邸。12.查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古漢語(yǔ)詞典》并結(jié)合語(yǔ)境，可以判斷出“飛至孝”中“至”的含義是下圖中第________個(gè)義項(xiàng)。13.選文中體現(xiàn)了岳飛怎樣的精神品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）三、讀·寫（70分）14.歲末年初，辭舊迎新之際，人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)發(fā)布了“2023年度記憶”同框照片，記錄那些溫暖又戳心的瞬間。右邊兩張照片中，哪一張更能觸動(dòng)你？請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫面內(nèi)容，并簡(jiǎn)單說出其觸動(dòng)你的原因。80字左右。（6分）夢(mèng)想是青春永恒的主題。請(qǐng)你閱讀下文，完成第15題。蠶豆與男孩的電影夢(mèng)瀟湘君子小陸記得，9歲那年的春天，家里的糧食有些青黃不接。當(dāng)他再次壯起膽子提醒父親，一定要幫他留足暑假買電影票的錢時(shí)，父親不耐煩了，揪著脖領(lǐng)子把他拎到了自家的菜地，指著正在開花的一片蠶豆棵子說：“這些蠶豆歸你了，能收多少豆賣多少錢，你就買多少電影票?！备赣H可不想兒子因?yàn)闊釔垭娪?，而重蹈他的覆轍。父親知道，鄉(xiāng)村少年的路好窄，如果考不上大學(xué)，即便如他能夠在鄉(xiāng)間謀得一個(gè)教職，也僅是朝不保夕的代課老師。父親因?yàn)閭暮秃掼F不成鋼的惱怒，將小陸摁在了蠶豆地的中心。然而，不到5分鐘工夫，那股憤怒的、委屈的情緒就被蠶豆地里的微風(fēng)吹散了。小陸看到蠶豆花開了，花瓣上像長(zhǎng)著一雙雙明媚的眼睛。微風(fēng)徐來，花朵的清香引來無數(shù)蜂蝶，無數(shù)雙眼睛也在閃動(dòng)。小陸蹲下去，捉住一朵花，自言自語(yǔ)：“我倒要看看，把這一園子的蠶豆結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)賣出去，能不能買足暑假的電影票?！苯K于，收蠶豆的時(shí)刻到來了。每天早上5點(diǎn)，小陸都和母親一起下園子摘蠶豆，一直摘到7點(diǎn)半才回家。顧不得兩手烏黑，像洗不干凈似的，他從鐵鍋中摸出一個(gè)雜面饅頭，背著書包就往學(xué)?？癖?。放學(xué)歸來，卻聽到了壞消息：上周蠶豆還一塊錢4斤，今天一塊錢8斤都沒人要了。母親試探性地看了看兒子的臉，說：“蠶豆賣這么賤了，你能不能少看兩場(chǎng)電影呀，家里的鹽和醬油，還有你妹的頭繩和裙子，都指望這蠶豆換呢?！毙￡懗聊撕冒胩欤缓笠Я艘ё齑?，對(duì)母親說：“醬油要買，我的電影票也要買。明天再摘下來的蠶豆不賣了，咱把它曬成鐵蠶豆，以后總有辦法做成吃食，賣出好價(jià)錢的”“你是想做油酥蠶豆嗎？一炸就是大半鍋油，咱家可沒有那么多油好糟蹋.”小陸說：“媽，你只管曬豆。爹說的，這些蠶豆歸我管”幾百斤的豆子剝出來，鋪滿了十幾個(gè)團(tuán)匾，曬得干蓬蓬地皺縮起來。母親背地里對(duì)父親說：“這孩子莫不是中了邪？”父親淡淡地說：“隨他去折騰吧，不跌跟斗就不知道屁股疼，也不明白美夢(mèng)不能當(dāng)飯吃?！毙￡懧犃艘宦暡豢?。等到村鄰們的蠶豆統(tǒng)統(tǒng)賣光，菜園里的蠶豆棵子都拔出來當(dāng)柴燒了，他才不慌不忙舀出幾斤干豆，開始浸泡。泡上一天一夜的豆，其間要反復(fù)換水去除豆腥，然后再剝?nèi)ザ挂?，將脫皮蠶豆隔水蒸。一直蒸到豆子酥爛，可以用搟面杖壓成泥。起一個(gè)溫?zé)岬挠湾?，下一小勺麻油，入蠶豆泥和白糖，小火慢慢炒制。母親驚訝地看到，只有9歲的兒子不停地調(diào)停柴火，讓灶膛中的火焰越來越溫和，而蠶豆泥就在這溫柔的爐火中炒出香味，逐漸起沙了。兒子踮起腳尖，將一點(diǎn)點(diǎn)蠶豆沙抹上母親的嘴唇，母親舔舔，沙鮮甜潤(rùn)，美絕了。豆泥晾涼，母親幫小陸一起將豆泥舀入、壓實(shí)、小心翼翼地拓出，一塊灰綠色的蠶豆糕就誕生了。依照小陸的主意，母親帶著五六十塊糕，到鎮(zhèn)中心的小學(xué)門口去賣。一塊糕5角錢，不到半天就賣光了。后來，母親又騎車帶去縣城賣……那一年的暑假，小陸不僅買齊了自己所有的電影票，還替妹妹買了頭繩和裙子。他用行動(dòng)告訴了家人，別急著否定某些夢(mèng)想，或許它可以與謀生完美地融合，就像一個(gè)男孩收獲蠶豆去看電影一樣。很多年以后，小陸大學(xué)畢業(yè)，去了廣州、惠州輾轉(zhuǎn)打工，后來找到一個(gè)做場(chǎng)記的機(jī)會(huì)，逐漸成為廣告片編導(dǎo)。在業(yè)內(nèi)積累了些名氣之后，他走上了紀(jì)錄片導(dǎo)演之路。30年，他走的路或許人煙稀少，可內(nèi)心從不彷徨。他一直都記得9歲春天的那個(gè)下午，無數(shù)雙蠶豆花的眼睛包圍著他……（有刪改）15.文學(xué)社舉辦了“文學(xué)作品大家賞”活動(dòng)，本期賞讀的是小說《蠶豆與男孩的電影夢(mèng)》。（1）請(qǐng)你結(jié)合上下文，采用第一人稱口吻，將下面空缺處的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。80字以內(nèi)。（5分）9歲那年，家里收成不好，我卻一直惦記著買電影票。________最終，賣蠶豆糕的錢不僅買齊了電影票，還替妹妹買了頭繩和裙子。（2）文學(xué)社想把這篇小說推薦到校報(bào)，帶給更多同學(xué)追尋夢(mèng)想的力量。請(qǐng)你作為特別推薦人，從下面的兩個(gè)點(diǎn)評(píng)句中任選一句，或自擬一個(gè)點(diǎn)評(píng)句，圍繞它寫一段賞析（10分）性文字。（不少于150字）◆小小的身軀也有大大的能量?！粜⌒⌒Q豆里生長(zhǎng)著少年的夢(mèng)想?！鴂_______________請(qǐng)閱讀下列材料，完成第16題。隨著人工智能（Al）在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，人工智能在非物質(zhì)文化傳承和發(fā)展中的作用也越來越大。班級(jí)開展了“當(dāng)傳統(tǒng)非遺遇到人工智能”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是成果匯報(bào)的內(nèi)容。【啟智小組呈現(xiàn)展板——初識(shí)“AI+非遺”】人工智能是一種模擬人類思維的技術(shù)，它包括了機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、專家系統(tǒng)等多種技術(shù)手段，通過這些手段來模擬人類的認(rèn)知、學(xué)習(xí)和推理能力。通俗來講，人工智能就是一種模仿人類能力的技術(shù)手段，比如我們常見的智能音箱，你說出一個(gè)問題它就能回答，這其實(shí)就是人工智能的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。在非遺保護(hù)領(lǐng)域，Al技術(shù)已經(jīng)開始應(yīng)用，并通過不同的技術(shù)形式影響到非遺的傳播過程和傳承過程。比如，Al以新的技術(shù)手段改變、重構(gòu)非遺項(xiàng)目的存在形態(tài)、傳播方式，讓古老的非遺披上了科技的外衣。又如，Al通過介入非遺的傳播過程，讓更多的受眾以一種新穎的方式接觸非遺、體驗(yàn)非遺，從而可提高非遺項(xiàng)目的社會(huì)知名度和影響力?！静W(xué)小組展示成果——AI賦能非遺】走進(jìn)《非遺里的中國(guó)》在紀(jì)錄片《非遺里的中國(guó)》浙江站中，非遺創(chuàng)新應(yīng)用人、中科院上海微系統(tǒng)研究所副所長(zhǎng)陶虎通過“跨界”研發(fā)，將繅絲與生命科學(xué)、數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)破壁聯(lián)結(jié)，利用蠶絲的光學(xué)性能，提取出蠶絲蛋白制成存儲(chǔ)硬盤。這個(gè)硬盤不僅可以在很高密度下儲(chǔ)存數(shù)字信息，還可以和血液DNA（脫氧核糖核酸）藥物、抗生素、疫苗很好地兼容在一起，實(shí)現(xiàn)生命信息和數(shù)字信息同步存儲(chǔ)。通過將傳統(tǒng)非遺文化與現(xiàn)代科技結(jié)合，一根小小的蠶絲連接起歷史與未來，正如中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席潘魯生所言：“曾經(jīng)蠶絲制作的絹本，記載文明的歷史；如今蠶絲制成硬盤，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的永生?！贝┰健堵犌賵D》宋徽宗趙佶的《聽琴圖》被開發(fā)成了虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)作品。參觀者能夠“穿越”到畫中，與宋徽宗一同聆聽美妙的琴聲。當(dāng)參觀者與宋徽宗身旁的書童四目相接時(shí)，還會(huì)看到他欠身施禮，款款向自己走來并跟隨在身后。觀眾體驗(yàn)后還可以自動(dòng)生成在畫中的視頻或者照片，分享到微信朋友圈“美煞旁人”。焚香縷縷、松樹亭亭，科技讓這幅流傳千年的畫作更加生動(dòng)。【篤行小組分享思考——展望“Al+非遺”】非遺傳承一直面臨著傳承人才匱乏的問題，而Al技術(shù)為解決這一難題提供了新思路、通過Al輔助學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)技藝可以更輕松地傳授給新一代傳承人。虛擬實(shí)訓(xùn)、智能輔導(dǎo)、讓學(xué)習(xí)非遺變得更有趣、更高效，越來越多的非遺手藝人呈現(xiàn)高學(xué)歷和年輕化特征，為非遺的傳承添上了一抹亮麗的色彩。此外，有了Al技術(shù)，非遺的傳播不再受限于地域，走出國(guó)門變得更為便捷。通過在線平臺(tái)、社交媒體，AI可以將非遺技藝呈現(xiàn)給全球觀眾，促進(jìn)文化交流，使傳統(tǒng)的非遺文化在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)新的生機(jī)。16.（1）請(qǐng)你結(jié)合博學(xué)小組的展示成果，簡(jiǎn)要概括AI如何賦能非遺，使其“活起來”。（4分）（2）活動(dòng)接近尾聲，你將作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享本次活動(dòng)給你帶來的收獲（10分）與思考，展現(xiàn)新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。寫作提示：①發(fā)言主題為“當(dāng)傳統(tǒng)非遺遇上人工智能”；②結(jié)合三個(gè)小組成果匯報(bào)內(nèi)容；③不少于150字。17.少年杜小康因一場(chǎng)暴風(fēng)雨而錘煉了自己的身心，覺得自己“突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”；9歲的小陸為了心儀的電影票而付出努力，不僅讓那一年的暑假有了夢(mèng)想的色彩，而且更加堅(jiān)定了他對(duì)電影夢(mèng)想的執(zhí)著追求?；厥走^往，是否有哪一個(gè)瞬間，你覺得自己突然之間長(zhǎng)大了；你是否也曾朝著夢(mèng)想的方向不懼風(fēng)雨，執(zhí)著前行？請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇600字左右的文章。（35分，含書寫分3分）題目一：以“成長(zhǎng)的瞬間”為題，寫一篇日記，訴說自己的心語(yǔ)。題目二：以“這就是夢(mèng)想的力量”為結(jié)尾，寫一篇文章。寫作提示：①如選擇題目一，默認(rèn)日期為2024年1月23日；②如選擇題目二，請(qǐng)自擬標(biāo)題，除詩(shī)歌外，文體不限；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

山西省2023—2024學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、讀·書（12分）1.行書此生懷抱管弦知【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】字體正確1分，書寫正確、規(guī)范1分，繁體也可，共2分。繁體書寫時(shí)，從右向左寫也可得分。2.直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬(wàn)木春誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生持節(jié)云中何日遣馮唐心卻比男兒烈肯將衰朽惜殘年【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分，共10分。凡有錯(cuò)字、別字、多字、漏字，均不得分。二、讀·思（38分）3.示例：春風(fēng)化雨傳承文明的圣火【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】?jī)?nèi)容符合語(yǔ)境1分，句式與下文一致1分，共2分。4.示例：①魯智深，綽號(hào)“花和尚”②原名魯達(dá)，是渭州經(jīng)略府提轄，為救金氏父女，三拳打死了“鎮(zhèn)關(guān)西”。逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，法號(hào)“智深”。因兩次醉酒鬧事，被薦往大相國(guó)寺。后倒拔垂楊柳，結(jié)識(shí)了林沖。在野豬林救了林沖后，被高俅派人捉拿，在二龍山落草。后投奔梁山，跟隨宋江攻打方臘，最后坐化于杭州六和寺。③疾惡如仇，粗中有細(xì)，是重情重義的英雄好漢?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】人物及其綽號(hào)1分，主要生平事跡概括準(zhǔn)確3分，人物評(píng)價(jià)1分，共5分。5.示例：作者將“故鄉(xiāng)的歌”比作“清遠(yuǎn)的笛”，將“鄉(xiāng)愁”比作“沒有年輪的樹”，貼切自然的比喻使整首詩(shī)具有清新的情調(diào)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合詩(shī)歌賞析1分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔1分，共2分?？蓮脑?shī)歌意象、語(yǔ)言特點(diǎn)、表達(dá)情感等角度賞析，合理即可。6.示例：“鵝腿阿姨”認(rèn)真敬業(yè)，制作的鵝腿物美價(jià)廉、健康衛(wèi)生；體貼學(xué)生，不厚此薄彼；走紅之后，依然保持樸素善良的初心?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】3分。大意對(duì)即可。7.示例一：人生貴在堅(jiān)守初心?！俺跣囊椎?，始終難守?！泵鎸?duì)突如其來的大量關(guān)注，“鵝腿阿姨”依舊表示只想安心烤鵝腿，表達(dá)出對(duì)平靜生活的向往與堅(jiān)守；為永續(xù)留存千年的敦煌壁畫，“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)從青絲到白發(fā)，扎根大漠半生，堅(jiān)守著文化傳承的初心。守住自己的初心，才能讓人生綻放出獨(dú)有的芬芳。示例二：專于一事，是事業(yè)成功的基石。從沖洗、切配到腌制、烤制，“鵝腿阿姨”舍得下苦心，用苦功來保證品質(zhì)，美味的鵝腿才征服了高校學(xué)子；從隔墻、抹灰到貼線條、貼瓷磚，“刮膩?zhàn)庸谲姟瘪R宏達(dá)日復(fù)一日專注于技能的提升，一點(diǎn)一滴成就了精湛技藝?！靶男脑谝凰嚕渌嚤毓?；心心在一職，其職必舉。”專注于一事，深耕下去，定會(huì)迎來出彩人生。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】觀點(diǎn)明確2分；圍繞觀點(diǎn)，結(jié)合文本和生活積累闡述4分；思路清晰、語(yǔ)言流暢2分。共8分。8.辨別因?yàn)椤驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分，共2分。9.這種做法不是可以讓它停止了嗎如果沒有這種人，我同誰(shuí)一道呢【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一空1分，第二空2分，共3分。10.句子：了卻君王天下事，贏得生前身后名。理解：詞句表現(xiàn)了辛棄疾渴望率師北伐、統(tǒng)一南北、建功立業(yè)的雄心壯志，表達(dá)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)精神?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】詞句正確1分，結(jié)合詞句分析2分，共3分。理解合理即可。11.示例：《魚我所欲也》中，孟子借“不食嗟來之食”的故事告訴我們，要有羞惡之心，在利益面前要堅(jiān)守本心；《岳陽(yáng)樓記》中，范仲淹假托古仁人的“憂樂觀”，告訴我們要有居安思危的憂患意識(shí)和舍己為人的奉獻(xiàn)精神?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每篇分析2分，共4分。合理即可。12.②（3分）13.示例：從岳飛親自侍奉久病的母親，母親死后，他三天不吃飯不喝水，可以看出岳飛非常孝順；從岳飛拒絕吳瑜送來的美女，以及“主上宵旰，豈大將安樂時(shí)”的言語(yǔ)可以看出岳飛自律、不貪圖享樂；從“敵未滅，何以家為”“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣”等言語(yǔ)可以看出岳飛先國(guó)家后自己，為了保衛(wèi)國(guó)家不惜犧牲的愛國(guó)精神?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出1點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)得3分。【參考譯文】岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。岳飛出生時(shí)，有天鵝般的大鳥，在屋頂上飛過并鳴叫，因此父母為他取名“飛”。岳飛極孝順，母親留在黃河以北地區(qū)，他派人去探望母親，把母親迎接歸來。母親有很難治愈的疾病，岳飛一定親自喂藥。母親過世之后，他三天不喝水不吃飯。岳飛家里沒有姬妾陪侍。吳瑜一向佩服岳飛，想要和他結(jié)交，便裝扮了有名的女子送給岳飛。岳飛說：“主上天不亮就穿衣起床，天黑了才吃飯，怎么會(huì)是我們當(dāng)大將的人享受安樂的時(shí)候？”岳飛推辭不肯接受，吳瑜更加尊敬佩服他了。皇帝當(dāng)初想為岳飛建造府邸，岳飛推辭說：“敵人還沒有被消滅，憑什么安家立業(yè)呢？”有的人問天下什么時(shí)候太平，岳飛說：“文臣不吝惜錢，武臣不吝惜死，天下就太平了。”三、讀·寫（70分）14.示例一：第一張照片更能觸動(dòng)我。照片中，8名儀仗兵一只手臂張開，一只手臂高高托起五星紅旗，步伐鏗鏘地步入杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式會(huì)場(chǎng)，峰巒疊嶂的大美河山和鮮艷奪目的五星紅旗“驚艷同框”?？吹竭@張照片，我心中充滿了自豪感，為生在偉大的中國(guó)而自豪，為生在這個(gè)偉大的時(shí)代而自豪。示例二：第二張照片更能觸動(dòng)我。照片中分別展示了“神舟十五號(hào)”“神舟十六號(hào)”航天員，以及“神舟十六號(hào)”“神舟十七號(hào)”航天員勝利會(huì)師太空的畫面。航天員們神采奕奕，有的洋溢著滿滿的笑容，他們?nèi)钾Q起了大拇指，身后則是寬闊敞亮的中國(guó)空間站。這張“太空同框”照片深深觸動(dòng)了我，讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，未來我們還將奔赴更廣闊的星辰大海?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】描繪畫面內(nèi)容3分，說出觸動(dòng)原因2分，語(yǔ)言生動(dòng)、表達(dá)條理1分，共6分。字?jǐn)?shù)不合要求酌情減分。15.（1）示例：