小學的思想品德教學工作總結(jié)3篇

第第頁小學的思想品德教學工作總結(jié)3篇

??學校的思想品德教學工作總結(jié)1

??一、指導思想

??援助同學認識社會、參加社會實踐、學習做人，初步形成社會意識、公民意識、良好的思想品德和文明行為習慣，為逐步適應社會、服務社會打下良好的基礎(chǔ)，培育同學道德情感和社會責任感是《品德與社會》課最為突出的特征

??二、同學狀況分析：

??本班共有同學50人，他們大都是從本校五班級升入。同學的品德表現(xiàn)參差不齊。同學通過6年的品德學習，已能得到許多知識，還能懂得很多做人的道理，并學會正確地觀測自然、認識自我和適應社會生活的初步技能，使自己成為有抱負、有文化、有紀律的學校生。現(xiàn)在已進入學校階段最末一年，同學的思品課學習即將結(jié)束。本學年，我們將結(jié)合同學的實際，有效開展各項活動，進一步促進同學的思想進步與提高。

??三、教材簡析：

??學校思品課是一門教學性、情感性很強的課程。“激性、明理、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情那么是重要因素。因此，思想品德課更要摒棄空洞說教，著重情感教學，引導同學以積極的情感體驗參加教學的的各個環(huán)節(jié)，在愉悅的心情狀態(tài)中學習、掌控、深化道德認識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習慣。在教學中，我將依據(jù)教學特點和同學實際……此處隱蔽2288個字……技能的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要老師通過一系列活動調(diào)動同學的積極性，進展同學性格，通過活動提高同學思想政治素養(yǎng)和技能素養(yǎng)。對于每一次活動，我都進行動員和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會，要讓同學通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。

??通過一學期的努力工作，在本學期的月考中，我科都獲得了較優(yōu)秀的成果，這與平常的勤奮工作和積極鉆研是分不開的。今后，我必將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成果。

??學校的思想品德教學工作總結(jié)3

??本人承受了三班級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：

??在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學工作打算。做到開學有打算，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。

??教學中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積存閱歷，查找效的教學途徑。所任科目同學積極主動的學習，成果良好，提高了同學的整體素養(yǎng)。

??教學中把思品與生活課的教學同同學日常生活緊密聯(lián)系起來，關(guān)懷同學掌控正確的選項是非評價標準，明白得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

??在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的同學，實時調(diào)動班級和老師的能量關(guān)懷他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴峻后果，從而校正自己的言行。平常著重培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵守法律，愛惜環(huán)境的道德行為習慣，性格心理方面培育同學形成健康的人