孔子的教育思想對當代教育的啟示

孔子的教育思想對當代教育的啟示孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家，他不僅提出很多見解獨到并具有深刻內涵的教育觀點，并通過自身的實踐，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才?？鬃拥慕逃枷?，不僅奠定了我國古代教育思想的基礎，其教育思想和教學方法對當代教育仍有著深遠的影響。一、孔子的教育思想孔子的偉大教育思想，符合當前教育的發(fā)展方向，是中華民族文化遺產的重要組成部分，他的教育思想和教學方法主要包括以下幾個部分。1、孔子“有教無類”的平等教育觀孔子“有教無類”的教育平等觀可以理解為，孔子在招收學生時，對待學生一律平等，反對用貴賤、貧富、族類、地域等等級來區(qū)分學生，他認為，只要熱愛學習、有志于學習，他都會接受?？鬃又鲝?，每個人都應該平等的接受教育，其實質是指在教育面前人人平等，他在招收學生時也做到了這一點，堅持不分貴賤、不分階級、不分地域，只要能夠虛心向學的學生，他都來者不拒，孔子“有教無類”的教育思想，為“貧且賤”的人提供了較好的教育機會，打破了封建貴族的壟斷教育，為教育的普及和推廣開辟了廣闊的天地。2、孔子“因材施教”的人本主義教育觀在教育教學方面，孔子提出“因材施教，循序漸進”的教學觀點，在長期的教育實踐活動中，孔子十分注重觀察、研究學生的個性特點，對每個學生的特點與個性了解的非常清楚，正因為如此，孔子在教學過程中才能夠根據(jù)學生的個性差異和每個人的實際水平進行不同的教育，孔子還特別注重發(fā)揮學生的主體作用，強調學生學習的主動性，孔子“因材施教”的教育方法，不僅可以最大限度地調動學生的學習主動性，還能最大限度地開發(fā)學生的潛力，這種教育思想，充分表達了“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)了對人的個性的尊重，是適應社會發(fā)展和需要的教育思想。3、孔子“學而不厭”的終身教育觀孔子在終身教育方面有著深刻的主張，他認為，教育的最終目的是促進人的全面發(fā)展，因此，教育應貫穿于人的一生，孔子時刻強調終身學習的重要性，他通過理論和實踐將終身學習的理論貫徹到底，其一生都以好學著稱，除了終身教育理論，孔子還注重對學生進行全面系統(tǒng)的教育。他通過編寫教材，設置教學的主要科目，從不同方面教誨學生，強調對學生的教育應該在教材教學和課堂教學的基礎上，加強對學生實踐性的培養(yǎng)。二、孔子的教育思想對當代教育的啟示在科學技術飛速發(fā)展，各種新技術、新發(fā)明層出不窮的今天，孔子的教育思想和教育方法對于辦好教育仍有非常重要的啟示。1、當代教育要大力促進教育公平黨的十八大報告中有關教育公平的內容對“大力促進教育公平”提出新的要求，明確指出當前的教育要適應時代發(fā)展的變化和要求，要保證能夠合理的配置教育資源、任何學生，不分地域、不分貧富、不分民族都能夠接受到平等的教育?？鬃印坝薪虩o類”的教育思想要求把教育公平作為衡量一切教育工作的標準，認為每個人都有權利通過受教育來獲得更好的發(fā)展。孔子的“有教無類”教育思想體現(xiàn)了對人的存在和價值的肯定。因此，當前教育要在孔子“有教無類”教育思想的基礎上，大力促進教育公平，既要使全體學生平等享有受教育的機會，還要充分認識學生的主體性特征，承認學生的主體性，要在平等的基礎上充分發(fā)揮學生的主體性地位，對個性特征存在差異的學生進行有差異的教育，在教育學生時，要一視同仁，這樣才能全面提高學生素質，大力促進教育公平。2、當代教育應將全面教育與因材施教相結合在“有教無類”教育思想的基礎上，孔子為延續(xù)其教育公平思想，又提出了“因材施教”的教育方法，用“因材施教”的教育手段來教育他的學生?！耙虿氖┙獭敝饕侵父鶕?jù)學生的性格、天賦、智力等不差異來提供不同的教學方式。在當前教育實踐中，教師應努力使用“因材施教”的教學方法，首先要先接觸學生，在與學生的接觸過程中要注意觀察和分析學生的性格特點，要深入的了解學生。其次在教學實踐中教師要根據(jù)學生的性格特點、興趣愛好、家庭教育環(huán)境、知識背景來不斷的調整自己的教學方法，要充分尊重學生的個體差異，在差異性的基礎上對學生進行有針對性的教育，使每位學生都能揚長避短，不斷的發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，這樣才能達到全面教育的目的。3、當代教育要建構完善的終身教育體系孔子所主張的“學而不厭”的終身教育觀對當代教育也具有重要的啟示。當代教育要按照教育發(fā)展的需要，通過協(xié)調學歷教育與非學歷教育，職業(yè)教育與普通教育，職前教育與職后教育，不斷完善現(xiàn)代國民教育體系，擴充終身教育學習資源，搭建符合時代發(fā)展潮流的終身教育學習平臺，努力建構具有活力性、效率性、開放性、科學性、發(fā)展性的終身教育體系，以此來促進全體受教育者學有所教、學有所成、學有所用，為實現(xiàn)終身教育的目的創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。三、結語孔子的教育思想是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育中的寶貴財富，對當代教育具有很大的借鑒意義?！坝薪虩o類”、“因材施教”“學而不厭”的教育思想是閃爍著智慧光芒的思想，不僅在當時奠定了教育的基礎，即使在今天，對我們思考和踐行教育事業(yè)仍具有重要的