關(guān)于環(huán)境保護(hù)演講稿

第第頁(yè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)演講稿學(xué)校生演講稿

愛護(hù)環(huán)境，從我做起

敬愛的各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日我發(fā)言的題目是“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？那么清，就在大自然予以我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷損害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水的日漸嚴(yán)峻，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的聰慧制造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪心卻留下了可怕的惡果。全部的一切無(wú)不在提示著我們：環(huán)境愛護(hù)燃眉之急！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的學(xué)校環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，學(xué)校環(huán)境建設(shè)是我們需要直面的問(wèn)題，學(xué)校綠化程度徑直作用于我們的生活環(huán)境，決斷著學(xué)校生活的幾多色調(diào)，當(dāng)然，綠色學(xué)校不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活立場(chǎng)和生活方式，比如，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色學(xué)校，

學(xué)校生演講稿

不僅只是要有精美的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們更應(yīng)當(dāng)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色學(xué)校，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，關(guān)懷、支持和愛惜綠化，積極參加學(xué)校綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；

2、愛惜學(xué)?；ú輼淠驹O(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并報(bào)告值日生。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不運(yùn)用污染環(huán)境糜費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不運(yùn)用一次性碗筷和少運(yùn)用塑料袋。

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)，積極愛護(hù)學(xué)校植物。

6、勤儉節(jié)省，節(jié)省學(xué)校內(nèi)的各種資源，順手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水；

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色學(xué)校，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們學(xué)校生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

學(xué)校生演講稿

愛護(hù)環(huán)境，從我做起

敬愛的各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日我發(fā)言的題目是“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？那么清，就在大自然予以我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷損害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水的日漸嚴(yán)峻，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的聰慧制造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪心卻留下了可怕的惡果。全部的一切無(wú)不在提示著我們：環(huán)境愛護(hù)燃眉之急！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的學(xué)校環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，學(xué)校環(huán)境建設(shè)是我們需要直面的問(wèn)題，學(xué)校綠化程度徑直作用于我們的生活環(huán)境，決斷著學(xué)校生活的幾多色調(diào)，當(dāng)然，綠色學(xué)校不只是環(huán)境綠化與垃圾處理